八年级下语文课件《口技》 (18)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《口技》 (18)_苏教版（2016）

什么是口技？ • 口技是我国民间传统技艺，是 一种用口模仿各种声音的民间技艺， 是杂技中的一种。清代属“百戏” 之一种，表演者多隐身在布幔或屏 风的后边，俗称“隔壁戏” 。 走近作者 2.掌握正面描写和侧面烘托相 结合的写法及其表达作用。 1.字词注音，流利地朗读课文。 3.领悟口技艺术的魅力和表演 者高超的技艺，感受中华文化 的深厚底蕴。 场面 声音 种类 作者 评论 听众 反应 犬吠 欠伸声呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾 盆器声 咳嗽 （以响 衬静） 众 妙 必 备 伸 颈 侧 目 微 笑 默 叹 以 为 妙 绝 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） 不 能 指 其 一 端 不 能 名 其 一 处 二、根据课文内容填写下列表格 梦中 惊醒 渐入 梦乡 火起 群乱 意 少 舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 三、研读课文 小组讨论 回答下列问题 1．课文第一句“京中有善口技者”在全文 起何作用？ 2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、 一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重 复？为什么？ 3．课文除了从正面描摹口技者的 技艺精湛。另外还有侧面描写，请 一一指出，并谈谈侧面描写有什么作 用？ 1．课文第一句“京中有善口技者”在全文起 何作用？ 不是简单重复，既有首尾呼应作用，更 主要的区别在于：开头以交代道具为主，为 下文作铺垫；结尾再次强调道具的简单，表 明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一 张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧 面表现表演者口技的不凡。 2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一 椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什 么？ 这一句交代口技表演者名气大、技艺高。 “善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕 “善”来展开的。 3．课文除了从正面描摹口技者的技艺精湛。 另外还有侧面描写，请一一指出，并谈谈 侧面描写有什么作用？ 侧面描写包括两个方面： 一是在几个场面表演中观众的不同神情举止 的变化， 二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。 本文运用侧面描写表现这场口技表演的 魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章 的感染力。 主 题 归 纳 • 作者通过对口技表演中各种 声音生动逼真的描摹，赞扬 了口技艺人的高超技艺，反 映了我国古代口技艺人的智 慧和才能。