八年级上物理课件1-1 长度和时间的测量 课件（共35张PPT）_人教新课标

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第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 帽高与帽沿的直径哪个长？ 4 4 一样长 中心的两个圆哪个的面积大？ 一样大 通过上面两幅图片,我们发现目测是 不太可靠的，有的甚至是错误的,那 么我们该如何做出正确的判断呢? 请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。 •不用尺，你如何证实自己目测的结 果？ •用手分别量课桌的长、宽、高，比 较它们的长度。 •要比较物体的长短，需要制定一个 标准，而要他人交流，则要进一步 找到公认的标准。 测量： 就是将待测的量与公认的 标准量进行 。 这个公认的标准量就称为 . 在国际单位制(SI)中长度的(主)单 位是 比较 单位 米(m) 那么常见的长度单位有哪些呢？ 常用的长度单位有 千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km、m、dm、cm、mm、 μm、nm 1m=10dm= cm= mm = 106μm= 109 nm 103102 1dm＝ m 1km＝ m 1cm＝ m 1mm＝ m 1μm＝ m 1nm＝ m D(分)＝10-1 K(千)＝103 C(厘)＝10-2 m(毫)＝10-3 μ(微)＝10-6 n(纳)＝10-9 103 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 地球的半径为6.4×104 千米,合 分米, 合 毫米. •6.4×104 Km= 6.4×104×103m •= 6.4×107m=6.4×107×10dm •=6.4×108dm •=6.4×107×103mm •=6.4×1010mm • 电脑芯片的线宽为0.13 um（微米） • 0.13 um（微米）= nm（纳米） = Km（千米） • 0.13 um=0.13×10-6m=1.3×10-7m • =1.3×10-7×109 nm =1.3×102 nm • = 1.3×10-7×10-3 Km • = 1.3×10-10 Km • 一支新铅笔的长是1.75____ • 一元钱硬币的直径是23.0____ • 某同学的身高是1.60____ • 中学生正常步行时两脚之间的距离大约 是50___ 练习：请你填适当的单位 dm mm m cm 长度的测量： 3、常用的 测量工具： 根据测量 需要选择合 适的刻度尺 认清刻度尺的单位、零刻度线的位 置、量程、分度值. 会认： 正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物 的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会看：视线与刻度尺尺面垂直。 × √ 会读： ２.７８cm 读数时，要估读到分度值的下一位. 会记：记录的测量结果应由准确值、估读 值和单位组成。 ２.７８cm 会选： 在实际的测 量中,并不是分 度尺越小越好, 测量时应先根据 实际情况确定需 要达到的程度, 再选择满足测量 要求的刻度尺. 对下列测量你能正确读数吗？ 1.70cm 3.55cm •下图中，刻度尺的分度值是 ， •物体的长是 ， •其中准确值是 . 0 1 2 3 4 5 6cm cm 3.2cm 3cm •下图中，刻度尺的分度值是 ， •物体的长是 ， •其中准确值是 . 0.1cm 3.00cm 3.0cm 例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度 值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用 的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________. •某同学测量长度的方法如图所示。 他在测量中的错误有： •（1） •（2） •（3） 有刻度的一边要紧靠被测物 尺位要放正，不能歪斜。 观测时，视线要 与尺面垂直。 1、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的 真实长度叫真实值。） 误差： 2、形成原因： ①测量仪器和测法限制； ②估读、环境因素影响。 3、减小办法： ①多测求平均值；②选用精密仪器；③改进测法 4、误差和错误的区别： 错误是可以避免的，它主要是由于测量方法 不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引 起的；误差不可避免，只能尽量减小。 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 配合法 测纸厚，细丝直径 累计法 测较短的曲线，例如地图册上 的 铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道 替代法 小 资 料 有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方 文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但 是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸 有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你 会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜 底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 小 资 料 有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高，你 就会发现其中的奥秘： 身高往往是脚长的7倍。 高个子要穿大号鞋，矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。 小 资 料 有 趣 的 人 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的 光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈 身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米 的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 小 资 料 有 趣 的 人 体 尺 度 一般来说， 在正常情况下，—个人手腕的周 长恰恰是他脖子周长的—半。 • 两臂平伸的长度正好等于身高。 • 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 • 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。 • 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。 二、时间的测量 1、基本工具： 停表 2、时间的单位及换算 （1）国际单位制，基本单位是秒（s） 比秒大的单位：时（h）、分（min） 比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、 纳秒（ns） （2）换算关系： 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106μs= 109ns 停表 60s 0.2s 60min 1min 10s • 大表盘一周量度的时间 是 ，分度值是 ； • 小表盘一周量度的时间 是 ，分度值是 ； • 当前示数是_____