沪科版物理八上《滑轮及其应用》随堂练习

沪科版物理八上《滑轮及其应用》随堂练习

滑轮的应用 一、夯实基础（每空 2 分，共 28 分） 1．定滑轮实质是_____杠杆，使用定滑轮可以改变________，但它不能_______。 2．动滑轮实质是______________的杠杆，使用动滑轮可以_______力，但_______改变 力的方向。 3．如图所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮。其中甲图中的滑轮是_____滑轮， 乙图中的滑轮是_____滑轮。 4．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物时，人对绳子的拉力是 70 N，则可匀 速提起_____N 或_____N 的重物。 5．如图所示，有四个滑轮组，若分别用来把 60 N 的重物提起。在动滑轮、绳重和摩擦不计 的情况下，则 F1=_____N，F2=_____N，F3=_____N，F4=_____N。 二、提升能力（每题 5 分，共 35 分） 6．如图所示的滑轮匀速提升重物，那么 A．F1 方向的拉力最小 B．F2 方向的拉力最小 C．F3 方向的拉力最小 D．三个方向的拉力都一样大 7． 如图 12 所示的是一幅科学漫画。画中所用机械的特点是 ＿＿＿＿＿；若胖子、瘦子、袋子的重分别是 G1、G2、G3，则它们 之间的大小关系是________ 8．如图所示，动滑轮重 2 N，弹簧秤的示数为 10N，则拉力 F 和 物体的重为 A．20N，18N B．10N，18N C．18N，10N D．20N,20N 9．在不计机械自重和摩擦的情况下，能用 10N的拉力不能提起重 20N 物体的简单机械是 A．一个动滑轮 B．一个定滑轮 C．杠杆 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 10．如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动 ，所用拉 力分别为 F1、F2 和 F3，则它们的大小关系正确的是 A．F3＜F1＜F2 B．F1＜F2＜F3 C．F2＜F1＜F3 D．F3＜F2＜F1 11．使用滑轮组可以达到的目的是 A．省力而且一定能改变力的方向 B．省力但不可能改变力的方向 C．省力而且能省距离 D．能省力而且也可以改变力的方向 12．一位同学双手的最大拉力为 500 牛，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组， 最多能提起的物重为 A．500 牛 B．1000 牛 C．1500 牛 D．250 牛 三、实验探究（共 30 分） 13．用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力 F＝G/3 的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩 擦） 14．根据图中的省力要求，画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重). 参考答案： 一、夯实基础 1．等臂；施力的方向；省力 2．动力臂为阻力臂的 2 倍；省；不可以 3．动 定 4．140；210 5．15；12；20；15 二、提升能力 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．D 12．C 三、实验探究 13．如图所示 14．如图所示 15．略 四、学以致用 16． 如图所示