八年级上物理课件八年级上册物理课件《生活中的透镜》 人教新课标 (1)_人教新课标

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八年级上物理课件八年级上册物理课件《生活中的透镜》 人教新课标 (1)_人教新课标

生活中的透镜 义务教育教科书 物理 八年级 上册    你知道透镜在生活中有哪些应用么? 1.照相机 主要构造 1.镜头:相当于一个凸透镜。 2.胶片:相当于光屏。 3.调节控制系统。 ①取景窗:观察所拍景物; ②光圈环:控制进入镜头的 光的多少; ③调焦环:调节镜头到胶片 间的距离,即像距; ④快门:控制曝光时间。 来自物体的光经过照相机镜头后,在胶片上会 聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录 在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替 代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。 照相机成像原理 照相机成像特点 • 像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像距与 物距哪个大? • 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧? 思考: 小结: 成像特点:1.照相机成缩小、倒立的像。 2.像距小于物距。 3.像与物体位于凸透镜的两侧。 1 2 第一张照片变成了第二张照片,拍照的 人是怎样做到的? 若想使底片上的像变大,应使相机靠近物体,同 时使镜头远离底片(增大暗箱长度)。 2.投影仪 投影仪的构造   把投影仪上的平面镜 (反光镜)取下,投影片放 到载物台上。调节镜头,在 天花板上就能得到投影片上 图案清晰的像。观察像的正 倒。 投影仪成像原理 投影仪成像特点 • 像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像 距与物距哪个大? • 像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧? 思考: 小结 成像特点: 1.投影仪(或幻灯机)成放大、倒立的像。 2.像距大于物距。 3.像与物体位于凸透镜的两侧。 3.放大镜 放大镜是凸透镜。   把放大镜放在物体跟眼睛之间,适当调整距 离,我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成 的像是正立、放大的。 放大镜成像原理 F f 放大镜成像特点 • 像是缩小还是放大?像是正立还是倒立? • 像与物体位于透镜的同侧还是两侧? 思考: 小结 成像特点: 1.放大镜成放大正立的虚像。 2.像与物体位于凸透镜的同侧。 生活中的放大镜 4.实像和虚像 实像: 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。 虚像:   由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形 成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到 虚像。 4.实像和虚像 照相机成实像 投影仪成实像   照相机、投影仪、放大镜、平面镜,它们所成 的像是虚象还是实像? 4.实像和虚像 平面镜成虚像放大镜成虚像 4.实像和虚像 光屏能否成像 物和像的位置 应用举例 实 像 虚 像 实像与虚像的比较 能 不能 分别位于凸 透镜两侧 都位于凸 透镜同侧 照相机 投影仪 平面镜 放大镜 照相机:利用凸透镜能成______、______、______。倒立 实像缩小 小 结 投影仪:利用凸透镜能成______、______、______。倒立 实像放大 放大镜:利用凸透镜能成_____、_____、_____。正立 虚像放大 巩固练习 1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是( ) A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜 D 2.如图所示,S′是物体S经过凸透镜所成的像,那么 此图表示什么的成像示意图( ) A.照相机   B.放大镜 C.幻灯机   D.投影仪 B   3.照相机镜头相当于一个_________,来自物体 的光经过镜头后会聚在胶卷上,形成一个_________ (放大、缩小)的像。实际拍摄时,为使远近物体都 能成清晰的像,应调节照相机的________到胶片的距 离。 凸透镜 缩小 镜头   4.清晨,小草的露珠下面的叶脉看起来比较大, 这是露珠产生了______镜的功能,形成了放大的 ______像,这是由于光的______射现象的结果。 放大 虚 折
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