- 2021-11-01 发布 |
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文档介绍
2020八年级物理上册 1
《希望你喜爱物理》 本节是学习物理学的开端,一定要保护和培养学生对物理学的兴趣。可从看似平常的现象中,追问学生为什么会产生这些现象,从而激发起探究物理的兴趣。 ◆ 学情分析 本节的主要活动是观察和讨论,要提供丰富多彩的物理现象让学生去观察和体会。除了教材涉及到的物理现象和物理学的作用外,还可通过各种途径展现更加丰富和有趣的物理现象,进行广泛的讨论。 形成“喜欢物理”的情感态度是本节的教学重点,在教学过程中要通过向学生展示各种各样的物理现象,来引导学生对物理学产生兴趣,从回顾物理学对社会产生的巨大作用,来诱导学生喜欢物理。 ◆ 教学目标 课文中提及的一些物理现象和物理学的成就,并不是让学生知道这些现象的物理道理,而是通过这些内容让他们知道物理学研究的对象。列举物理学的一些成就,是让学生知道物理学为人类社会进步、社会生产力的发展作出了巨大的贡献,使学生明白为了更好地利用物理学,必须学习物理学。 【知识与能力目标】 了解物理学的研究内容。 【过程与方法目标】 通过介绍简单的物理现象引导学生认识物理,了解物理。 【情感态度价值观目标】 (1)通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣,从而喜欢物理。 ◆ 教学重难点 ◆ (2)通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系,培养学生关心科学发展前沿,具有可持续发展的意识,有振兴中华,将科学服务于人类的使命感和责任感。 【教学重点】 (1)让学生体会自然界,身边的物理现象的有趣,从而喜欢物理。 (2)让学生了解物理学对人类社会发展,高科技发展的重要作用,培养学生关心科学发展前沿,具有可持续发展的意识,有振兴中华,将科学服务于人类的使命感。 【教学难点】 成功演示新奇而又有趣的物理小实验。 ◆ 课前准备 ◆ ◆ 教学过程 多媒体课件: 4 实验器材:大烧瓶、漏斗、乒乓球、水杯、放大镜、等 (一)引入新课 有人说:物理学是平凡的、普遍的,它就来源于我们的生活中,物理学又是有趣而又震撼人心的,其中充满着智慧。让我们就一起走进神奇的物理世界,学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法。 『板书』: 第一章 走进物理世界 1.1 希望你喜爱物理 (二)新课教学 1、物理学就在你的身边 2、自然界中有趣的物理现象 师:请同学们观看课件动画演示。 多媒体展示: 物理研究之一 声学现象 蒙住蝙蝠的双眼,它仍能自如飞行,蝙蝠是靠什么“导航”的呢?根据这种现象,科学家发明很多仪器应用与海洋和太空探索. 物理研究之二 光学现象 好看的海市蜃楼,山东的蓬莱仙岛经常出现的现象。为什么会有两个一模一样的图象呢? 演示实验:让一束手电筒的光照射到空气跟水的分界面上,你将看到有一部分光返回空气,另一部分光进入水中,发生了偏折 物体研究之三 热学现象 我们的“母亲”-地球内部储藏着大量的热,能使地下的水变成蒸汽。右图的地热喷泉温度很高,能煮熟食物呢。为什么温度会这么高呢? 物理研究之四 力学现象 南昌摩天轮刚建时,是世界第 二高的摩天轮,你去玩过吗? 您有没有想过是什么力量让这么大的轮子转动起来的呢? 物理研究之五 电学现象 B、闪电 雷电是什么?早在18世纪,美国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电,发现它与实验室中摩擦起电得到的电是相同的。 演示实验:在尖端放电演示器上通电后尖端之间就会放电,同时发出噼噼啪啪的声响,犹如电闪雷鸣。 4 物理研究之六 物质结构 一直以来,人类就在探索世界万物是由什么构成?比如中国的“五行”学说等。现在我们认识到物体都是由分子,原子以及更小的粒子组成的。 3、身边有趣的物理现象 师:其实在我们的身边,也有许多有趣的物理现象。 多媒体展示:以下几种情况,你认为可能发生么?猜猜看。 a、可以用“冷水”将“热水”烧开么?(热学)(备用可选实验:模拟喷泉、纸锅烧水) b、 隔着放大镜可以看到物体被缩小了。(光学)(备用可选实验:旋转光碟) c、 用力向下吹乒乓球,乒乓球不会落下。(力学)(备用可选实验:马德堡半球、大气托水) 师:做完以上的演示实验和分组实验,同学们都找到了正确的答案。你在平常的生活中,是否还注意到其他新奇而有趣的物理现象呢? 生:…………(引导学生发现生活中的有趣现象,可简单解释。如:雨后彩虹、冰棒冒“汽”、水面浮币、水中折筷等) 师:说到这里,我们已经接触到了很多有趣的物理现象。那么究竟什么是物理学呢?物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。 4 师:其实,刚才书中介绍的自然界中的这些有趣的物理现象,就分别属于物理学中的五大分支:光学、热学、力学、电磁学、原子物理学。 『板书』: 物理学:是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 4、物理学推动了社会的发展 多媒体展示: • 简单机械的发明和应用(犁,撬棒)—刀耕火种时代 • 蒸气机的发明和应用——蒸汽时代 • 电动机,发电机的发明和应用——电气时代 • 原子能、计算机的发明和应用——高科技时代 『板书』:2、物理学推动了社会的发展 师:综观历史,物理学许多重要的发现,有力的推动了社会生产力的发展。物理学对人类社会的进步,可谓功勋卓著。希望同学们学好物理学,也许将来物理书上的某一段将由你来书写。 5、物理学的召唤 学生阅读:科学家的故事。了解牛顿、伽利略、爱因斯坦等科学家。学习他们的科学精神。(课件展示) 6、学习物理的方法 (1)重视用实验进行科学的探究方法 (2)善于观察,勤于思考,重视物理概念,规律及贯穿其中的科学方法 (3)联系实际和社会,尝试用知识去解释生活中的物理现象 (4)站在巨人肩膀上,多吸收科学家的不同的探究成果 师:21世纪是中华民族崛起于世界民族之林,为人类的文明进步作出应有共同贡献的伟大世纪。勇敢、智慧的中国青少年,必将接过前辈物理学家手中的接力棒,在21世纪物理学的探索中,写下新的光辉篇章! 真诚希望同学们勇敢地接受时代的挑战,喜欢物理学,热爱科学! 4查看更多