2019八年级语文上册 第一单元 1 滋味（第2课时）限时练 鄂教版

2019八年级语文上册 第一单元 1 滋味（第2课时）限时练 鄂教版

滋味 第一课时 限时练（ 40 分钟）‎ A卷 基础题（6分）‎ ‎1. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）‎ A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的 远山。‎ B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这 是全世界都统一的。‎ C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化 暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。‎ D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大 海捞针吗？”‎ ‎2. 下列各句没有语病的一句是( ) 　　‎ A、清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。 　　‎ B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 　　C、一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育为基础的。 　　‎ D、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。 lB卷 拓展题（22分）‎ 老家 莫小米 ‎①把过年很当回事儿的人，多半是有老家的。‎ ‎②有老家的人过年可以有一个大动作――预订车票机票，购买各式礼品，将手头的一切事情暂告一段落――回老家。‎ 4‎ ‎③回老家的意义要等踏上了老家的土地才能真切体会，它是一次检阅与被检阅。首先你要接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅，你学习成绩优异，你赚回了很多钱，你带回去俊俏媳妇，你升了一官半职……你是乡亲们的荣耀，你不能有负他们的期望。同时你也要看看老家的变化，村里新修了水泥路，村办企业产品出了口，三代文盲的那一家出了个中专生……你也检阅老家。 ④无论你在外面混得多么憋气多么窝囊，回老家总有一点“荣归故里”的感觉。稍稍混得像个人样，老家的地方志肯定就把你收编了进去。即使真到了头破血流走投无路，自觉无颜见江东父老时，老家还是惟一能接纳你的地方。 ⑤这两天给朋友打电话，发现很多人都回老家过年或准备回老家过年去了。我没老家，生于这个城市，长于这个城市，而且，我童年住过的那个街角，也恰恰就在上一年被拆除，变为立体交叉桥的一个特角了。心里不由地羡慕人家有老家。 ⑥正在此时，一位昔日好友的母亲来电，说好友昨晚刚从南方飞回。我立即给她去电话。她的令人羡慕的职业早已使她练就一口极标准流畅的国语，而当我在电话里很自然地用国语与她交谈时(我们在两地挂长途向来如此)，她却毫不犹豫地对我说起方言来。我立即改口，我明白我犯了个错误，此刻她最渴望听到的是乡音。我又明白，对于她，我也是“老家”。 ⑦她离开了老家，这才有了老家；我没有老家，是因为我没有离开老家。 ⑧我们需要老家，因为老家是一个离开之后方才拥有的地方。老家让我们感觉自己正远走高飞，却不必害怕风筝断了线。老家让我们感觉树高千丈，又随时可以叶落归根。老家是最初的摇篮，又是最终的归宿。是一种挣脱又是一种牵扯，是被祝福又是被等待，是最能唤起愁绪，又最能平顺心情的地方。 ⑨对于老家，我们总是既爱它又嫌它，既依恋它又不满意它，没回时远远地牵挂它，回了没几天便忍无可忍急急地离开它――急急地去续那暂时中断的一切。 ⑩借用普鲁斯特伤感说法：我们徒然回到我们曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处于时间里，因为重游旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。我们无法真正回到老家。每一次渴望回老家的念头的实现，只不过是匆匆地一回首罢了。 ⑾我们可以勇往直前，那样，便无暇回首，也无需回首。 ‎ 4‎ 1、 有老家的人每逢过年，都要购买礼品，停下手头的事情。每逢过年要回老家的原因是什么？请用一句古诗来回答。（4分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2、作者认为回老家的意义是什么？试用文中第③节的原句来回答（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 3、 为什么说“我们无法真正回到老家”？（6分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、读完本文以后，老家会让我们产生怎样的感觉呢？试结合文中有关语句回答。（6分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 第一课第2课时限时练参考答案 ‎【答案】‎ A卷：‎ ‎1、 D[此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A中顿号多余，因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号。]‎ ‎2、B(A“人次”不能“参加”“劳动”，主谓搭配不当 。 C 去“它”，将“一个国家”放在“以”的后面 。 D “效果很长”搭配不当。)‎ 4‎ B卷：‎ ‎1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（试题分析：要求学生积累关于节日的古诗词，清明节，七夕节，重阳节等。）‎ ‎2、是要接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅，同时你也检阅老家（小题2:试题分析：仔细阅读第3段，写出回老家的意义，注意用原文回答问题。）‎ ‎3、因为每一次渴望回老家的念头的实现，只不过是匆匆地一回首罢了（小题3:试题分析：仔细阅读第10段，注意关键词“因为”，可以用原文回答问题。）‎ ‎4、我们徒然回到我们曾经喜爱的地方，我们诀不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处于时间里，因为重游旧地的人，不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年．我们无法真正回到老家．每一次渴望回老家的念头的实现，只不过是匆匆地一回首罢了（小题4:试题分析：结合课文内容和自己对家的认识，写出自己对老家的感觉，）‎ 4‎