第19课 改革发展中的教育 学案1

第19课 改革发展中的教育 学案1

‎ ‎ 第十九课 改革发展中的教育学案 ‎【课标要求】列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在"科教兴国"战略中的地位。‎ ‎【学习目标】1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就；2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；3、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，加深对我国基本国情的认识，树立科教兴国的意识。‎ ‎【学习重点】党后政府发展教育的政策、措施及成就；‎ ‎【学习难点】深入理解和领会《义务教育法》、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。‎ ‎【学习方法】分析资料、讲述故事、合作探究 ‎【自主学习】‎ 阅读教材，完成知识梳理：‎ 一、 科教兴国的奠基工程 1、 ‎80年代：措施：_______年颁布实施《 》‎ 意义：各地____得到改善，_____年，全国基本实现普及______，我国__、__发展水平已居于发展中人口大国前列。‎ ‎2、90年代以来 ‎ ‎（1）实施____战略，提出把___摆在优先发展的战略地位，把___作为科教兴国的奠基工程 ‎（2）实施___教育 二、高等教育的大发展 ‎1、整体水平：新中国成立以来 ，形成相当的____，学校____大大增加， ___比较齐全，___日趋合理，在____和___也有明显提高。‎ ‎2、新举措：90年代，教育部启动将____、____等建成世界一流大学的工作。‎ ‎3、科研工作：承担国家___项目，占1/3以上，获得的____占1/3左右，科学研究成果已达到和接近___发展中教育 ‎【思维比拼】‎ ‎1、教育的三个面向是谁提出的？内容是什么？有和意义？‎ ‎2、高等教育的发展对我国科学技术的发展有何重要意义？‎ ‎【拓展延伸】‎ ‎1、阅读《义务教育法》，你如何理解法律条文中上学是你所享受的权利，也是应尽义务。‎ 2‎ ‎ ‎ ‎2、联系今天实际，说说我国政府为进一步推进基础教育发展，采取的新举措。‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1、九年义务教育属于：（ ）‎ A、高等教育 B、中等教育 C、基础教育 D、小学教育 ‎2、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展战略：（ ）‎ A、863计划 B、希望工程 C、科教兴国 D、科技兴国 ‎3、改革开放以来，我国教育事业取得的重大成就有：‎ ‎（1）基本实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定了《863计划》‎ ‎4、教育部启动将北京大学、清华大学建成世界一流大学工作，开始于20世纪：‎ A、80年代 B、90年代 C、70年代 D、2001年 ‎5、填空：______年，全国基本实现九年义务教育；______是科教兴国的奠基工程。‎ ‎6、简答：我国实施科教兴国战略是在什么时间？其主要内容有哪些？‎ ‎【学习反思】 ‎ ‎ ‎ ‎【练习巩固】完成《导学与训练》部分习题 2‎