2020八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法教案教案 新人教版

2020八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法教案教案 新人教版

第6课 戊戌变法 课题 第6课 戊戌变法 备课时间 课节累计 ‎1节 科目 历史 班级 课 时 ‎1课时 一、 三维目标 1. 知识与技能：了解公车上书的时间和主张；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。‎ 2. 过程与方法：通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方法；通过分析和评价光绪 盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容，变法的历史意义以及变法失败的原因，让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。‎ 3. 情感态度和价值观：使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流，是爱国的、进步的。让学生学习维新人士的进步立场，激发学生热爱祖国，振兴中华的高尚情操和历史责任感。‎ 二、重点和难点 ‎1.教学重点：公车上书，戊戌变法的内容及影响。‎ ‎2.教学难点：戊戌变法的历史意义和失败的原因。‎ 三、教学流程 教学环节 教学 时间 教学 手段 （一） 启：回顾旧知 ‎1.《马关条约》签订的时间、内容及影响？‎ ‎2.列强瓜分中国狂潮的方式？‎ ‎3.哪个国家于1899年提出了“门户开放”的政策？ 中华民族面临空前的民族危机,中国社会的各个阶级,为了救亡图存,各自都做了哪些事呢?‎ 农民阶级 太平天国运动 义和团运动 地主阶级(清政府) 洋务运动 资产阶级维新派 戊戌变法 （二） 读：导学提纲 ‎1.维新变法拉开序幕的标志性事件是什么？‎ ‎2.公车上书提出了哪些主张？结果是什么？‎ ‎3.公车上书失败后，康、梁二人又进行了哪些活动？‎ ‎4.列举一些著名的学会和报刊？他们宣传了哪些思想观点？‎ ‎5.什么样的事件，促使光绪帝决心变法？‎ ‎6.戊戌变法的内容？并分析其影响？‎ ‎7.戊戌变法失败的原因？‎ ‎8.戊戌变法的历史意义？‎ ‎5‎ 4‎ 根据导学提纲阅读教材，找出答案在书中标记出来 ‎（三）议：讨论导学提纲中没解决的问题 ‎（四）知：一：康有为与公车上书 1. 教师请同学们阅读教材，并展示康有为、梁启超的照片。‎ ‎ ‎ ‎ 2.教师提问：康、梁二人听到《马关条约》签订的消息后有何反应？维新变法拉开序幕的标志性事件是什么？‎ ‎ 学生回答：公车上书。‎ ‎ 教师强调：公车上书标志着维新变法运动的开始。随后提问：公车上书提出了哪些主张？其结果是什么？‎ ‎ 学生回答：主张是拒和、迁都、变法。这次上书并没有上达光绪皇帝，却轰动了京沪。‎ ‎ 3.教师过渡：从公车上书这一事件中，我们可以看出，康有为、梁启超是具有初步资产阶级思想的爱国知识分子。那么，“公车上书”失败后，康、梁二人又进行了哪些运动？‎ 学生回答：在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。‎ 教师提问：阅读教材，列举一些著名的学会和报刊？并说说它们宣传了哪些思想观点？‎ 学生回答：著名的学会有强学会、农学会等；主要报刊有《时务报》《国闻报》。其中《时务报》宣传了梁启超的“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”的力行变法思想；严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。‎ 4. 教师强调：维新思想的传播，极大地推动了维新变法运动的发展，为百日维新奠定了思想基础。‎ 二：百日维新 ‎ 1.请同学们阅读教材，并回答问题：什么样的事件，促使光绪帝决心变法？‎ 学生回答：德国强占胶州湾。‎ 2. 教师强调：1897年，德国强占胶州湾，中华民族面临空前的民族危机，为了“不甘作亡国之君”，光绪帝决心变法，以自强。‎ 3. 阅读教材，请同学们列表总结变法的内容，并以小组的为单位，分析各个内容的影响？‎ 学生回答：小组形式回答。（答案略）‎ 教师总结：‎ ‎ 内容 ‎ 影响 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 有利于刷新吏治，使官民参与政权的积极性提高 ‎7‎ ‎3‎ ‎20‎ 4‎ 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工商业 有利于中国资本主义发展 改革财政，编制国家预算 有利于国家财政的制度化建设 废除八股，改试策论，开办新式学堂 有利于思想的解放及西方思想的传入 裁减绿营，训练形式军队 有利于提高军队的战斗力和军事素质 ‎ 4.教师过渡：实施变法的1898年是农历戊戌年，因此历史上称这次变法为“戊戌变法”。但变法没能像维新派所期望的那样长期实行下去，不久变法失败了。‎ ‎ 5.教师讲述：‎1898年9月21日，以慈禧太后为首的顽固派发动政变，囚禁光绪皇帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。历时103天的变法失败，史称“百日维新”。‎ ‎ 6.教师展示：图片《谭嗣同殉难图》《谭嗣同史实》‎ ‎ 提问：我们应该学习谭嗣同的什么精神？（学生回答后，教师归纳）‎ ‎ 教师归纳：学习他为民族大业不惜牺牲生命的爱国主义精神。‎ ‎7.教师强调：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。请同学们思考：戊戌变法失败的原因有哪些？（学生回答后，教师归纳总结）‎ 教师归纳：①维新变法触及了封建统治中顽固派的利益；②顽固派实力强大；③维新派没有一个坚强的领导核心；④维新派不敢发动群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝。⑤维新人士缺乏政治策略，急于求成。‎ 8. 教师讲述：戊戌变法的历史意义——戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡，发展资本主义的改良运动，具有进步性、爱国性，是近代历史上一场思想启蒙运动。 ‎ ‎（五）练：1．维新变法运动开始的标志是（ ） ‎ A．《马关条约》的签订 ‎ B．“公车上书” ‎ C．实业救国高潮的出现 ‎ D．“西学”在中国的宣传 ‎ ‎2．“公车上书”的时间是（ ） ‎ A．1888年 ‎ B．1894年 ‎ C．1895年 ‎ D．1898年 ‎3.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于（ ）‎ A.戊戌变法 B.辛亥革命 ‎ C.五四运动 D.国民革命 ‎4.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是（ ）‎ A.严厉禁烟，抵御外侮 B.维新变法、救亡图存 ‎10‎ 4‎ C.师夷长技、自强求富 D.驱除鞑虏、恢复中华 ‎5.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是（ ）‎ A．裁撤冗官冗员 B．鼓励私人兴办工矿企业 ‎ C．开办新式学堂 D．允许官民上书言事 ‎6.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（ ）A．康有为 B．梁启超 ‎ C．谭嗣同 D．袁世凯 四、 板书设计：第6课 戊戌变法 一、 背景：甲午战败后，列强掀起瓜分中国狂潮，使民族危机进一步加深 二、 经过：序幕：公车上书 康有为 梁启超 1895年春 ‎ 发展：组织学会 强学会 创办报刊 《时务报》《国闻报》‎ ‎ 高潮：百日维新 时间 内容 三、 结果：慈禧太后发动戊戌政变，六君子遇害 变法失败 四、 性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动 五、 意义：为资产阶级民主思想的传播奠定基础 六、 启示：在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良的道路是行不通的。‎ 五、教学反思 4‎