八年级上生物课件八年级上册生物课件《从种到界》 人教新课标 (1)

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八年级上生物课件八年级上册生物课件《从种到界》 人教新课标 (1)

第二节 从种到界 第一章 根据生物的特征进行分类   1.掌握生物分类的七个等级; 2.明确“种”是最基本单位,生物 的亲缘关系是最密切的; 3.概述生物分类的依据和意义。 你能通过自学完成吗? 1.生物的分类单位有哪些,它们由大到小依次是: ___________________________, 其中____ 中的物种 最少,共同特征最多,个体间差异最小,__ 中的物种 最多,共同特征最少,个体间差异最大。 2.什么是分类的最基本单位? 3.一个物种就是一个生物吗? 4.生物学家主要通过__________________对生物进行分类 ? 5.同种生物之间亲缘关系最近,还是同界生物之间亲缘关 系最近? 6.在植物园或公园里,我们经常可以看到各种植物的标牌 ,请仔细想一想除了植物的名称外,上面一般还写了分类 单位中的那一个等级? 该植物拉丁文名字的第一个 词一定是表示那一级分类单位? 界 、门、 纲 、目、 科 、属、 种 种 错 生物之间的相似程度 (同种) (科) 种 界 (属) 想一想,议一议 蜜蜂既是动物、无脊椎动 物、节肢动物、又是昆虫。 同一种动物为什么要冠以 不同的类群名称呢? 自然界中的生物多种多样,需要对其进行分类,蜜蜂 既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,表明 了蜜蜂在不同的分类等级中的位置,不同的类群属于 不同的分类等级,可见,同一种动物要冠以不同的类 群名称,这是生物分类的需要! 生物学家对生物分类时的依据是什么? 根据生物的相似程度(包括形态结构和生理 功能等)。 生物分类 是研究生物的一种基本方法 生物分类的方法是什么? 把生物划分为种和属等不同的等级,并对每 一类群的形态结构和生理功能等特征进行科 学的描述。 生物分类有何意义? 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 界 生物分类的等级单位 门 纲 目 科 属 种 中国 湖北省 十堰市 竹山县 得胜镇 大桥村 熊玉平 大 小 狼的分类等级 “我,草原上 的一匹野狼, 这里有我的亲 戚吗?谁是我 的亲戚?” “我们都是 你的亲戚。 ”一下子跑 来了十多种 动物。 用句式“我是你的 (最亲、比较亲、 比较远或远亲)亲戚,虽然我们有不同,但 是我们 相同,我们是同一个 (分类单位)。 每一只狼是一个动物个体,但所有的 狼都属于动物的同一个物种。 种 属门 种科目纲界 狼在动物分类中的位置 属门 种科目纲界 狼在动物分类中的位置 属 郊狼的体型比狼小得多,但是这两种 动物都具有身体较长、眶间部显著隆 起的特征,因此它们被划分到同一个 属——犬属。 属门 种科目纲界 狼在动物分类中的位置 科 狐的眶间部平缓,但它与狼、郊狼都 具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而 不能伸缩等共同特征,因此被划分到 同一个科——犬科。 属门 种科目纲界 狼在动物分类中的位置 目 虎的爪锐利且能伸缩,不属于犬科, 但它和狼、郊狼、狐一样,具有尖锐 的犬齿,因此它们同属于食肉目。 属门 种科目纲界 狼在动物分类中的位置 马、兔、蝙蝠等动物,与狼、郊狼、 狐之间的差别很大,但它们都具有胎 生、哺乳等特征,都属于哺乳纲。 纲 属门 种科目纲界 狼在动物分类中的位置 图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱,它们 同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 门 属门 种科目纲界 狼在动物分类中的位置 图中的这些动物同属于动物界。 界 从“种”到“界”总结狼的分类等级 狼 动物界 你知道人类的位置吗? 界: 门: 纲: 目: 科: 属: 种: 同种的生物在自然情 况下可以互相交配,并产 生具有生殖能力的后代。 不同种的生物具有种群生 殖隔离,不能繁育后代。 动物界 脊索动物门脊椎动物亚门 哺乳纲 灵长目 人科 人属 智人 桃的分类方法 种子 被子 双子叶 植物界 水稻的分类 植物分类鉴定: • 在植物分类鉴定过程中,科的特征研究是 植物分类研究的基础。我们了解了科的主 要特征,就能够比较容易识别、鉴定植物。 因此,“科”在植物分类中是一个很重要 的分类单位,在识别鉴定植物时,我们首 先应该识别的分类单位是“科”。 • 请同学们思考一下:此前的学习中,我们 曾学到的植物分科有哪些?试举例。 包含 生物 种类 生物 相同 特征 (种是最基本的分类单位) 生物分类等级由大到小顺序是: 进一步思考: 分类单位越小,共同特征越( ), 类群越( ),所含物种种类越 ( ),亲缘关系越( ) 。 分类单位越大,共同特征越( ) 。 类群越( ),所含物种种类越 ( ),亲缘关系越( ) 。 少 多 少 近 少 多 多 远 每一个种里只有一种生物,一种生物便是 一个物种。但同一物种可以有多个品种。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。 共同特征越来越多,个体间差异越来越小 亲缘关系越来越近 界 种 界 种 生物分类等级由大到小顺序是: 生物类群、种类越来越少 界 种 动物王国的一只老老虎不幸去世,可惜大王 没有留下后人,大王留下的亿万家产由谁来继承 呢?根据动物王国遗产继承法,由与大王亲缘关 系最近的动物继承,该判给谁呢? 拓展1: 请思考: 两种或两种以上生物同属于一个较小的 分类单位,那么是不是一定同属于一个 较大的分类单位? 反之,如果两种或两种以上生物同属于 一个较大的分类单位,是否同属于一个 较小的分类单位?试举例说明。 所以: 两种或两种以上生物同属于一个较小 的分类单位,一定同属于一个较大的 分类单位。 反之,如果两种或两种以上生物同属 于一个较大的分类单位,则不一定同 属于一个较小的分类单位。 拓展2:生物分界 魏泰克五界分类系统示意图 原核 生物界 植 物 界 真 菌 界 动 物 界 原生生物界 界 原核生物界:本界包括所有缺乏 细胞核膜的生物,主要是细菌。 