2015-2016学年江苏省泰兴市西城中学八年级下学期期中考试物理试题

2015-2016学年江苏省泰兴市西城中学八年级下学期期中考试物理试题

泰兴市西城中学二○一六年春学期期中考试 2016.5‎ 初二物理试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一 个符合题意）‎ ‎1、下列估计的数据与实际相符的是 ‎ A．一个鸡蛋的质量约‎5g B．苹果的密度约‎0.9g／cm3‎ ‎ C．物理课本的重力约20N D．中学生的体积约‎0.5m3‎ 2、 烧瓶中盛有一些冰，加热后冰熔化成水，体积减小，那么冰熔化成水后的质量 ‎ A．减小 B．增大 C．不变 D．无法确定 3、 在水、白酒、酱油、色拉油四种液体中，密度最大的是 ‎ A．水     B．白酒 C．酱油      D．色拉油 4、 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球时，它们相互吸引，则这个小球 ‎ A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电[来源:Zxxk.Com]‎ ‎5、如图1所示，是由微颗粒（1-50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是  A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙  B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力  C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动  D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠 ‎6、分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图2所示．分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为 ‎  A.1：2    B.2：1    C.4：1    D.8：1‎ ‎7、如图3是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是 ‎ A．球被脚踢出去，说明只有球受到力的作用 ‎ B．脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因 ‎ C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 ‎ D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 ‎ 8、 如图4，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处，下列说法错误的是 ‎ ‎ A．小球由A处运动到B处的过程中，小球受到非平衡力的作用 ‎ B．小球由B处运动到C处，阻力改变了小球的运动状态 ‎ C．小球由A处运动到C处的过程中，做减速运动 ‎ D．小球停在C处时，所受的重力和支持力是一对平衡力 8、 文具盒静止在水平桌面上。下列说法中，正确的是 ‎ A．文具盒静止是因为受到摩擦力的作用 ‎ B．若文具盒受到的重力突然消失，文件盒会立即运动起来 ‎ C．文具盒对桌面的压力是由于文具盒发生形变而产生的 ‎ D．桌面不会发生形变 ‎10、长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 ‎11、如图5所示甲乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是 图5‎ ‎ A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 ‎ B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力 ‎ C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 ‎ D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 ‎12、如图6所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处静止，释放物块A，此后物块的运动是 图6‎ ‎ A．一直加速    B．一直匀速     ‎ ‎ C．先加速后匀速   D．先加速后减速 二、填空题（共10小题，每空1分，共26分）‎ ‎13、在下面的横线上填入适当的单位或数字：‎ ‎ (1)一杯水的质量约为200 ▲ ； （2）水的密度为1 ▲ ；‎ ‎（3）5ml= ▲ m3. ‎ ‎14、打开醋瓶闻到醋香，这是 ▲ 现象；这表明分子在不停地做 ▲ 。‎ ‎15、在墙上挂相框时，可自制一个重锤线来检查相框是否挂正，这是利用了重力方向总是 ‎ ▲ 。‎ ‎16、教材中有许多实验与现象的插图，请观察图7中的四幅图，将下列表述填写完整。‎ 图7‎ ‎ （1）图甲用铁钉分别在石蜡、铝板上刻画，比较划痕，这种方法可以比较出物质的 ▲ 是不同的；‎ ‎ （2）图乙两个铅块磨平后，压在一起就会粘住，这个现象证实了 ▲ ；‎ ‎ （3）图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟 ▲ ；‎ ‎ （4）图丁穿旱冰鞋的人用手推墙，人后退，这个现象说明 ▲ 。‎ ‎17、易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的 ▲ (填“延展性”或“弹性”)；用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了 ▲ 的性质。（填“粗”或“细”）‎ ‎18、在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入 ▲ 。‎ 为使实验观象更明显，应选用内径较 ▲ 的玻璃管。‎ 19、 用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于 ‎ ▲ 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 ▲ 的作用，又落到下面的棋子上。‎ 图8‎ ‎20、如图8左图所示的验电器的作用是 ▲ ，它是根据 ▲ 的原理制成的；右图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能 ▲ 轻小物体，力可以改变物体的 ▲ 。‎ ‎[来源:学#科#网]‎ ‎21、阴霾天气中，PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高。‎ ‎（1）大气中PM2.5的运动属于 ▲ （填“机械运动”或“分子运动”）；‎ （2） 体积为8×10‎-18m3‎的PM2.5颗粒，密度为‎1.2kg/m3，其质量是 ▲ g；重力为 ▲ N；‎ （3） 在 ▲ （填“太阳出来”或“连续降雨”）后，霾容易消散。（g取10N／kg）‎ ‎22、一质量为‎20g的玻璃杯，装满水后总质量为‎120g，装满某种液体后总质量为‎100g，则玻 璃杯的容积为 ▲ cm3，这种液体的密度为 ▲ g／cm3。‎ 三、解答题（共7小题，23题6分，24题、25题各6分，其余每空各1分，共50分）‎ ‎23、按要求作图：‎ ‎（1）如图9工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重300N的木箱推 上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。‎ ‎（2）如图10是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。‎ ‎（3）如图11所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力的示意图。