（新人教版）广东省廉江市八年级语文下册第二单元5大自然的语言课件

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大自然的语言 竺可桢 自读提示 1.积累读读写写词语 2.理清文章思路、说明对 象、说明顺序、概括本文 所用的说明方法及其作用 1.行文思路 第一部分（1—3）：介绍什么是物候和物候 学。 第二部分（4—5）：说明物候观测对农业生 产的重要性。 第三部分（6—10）：介绍决定物候现象来 临的因素。 第四部分（11—12）：说明研究物候学的意 义。 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 决定因素 逻 辑 顺 序 研究物候学有什么意义？ 首先是为了预报农时，选择播种日期。 第二，物候资料对于安排农作物区划， 确定造林和采集树木种子的日期，很有参 考价值。 第三，还可以利用来引种植物到物候条 件相同的地区。 第四，也可以利用来避免或减轻害虫的 侵害。 经度差异 纬度差异 高下差异 古今差异 5. 选文在说明决定物候现象来临 的四个因素时，按照影响程度，由 大到小（或由主到次），依次排列。 纬度影响最大，所以先说；经度次 之，放到第二位；高下差异又次之， 放到第三位；古今差异影响最小， 所以最后说。另外前三者都是空间 因素，古今差异是时间因素，这都 是按照逻辑顺序安排的，条理清晰。 6. 7. “一定”在这里是“特定”的意思，起限 制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空 中，只有在特定的高度上，气温才比低处 高，并不是所有高度都如此，它体现了说 明文语言的准确性和严密性。 这段文字运用了作比较的说明方法，将1741 到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开 花日期与1921到1930年十年的平均值作对比， 突出地说明了物候现象来临的迟早还有古今 差异这个因素。 8. 拟人,把大自然拟人化，将物候现 象说得生动而有情趣，也含蓄地说 明了物候对于农事安排的重要意义。 这样的标题颇具文学性。 二十四节气歌 　　春雨惊春清谷天， 　　夏满芒夏暑相连。 　　秋露露秋寒霜降， 　　冬雪雪冬小大寒。