原生生物界:原生生物包括简单 的真核生物(即具有真正的细胞 核),为单细胞生物。这个界是 真核生物中最低等的。 植物界 苔藓植物门 蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲, 木贼纲,真蕨纲 裸子植物亚门 被子植物亚门 苔纲:地钱 藓纲:葫芦藓 种子植物门 藻类植物门 裸子植物亚门 苏铁纲:苏铁 松柏纲:马尾松 银杏纲:银杏 紫杉纲:紫杉 倪藤纲:麻黄 被子植物亚门 单子叶植物纲:五个亚纲 ,19个目,65科,50000 余种。 双子叶植物纲:6个亚纲 ,64目,318科。 真菌门 鞭毛菌纲:水霉 藻状菌纲:根霉,毛霉 子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉 冬虫草 担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳, 草菇 半知菌纲:稻瘟病菌 粘菌门 真 菌 界 动物界 腔肠动物门:海葵、海蜇、珊瑚虫 软体动物门:河蚌、乌贼、章鱼 环节动物门:蚯蚓、沙蚕、水蛭 节肢动物门:四纲(昆虫纲、甲壳 纲、多足纲、蛛形纲) 脊索动物门 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门 软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 林奈   按照双名法,每个物种的科学名 称(即学名)由两部分组成,第一部 分是属名,第二部分是种加词,种加 词后面还应有命名者的姓名,有时命 名者的姓名可以省略。双名法的生物 学名部分均为拉丁文,并为斜体字; 命名者姓名部分为正体。 例如,银杉的学名为 Cathaya argytophylla Chunet Kuang。 属名 种加词 命名者的姓名 从 种 到 界 生物分类等级:界、门、纲、目、 科、属、种 分类的基本单位:种 对植物进行分类 对动物进行分类 林奈与双命名 属名+种加词   2.我们通常说的物种指的是(  )   A.一个生物     B.一群生物   C.数量很多的生物  D.一种生物   1.下列亲缘关系最近的是(   )   A.纲    B.科      C.属        D.种 D D 3.在下列分类单位中,生物之间性状 差异程度最小的是( ) A 界 B 门   C 纲   D 科 D 4、下图是豆目部分植物分类图解,下列相 关叙述不正确的是 ( ) 目 豆 目 科 含羞草科 蝶形花科 属 合欢属 紫檀属 菜豆属 种 合欢 紫檀 绿豆 菜豆 A 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B 绿豆和紫檀这两种植物十分相似 C 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少 D 种是分类的基本单位 B 1.下列单位中亲缘关系最远的是(   )   A.纲    B.科      C.属        D.种  2.下列单位中生物种类最多的是(   )   A.门    B.科      C.属        D.种 3.下列分类中共同特征最多的是( ) A.种 B.属 C.纲 D.门 A A A 5.生物学家将生物分为不同等级的分类单位的 依据是( ) A.生物的食性 B.生物之间的捕食和竞争关系 C.生物之间的相似程度 D.生物的生活环境 D C 4.我们通常说的物种指的是(  )   A.一个生物     B.一群生物   C.数量很多的生物  D.一种生物 小测试: 1、下列关于分类单位的叙述中,正确的是( ) A、分类单位越大,包含的生物种类就越少 B、同种生物的亲缘关系最密切 C、同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 D、一个物种就是一个生物 2、下列各项叙述中,正确的是( ) A、分类单位越小,共同特征越少,亲缘关系越远 B、在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文 C、在各个分类单位中,同种中的生物个体之间的亲缘关系 最近 D、易倒伏小麦与抗倒伏小麦是两个不同的物种 3.下列的分类等级中,哪个等级的植物所具有的相同 特征更多( ) A属 B科 C纲 D目 4.下列有关种的描述中错误的是( ) A同种的生物必同属 B同属生物必同种 C同种的哺乳动物,可以通过有性生殖产生后代,后 代也具有生殖功能 D同种的植物,可以通过人工授粉产生后代 A B 5、下列叙述正确的是( ) A 一个物种就是一个生物 B 在标牌上给生物进行科学命名一般都 是用英文 C 在各个分类单位中,同种中的生物个体之间亲缘 关系最近 D 抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个 不同的物种 6、在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最 小的是( ) A 界 B 门   C 纲   D 科 C D 7、 前肢变成翼,体表有羽毛,一般具有 飞翔能力的动物被划分在同一类,称作“ 鸟类”,“鸟类”在生物分类学中的等级 是( ) A 门 B 纲 C 目 D 科 8、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、金龟子在分类上 同属于一个( ) A 门 B 纲 C 目  D 科 B B 1.种中生物的共同特征最多,界 中生物的共同特征最少。因为分类方法 是按照生物体的差异特征来分的,分类 等级越高,它所包含的生物体间的差异 越大,即共同特征越少,反之亦然。种 是七个等级中最低的,因此,这个等级 中生物的共同特征最多。 月季 Rosa chinensis Jacquem 俗称月月红,又名长春花、月月花等,蔷 薇科。原产地中国,其显著特点是四季开 花不绝,叶子光滑,茎上具有钩刺。 在植物园或公园里,我们经常可以看到各种不同植物 的标牌,请你根据课前了解的校园内的某一植物,尝 试给它做一个标牌。
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