八年级下册语文课件《卖炭翁》 人教版（2016部编版） (7)

八年级下册语文课件《卖炭翁》 人教版（2016部编版） (7)

白居易 • 白居易(772--846)，字乐天， 自号香山居士，是杜甫之后， 唐朝的又一杰出的现实主义诗 人，是唐代诗人中作品最多的 一个。他主张“文章合为时而 著，诗歌合为事而作。”倡导 了“新乐府运动”，强调继承 《诗经》的优良传统和杜甫的 创作精神。他曾将自己的诗分 为四类：讽喻、闲适、感伤、 杂律。他本人最得意，价值也 最高的是他的讽喻诗。 新乐府 • “新乐府”在古代文学史上，即“新题乐 府”，相对于古乐府而言。 • 指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以 入乐与否作标准。 • 新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承， 又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由 白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为 中心的诗歌革新运动。 讽喻诗 • 讽喻诗，首句标其目，卒章显其志； 反映国事民生，政治上的美刺作用； 体现出对社会、对政治、对人民的强 烈正义感和责任感。 • 这首诗想要讽刺谁？ 解题： • 乐府诗 • 叙事诗 • 讽喻诗 原作题下有小序—— “苦宫市也” Ø什么是“宫市”呢？ • 所谓“宫市”，就是指唐代皇宫里需要 的物品，就向市场上去拿，随便给点钱， 名为“宫市”，实际上是一种公开的掠 夺，是一种极其残酷的剥削方式。 读准字音 鬓 辗 辙 骑 敕 叱 将 系 chì bìn jì chìjì zhéniǎn jiāng 伐 薪 烧 炭 南 山 中 。 卖 炭 翁 ， 砍 两 鬓 苍 苍 十 指 黑 。 满 面 尘 灰 烟 火 色 ， bìn 身 上 衣 裳 口 中 食 。 卖 炭 得 钱 何 所 营 ？经营 心 忧 炭 贱 愿 天 寒 。 可 怜 身 上 衣 正 单 ， 夜来城外一尺雪。 晓驾炭车辗冰辙。zhéniǎn 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 翩 翩 两 骑 来 是 谁 ？ 黄 衣 使 者 白 衫 儿 。 jì 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 拿 皇帝的命令 大声呵斥 chì chì 一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。 半 匹 红 绡 一 丈 绫 ， 系 向 牛 头 充 炭 直 。同“值”， 价值。 思考 卖炭翁是一个怎样的人？ 请从多角度加以分析 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 肖像描写 烧炭艰辛、生活困苦 年岁已老 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 心理描写 矛盾的心理 生活困苦、艰辛 肖像描写 夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中 。 动作描写 运炭的艰难 路远、车重、雪厚、人苦 驾 辗 歇 翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。 肖像描写 趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 动作描写 仗势凌人、蛮不讲理 一车炭，千余斤，宫使驱将 。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。 惜不得 作者的情感是如何体现的？ 文中多处运用了对比手法， 请分别找出，并说说作用 Ø对比： 卖炭翁和官吏的形象 •牛困人饥 翩翩两骑 •满面尘灰烟火色 黄衣使者白衫儿 Ø对比： 碳的价值与所得 一车炭，千余斤 半匹红绡一丈绫 Ø对比： 卖炭翁的外貌和心理 卖炭翁 宫使 烧炭艰辛 运炭艰难 炭被掠夺 生活困苦艰辛 夺炭 （肖像、心理、动作描写） 对 比 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最 终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的 罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作 者对下层劳动人民的深切同情。 （肖像、动作描写）仗势凌人 蛮横冷酷