‎ ‎ ‎ 物质名称 密度ρ/（kg/m3）‎ 铝 ‎2.7×103‎ 铜 ‎8.9×103‎ 钢 ‎7.9×103‎ 24、 边长为‎10cm的实心正方体，用天平测得其质量为‎2700g；（1）根据表中信息并通过计算可知此物体有可能是什么物质制成的？（2）此物体的重力为多少？（g取10N／kg）（3）已知月球引力是地球引力的六分之一，如果在月球上用天平测此物体的质量，则测量结果会如何变化？简述理由。‎ ‎ ▲ ▲ ▲‎ ‎25、纯牛奶的密度为(1.1～1.2)×‎103kg／m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是‎250g，喝完再称得空盒质量是‎26 g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200ml。 问：（1）盒中牛奶的质量是多少g？（2）经他们检测计算牛奶的密度是多少？同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?‎ ‎ ▲ ▲ ▲ ‎ ‎26、小明家在装修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量． （1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图12甲所示，于是小明同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小明的做法不对，不对之处是没有把 ▲ 移动到 ▲ 。‎ ‎（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。 （3）把小石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 ▲ g． （4）用细线拴好小石块，把它浸没到盛有40mL水的量筒中，水面到达的位置如图丙所示，则小石块的体积为 ▲ cm3，由此可算出大理石的密度为 ▲ g/cm3． （5）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），理由是 ▲ 。‎ ‎27、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：‎ ‎(1)小明按如图13所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力 ▲ (填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力，理由 ▲ ； (2)小明纠正了操作，得出正确的实验数据如下表所示：‎ 图14‎ 分析 ▲ (选填序号)两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关； ‎ 序号 接触面 压力/N 摩擦力/N ‎1‎ 木块与木板 ‎2.0‎ ‎0.4‎ ‎2‎ 木块与木板 ‎2.5‎ ‎0.5‎ ‎3‎ 木块与砂纸 ‎2.0[来源:学§科§网]‎ ‎0.6‎ ‎（3）在第3次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力为2N，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，如图14所示读出弹簧测力计的示数为 ▲ N，此时木块所受摩擦力为 ▲ N，木块的速度逐渐 ▲ (填“变大”、“不变”或“变小”)。 （4）实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的 大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为他的结论正确吗？ ▲ ，理由是： ▲ 。‎ 图15乙 图15甲 ‎28、利用如图15甲所示器材“探究二力平衡的条件”． （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小 ▲ （填“相等”或“不相等”）。 （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ‎ ▲ ，释放时观察其是否保持平衡．‎ ‎ （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．‎ 由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ▲ 。 （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 ▲ 。‎ ‎（5）某同学将两个滑轮没有安装成相同高度如图15乙所示，你认为能否 用该装置进行实验 ▲ （选填“能”或“不能”）。‎ ‎29、为探究阻力对物体运动距离的影响，小明做了如图16甲所示的实验．‎ 图16（甲）‎ 图16（乙）‎ ‎（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 ▲ 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 ▲ 法。‎ ‎（2）实验中可以看出，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是在 ▲ 表面运动，这说明小车受到的摩擦力的大小与接触面的 ▲ 有关。‎ ‎(3)实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 ▲ （越长/越短），速度减小得 ▲ （越快/越慢）。[来源:学*科*网Z*X*X*K]‎ ‎(4)由此可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做 ▲ 运动。‎ ‎（5）实验结束后，小明提出了一个问题，实验中要用同一小车，是不是说明小车在同一水平表面上滑行的距离还与小车的质量有关？为此，他设计了如图16乙的装置及以下探究方案：‎ A.让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平木板面上运动的距离s1；‎ B.给小车车厢里添加适当的钩码，并使小车从同一高度由静止滑下，测出它在水平木板面运动的距离s2；‎ C.再继续增加钩码数量，重复步骤B；‎ D.比较各次水平运动距离s的大小，归纳出结论。‎ ‎①对于上述探究方案中，给小车添加钩码的目的是： ▲ 。‎ ‎②假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同，根据你的生活经验推测：s2 ▲ s1（选填：“＞”、“=”或“＜”）。‎ ‎③小明的探究方案合理吗？ ▲ 。为什么？ ▲ 。‎ 二○一六年初二物理春学期期中考试 参考答案及评分标准 一、 选择题（24分）‎ ‎ B C C D D D C C C B D C 二、 填空题（本题10小题，每空1分，共26分）‎ ‎13、( 1) g (2)g/cm3 (3)5×10-6‎ ‎14、扩散 无规则运动 ‎15、竖直向下 ‎16、硬度 分子间有引力 宇宙在膨胀，星系离我们而去 力的作用是相互的 ‎17、延展性 带电体吸引轻小物体 ‎18、水 细[来源 ‎19、惯性 重力 ‎20、检验物体是否带电 同种电荷相互排斥 吸引 运动状态 ‎21、（1）机械运动 （2）9.6×10-15 9.6×10-17 （3）连续降雨 ‎22、100 0.8‎ 三、解答题（共7小题，23题6分，24题、25题各6分，其余每空各1分，共50分 ‎ ‎23、略 24、 ‎ （1）铝 ‎（2）27N （3）不变。 质量是物体的物理属性，不随地理位置的改变而改变。‎ 25、 ‎（1） ‎224g （2）‎1.12g/cm3 符合 26、 ‎（1）游码 标尺左端0刻度线处 （2）右 （3）54 （4）20 2.7‎ ‎（5）大 由于大理石吸水，故所测的体积偏小，算得的密度偏大 ‎27、（1）一定不 拉力和摩擦力不在同一直线上 ‎ （2）1、3 （3）1 0.6 变大 （4） 不正确 没有控制压力一定 28、 ‎（1）相等 （2）旋转一定角度 ‎ ‎ （3）必须在同一物体上 （4）卡片重力可以忽略，对实验不产生影响 （5）能 29、 ‎（1）速度 控制变量 （2）毛巾 粗糙程度 （3）越长 越慢 ‎ （4） 匀速直线 ‎ （5） 增大小车的质量  > 不合理  因压力不同， 小车所受的摩擦力不同，不能满足控制变量，所以不合理。‎