- 2021-10-27 发布 |
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文档介绍
沪科版物理八上《滑轮及其应用》随堂练习
滑轮的应用 一、夯实基础(每空 2 分,共 28 分) 1.定滑轮实质是_____杠杆,使用定滑轮可以改变________,但它不能_______。 2.动滑轮实质是______________的杠杆,使用动滑轮可以_______力,但_______改变 力的方向。 3.如图所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮。其中甲图中的滑轮是_____滑轮, 乙图中的滑轮是_____滑轮。 4.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物时,人对绳子的拉力是 70 N,则可匀 速提起_____N 或_____N 的重物。 5.如图所示,有四个滑轮组,若分别用来把 60 N 的重物提起。在动滑轮、绳重和摩擦不计 的情况下,则 F1=_____N,F2=_____N,F3=_____N,F4=_____N。 二、提升能力(每题 5 分,共 35 分) 6.如图所示的滑轮匀速提升重物,那么 A.F1 方向的拉力最小 B.F2 方向的拉力最小 C.F3 方向的拉力最小 D.三个方向的拉力都一样大 7. 如图 12 所示的是一幅科学漫画。画中所用机械的特点是 _____;若胖子、瘦子、袋子的重分别是 G1、G2、G3,则它们 之间的大小关系是________ 8.如图所示,动滑轮重 2 N,弹簧秤的示数为 10N,则拉力 F 和 物体的重为 A.20N,18N B.10N,18N C.18N,10N D.20N,20N 9.在不计机械自重和摩擦的情况下,能用 10N的拉力不能提起重 20N 物体的简单机械是 A.一个动滑轮 B.一个定滑轮 C.杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 10.如图所示,用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动 ,所用拉 力分别为 F1、F2 和 F3,则它们的大小关系正确的是 A.F3<F1<F2 B.F1<F2<F3 C.F2<F1<F3 D.F3<F2<F1 11.使用滑轮组可以达到的目的是 A.省力而且一定能改变力的方向 B.省力但不可能改变力的方向 C.省力而且能省距离 D.能省力而且也可以改变力的方向 12.一位同学双手的最大拉力为 500 牛,现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组, 最多能提起的物重为 A.500 牛 B.1000 牛 C.1500 牛 D.250 牛 三、实验探究(共 30 分) 13.用滑轮组提升重物,请在图中画出拉力 F=G/3 的绳子的绕法.(不计动滑轮、绳重和摩 擦) 14.根据图中的省力要求,画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重). 参考答案: 一、夯实基础 1.等臂;施力的方向;省力 2.动力臂为阻力臂的 2 倍;省;不可以 3.动 定 4.140;210 5.15;12;20;15 二、提升能力 6.D 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.C 三、实验探究 13.如图所示 14.如图所示 15.略 四、学以致用 16. 如图所示查看更多