八年级下生物课件八年级下册生物课件《植物的生殖》 人教新课标 (1)

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第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 学习目标 • 1、描述植物的有性生殖 • 2、通过观察、思考和讨论，能够 列举植物常见的无性生殖。 • 3、通过探究活动，尝试植物的扦 插。 被子植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 你认为在自然界中被子植物应该 以哪一种生殖方式为主？你能说 些事实作为证据吗？ 复习：桃花的基本结构图 一、有性生殖 花 花萼、花冠等 花蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚 珠 成 熟 的 植 株 花 粉 受精卵 种子 的胚 新一代 植株 卵 细 胞 精子精 子雄 蕊 雌 蕊 （2）种子中最重要的结构是 ______ ，它由两性生殖细胞（即 ________和 ）结 合成 而发 育来的，这种由 发育成新个体 的生殖方式就属于有性生殖。 有性生殖： 思考并填空 （1）除了课本上桃树是用 来繁殖后代外， 请再列举3个 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 落地生根 五彩椒草 用叶繁殖的植物 用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、 水仙、仙人球 用根繁殖的植物：地瓜、大丽花 总结：用根茎叶等营养器官进行繁殖的方式 叫营养繁殖，即都不经过两性 的 结合，由 接产生新个体的生殖方式， 叫无性生殖 讨论： 1、这些植物的生殖方式有 什么共性？ 答：它们都是不经过两性生殖 细胞的结合，由母体直接产生 新个体。（这种生殖方式称为 无性生殖） 讨论： 2、植物的生殖方式是多种 多样的。这对植物来说有什 么意义？ 对恶劣的环境有更强的适应 能力；在自然界中更容易延 续后代，不至于灭绝。 无性生殖 的方法： 扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 嫁接 苹果 、桃、梨等 形成层 枝接 芽接 塑料薄 膜带 嫁 接 思考： • 1、什么叫嫁接？ • 2、嫁接成功的关键是什么？ • 3、白佛山上有酸枣树，结的果实又小又 酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何在东 平也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接 知识，思考谁做砧木？谁做接穗？ 嫁接注意事项： 1、为确保接穗成活，应使接穗与 砧木的 紧密结合（接穗 比砧木细小时，应使一侧形成层 对接） 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧， 防止接口处水分快速蒸发或外界 的雨水进入。 形成层 植物的无性生殖需要哪些条件呢？ 用作扦插的植物茎需要具备什么条 件呢？ 探究：扦插材料的处理（以月季为例） 看课本第4页-----5页的探究，思考，并 小组讨论，试着回答下列问题 • 1、选择什么样的月季枝条？ • 2、对月季枝条做怎样的处理？为什 么？ • 3、如何判断扦插的月季是否成活？ 压条:夹竹桃、茉莉等 练一练 • 1、将Ａ（优良苹果、个大味甜）嫁接到 Ｂ（普通苹果、个小味酸）上，长成植株 后所结苹果将表现为（ Ｃ ） Ａ、个大味酸 Ｂ、个小味甜 Ｃ、个大味甜 Ｄ、个小味酸 2、如果把结白色，味甜桃的桃树枝条嫁 接到红色，味淡桃的桃树上，所结的果实 为 。白色，味甜桃 有性生殖 无性生殖 主要区别：是否经过两性 生殖细胞的结合 优点 由于两性生殖细胞分别来 自不同的亲本,因此,它们 产生的后代具备了双亲的 遗传特性,具有更强的生 活能力和变异性,这对于 植物的生存和进化具有重 要意义. 新个体所含遗传物质与母 体相同,因而新个体基本能 够保持亲代的优良性状 举例 植物用种子繁殖 嫁接、扦插、压条、植物组 织培养 有 无 3、上述产生新个体的过程是什么生 殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原 理分别是什么？ 答：无性生殖；细胞的分裂增 殖形成愈伤组织；细胞的分化 形成从芽、根，长成试管苗。 4、为使培养过程能正常进行，培养基 中必须含有什么物质？出现试管苗后要 给予光照，为什么？ 答：必须含有水和无机盐；为了 让幼苗进行光合作用，合成生长 所需的有机物。 5、组织培养技术在生产实践上已广 泛应用，请举出三个例子。 ①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③培养植物的新品种 一、选择题 1、成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而 发育成新个体。这种生殖方式叫（ A ） A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖 2、下列能进行出芽生殖的是（ B ） A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、苹果 3、要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（D ） A、扦插 B、压条 C、分根 D、嫁接 4、下列繁殖方式是营养生殖的是（ C ） A、播撒玉米种子种在土壤中 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后种子发芽 5 、果 树嫁接时，成活的关键是（ C ） A、选择接穗 B、选择砧木 C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、捆扎紧 6、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量 繁殖，比较理想的方法是（ B ） A、种子繁殖 B、植物的组织培养 C、扦插 D、压条 7、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长 成的枝上结 （ B ） A、富士 B、国光 C、一半是国光，一半是富士 D、不一定 8、应用植物组织培养技术不能达到的目的是（ D ） A、可以培育出植物新品种 B、可以在短时间内生产出大批植物 C、可以防止植物病毒的侵害 D、可以培育出在一株植物上有两个品种的植株