人教部编版八年级上册第25课《诗词五首》之《渔家傲》课件（23张ppt）

人教部编版八年级上册第25课《诗词五首》之《渔家傲》课件（23张ppt）

半生烟雨 半世落花 ——品李清照不同时期的词风 • 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 家庭背景 李清照出生于仕宦之家，其父李格 非，世业经学，行文作赋得心应手， 为“苏门后四学士之一”。其母王氏， 状元郎王拱辰之孙女，自幼饱读诗书， 才气十足。 李清照自幼受父母熏陶，勤习古词 诗文，研习百家经典。她的父母是宽 厚开明的，没有用封建社会对女子苛 刻的清规戒律把她锁在寂寞深院，倒 是能让她常常旋舞于自然之间，自由 地呼吸。 名动京城 婚 后 生 活 言与司合 安上已脱 芝芙草拔 赵明诚智 娶李清照 俏皮、撒娇、 相濡以沫 红藕香残玉簟秋，轻 解罗裳，独上兰舟。云中 谁寄锦书来？雁字回时， 月满西楼。 花自飘零水自流，一种 相思，两处闲愁。此情无 计可消除，才下眉头，却 上心头。 ——《一剪梅》 李易安人生之五不幸—— 国家飘摇 丈夫病逝 再婚不幸 金石遗失 晚年无子 第三阶段（国破南渡） • 宋钦宗靖康二年（1127），金攻破汴京，徽宗、 钦宗父子被俘，高宗南逃。李清照夫妇也因明 诚丧母而奔丧至建康。第二年，赵明诚被任命 为建康知府，在一次城中叛乱中，赵弃城逃跑， 使得李清照对其心灰意冷，并于第二年逃亡江 西途中，行至乌江时写下有名的《夏日绝句》， 赞项羽讽明诚，赵明诚自感羞愧，心情郁郁， 后于赴任湖州途中在建康病逝。其后李清照随 南宋朝廷辗转江南各地，夫妇二人平生所收集 的金石书画在颠沛流离中几乎丧失殆尽。 3 家国之伤 晚景凄凉 比较阅读： 生活时期 靖康之乱前 靖康之乱后 生活经历 少历繁华 琴瑟和鸣 中尽丧乱 晚景凄凉 写作内容 自然青春 伤春惜时 爱情相思 思乡怀国 自伤身世 感伤国事 写作风格 语言清晰明快 色调鲜艳 苍凉凄楚 沉郁忧伤 是不是只有婉约之风呢？ 词风特点 1.以寻常入词（白描手法） 李清照词不以辞采取胜，而是“用浅俗之语，发清 新之意。”通俗中见典雅，具有自然淡雅的艺术风格， 达到朴素之美的境界。全用白描手法，正是李清照词语 的生命力之所在，是被后人吟咏不哀的主要原因。 • 2.和谐的音调 • 她的旋律优美，富于感情变化和韵味浓厚。善于 运用错综变化的声调韵律的不同节奏，来表达起伏变 化的思想感情。不仅在叠字运用方面具有美感，而且 在叠句和偶句运用上也具有美感。 • 3.善于移情于物 • 她更多地采用比拟的方式借景抒情，借物明志， 用心灵的眼睛观察生活，所描述的情景无不惨透自己 的心情，使主客观得到高度的统一，感情深挚，诗味 隽永。 • 4.词构思精巧 • 善于造境，有的前乘后继，一泻千里；有的层层 设疑，由果追因，储蓄委婉；有的上情下景，或情景 交融。通过神奇的艺术构思把自己凄楚的心情，深沉 的愁怨，婉约蕴藉，跌宕曲折的表现了出来。 荒凉乱世，无枝可依，她选择了坚强地活着。她的性情中，除了 感伤，还有倔强。她敢以女子之身，端立于众文人之间，不扭捏， 不畏惧。所依仗的，除了惊世的才华，便是倔强的性格。 许多日 子，沉默不语，她的酒杯里，盛满了孤独，青丝成了白发，烟雨湿 了流年。她不哭，也不笑，所有的颠沛流离，所有的形单影只，都 仿佛变得遥远。 终于，陌上时光，成了小酌浅醉时的月色迷离。 在文字的世界里，她从未老去。 月满西楼的时候，她还在那里， 与时光对饮。 偶尔，想着前尘往事，说起花自飘零水自流。