- 2021-11-01 发布 |
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文档介绍
人教版8年级语文下册 第8课《短文两篇-日,月》课件
短 文 两 篇 巴 金 巴金,生于 1904 年 11 月 25 日,原名李尧棠,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一个官宦家庭。 1907 年全家福。左三为怀抱巴金的外婆,右三是巴金的母亲。 文坛巨匠,主要作品有 《 死去的太阳 》 、 《 新生 》 、 《 砂丁 》 、 《 萌芽 》 和著名的爱情三部曲 《 雾 》 、 《 雨 》 、 《 电 》 ,激流三部曲 《 家 》 、 《 春 》 、 《 秋 》 。 1934 年摄于上海寓所 曾于 1949 年出席第一次全国文代会,当选文联常委。此后的 50 余年中,先后担任上海市文联副主席、中国文联副主席、中国作协副主席、中国作家协会主席、全国文联副主席。他的著作被译为多种文字。 1982 年至 1985 年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。 1984 年 10 月,接受香港中文大学荣誉文学博士学位。 《 日 》 主题 《 日 》 ,不直接写太阳,而赞美扑向灯火的飞蛾,渴死旸谷的夸父,表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”,要像飞蛾那样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。这里作者要表达的是,对光和热的赞美。作者写 《 日 》 ,以飞蛾、夸父的追求光和热,象征抗日将士为国捐躯。 《 月 》 主题 《 月 》 ,集中体现巴金细腻幽静的一面。作者笔下的月,只觉冷光扑面。一个人在月光下踱步,孤寂清冷。这正反衬出巴金对光和热的渴求。尔后,写到了“姮娥奔月”。姮娥,为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,却“妄想”去改变这个冰冷的星球,改变那冰冷的月光。其目的仍是追求光和热。可以说,飞蛾、夸父和姮娥的精神都是值得赞颂的。他们都是作者的理想的化身。 《 日 》 段落结构 第一部分( l 、 2 段):写飞蛾、夸父为追求光和热而甘愿牺牲。 第二部分( 3 、 4 段):写人间没有了光和热,只是黑暗的寒冷世界。 第三部分( 5 段):写作者甘愿做人间的飞蛾,去追求光和热。 《 月 》 段落结构 第一部分( 1 ~ 3 段):写月下对冷有了别种独特的感受。 第二部分( 4 、 5 段):写在孤寂凄清的月下,整理思绪:忧愁沉重的。 第三部分( 6 段):写姮娥为了理想 —— 改变冰冷的月光,使这个已死的星球再生而奔月。 重点分析 1. “ 飞蛾 ” 为什么值得赞美? 因为飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或者浸在油中,这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。 重点分析 2. 如何理解 “ 没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗 ” ? 这是本文要表达的中心,正是为了整个世界的光明和热力,才会有飞蛾、夸父的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。 重点分析 3. “ 月的光是死的光 ” 表达了作者怎样的思想感情? 作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受,于是在这里才会说出这句话,他表达了作者对光和热的一种向往和渴求,与前面所写的 《 日 》 有了相通的地方。 重点分析 4. 为什么作者在 《 月 》 的末尾引用 “ 姮娥奔月 ” 的传说? 因为姮娥也是为了某种理想,为了可以改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气,但是在姮娥的身上,作者也寄托了自己的人格理想。查看更多