人教部编版八年级下册道德与法治课件--第一课 维护宪法权威-第2课时 治国安邦的总章程

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第一课 维护宪法权威 第一单元 坚持宪法至上 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第2课时 治国安邦的总章程 人教部编版道德与法治精品资料设 计 新课导入 点击图片播放《身边的国家机构》 人教部编版道德与法治精品资料设 计 新课讲解 运用你的经验 请谈谈你对碑文的理解。 三年以来，在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来，在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那 时起，为了反对内外敌人，争取民族独 立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲 的人民英雄们永垂不朽! 人教部编版道德与法治精品资料设 计 此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期（1946— 1949）； “三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革 命时期（1919—1949），标志着新民主主义革命开始； “上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的 整个民主革命时期（1840—1949），1840年的鸦片战争是 中国受侵略的开始，中国从此弥漫着滚滚硝烟，逐步沦为 半殖民地半封建国家。碑文告诉我们，这三个时间段中， 都有中国爱国志士的不屈抗争，这些爱国志士都是我们应 该永远纪念的民族英雄。可见，人民英雄纪念碑是我们中 华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 思 考： 新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行 使国家权力的？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确 认奋斗成果的。 设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力 的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家 行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产 生，对它负责，受它监督。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 一、组织国家机构 （1）宪法明确各级国家机关的产生。我国的一切权力 属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 “国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表 大会产生，对它负责，受它监督”。 1.宪法组织国家机构表现在哪些方面？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 人 民 代 表 大 会 人 民 国家的一切权 力属于人民 选举代表组成 产 生 对其负责 人 民 政 府 人 民 法 院 人 民 检 察 院 监 督 人教部编版道德与法治精品资料设 计 一届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国 宪法》 刘少奇作宪法草案的政治报告 会议通过共和国宪法 人教部编版道德与法治精品资料设 计 1954年9月15日下午三时，中华人民共和国第一 届全国人民代表大会第一次会议，在北京中南海怀仁 堂隆重开幕。大会在毛泽东主持下，有制定宪法和几 个重要法律等议程。大会于9月20日，第一届全国人 民代表大会第一次会议通过了《中华人民共国宪法》。 出席会议代表1197人，投票1197张，同意票1197张。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （2）宪法授予国家机构特定职权。宪法通过组织国家 机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、 任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有 序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利 益。 （3）宪法明确国家机构的民主集中制原则。我国宪法 第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主 集中制的原则。” 人教部编版道德与法治精品资料设 计 我国《宪法》第六十六条规定：“全国人民代表 大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任 期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出新 的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得 超过两届。”根据此法条可以看出：全国人民代表大 会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期 相同，每届任期五年。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （1）在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人 民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在 国家机构中居于主导地位。 （2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的 国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充 分发挥地方的主动性、积极性的原则。 （3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集 中制。 2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些 方面？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 二、规范权力运行 探究与分享 1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。 Ø 公章表示： Ø 笼子表示： Ø 阳光表示：公开透明和接受监督 2）漫画寓意: 权 力 制 度 【提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如 果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权 力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳 光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运 行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。 1.为什么要规范权力运行？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 这一案例告诉我们什国家机关工作人员应该如何 正确行使职权？ 点击图片播放 【提示】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行 使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责 任 探究与分享 人教部编版道德与法治精品资料设 计 探究与分享 P16：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧 换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承 办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某 审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。 【提示】权力就是责任，责任就要担当，必须依法行 使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 请你谈谈这一案例的看法。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 2.为什么要规范权力运行？ （1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 （2）对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任， 责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得 懈怠、推倭。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 探究与分享 P16：在学习“规范权力运行”时，中学生小康分 享了作为区公安局副局长的爸爸遇到的一个案件，大 家各抒己见。 【提示】国家权力必须严格按照法定的途径和方式行 使。 如果你是小康，你会怎么回答？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求 国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 （4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法 无授权不可为。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 赵作海案 点击图片播放 议一议 人教部编版道德与法治精品资料设 计 课堂小结 人教部编版道德与法治精品资料设 计 1.我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式， 下列关于人民、人民代表和人民代表大会的关系论述正 确的是（ ） ①广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组 成各级人民代表大会 ②广大代表对人民负责，受人民监督 ③人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项 事务的权利 ④人民掌握政权，人民代表行使检查权，人民代表大会 行使审判权，三者既有分工又有合作 A. ①②③ B.②③ C.②③④ D. ①②③④ 随堂演练 √ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 2.漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这 种行为应该（ ） ①向检察机关监督举报 ②我们无权干涉 ③向有关部门提出申诉或者检举 ④行使自己的监督权 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ √ 人教部编版道德与法治精品资料设 计