八年级上语文课件岳阳楼记 (18)_鲁教版

八年级上语文课件岳阳楼记 (18)_鲁教版

四 面 湖 山 归 眼 底 万 家 忧 乐 上 心 头 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 1046年，范仲淹的好友腾 子京谪守巴陵郡，重修岳 阳楼。 庆历五年藤子京 函请范仲淹为岳阳楼做记， 并附上《洞庭晚秋图》。 范仲淹依据此图，凭着丰 富的想象，写下了千古名 篇《岳阳楼记》 美 读 欣 赏 给下列生字注音 谪守(zhé) 属予(zhǔ) 浩浩汤汤(shāng) 怒号(háo) 冥冥(míng) 汀兰(tīng) 偕忘(xié) 把酒(bǎ) 庆历/四年春 滕子京/谪守/巴陵郡 刻/唐贤今人诗赋/于其上 衔/远山 吞/长江 此则/岳阳楼之大观也 居/庙堂/之高/则|忧其民 朗读指导 先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐 上下/天光，一碧/万顷；沙鸥/翔集， 锦鳞/游泳 1．了解“记”这种文体，体会以叙事为主，兼以 议论和抒情的特点，看本文是如何巧妙地把叙、议、 情、景结合在一起的。 2．学习本文所表现的作者“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己 悲”的阔达胸襟。 3．积累本文实词。 学习目标 一.给加点字注音 [谪]守（）[属]予作文（）浩浩 [汤]汤（） [薄]暮冥冥（）一碧万[顷]（） [嗟夫]（） 汀兰（） 二．本文选自＿，作者＿，字＿，＿时期 ＿家，＿家，文章以作“记”为名，借题 发挥，表达了作者“_____＿”的旷达胸 襟和“----------------- ”的政治抱负，也 表示了对滕子京的＿ 和＿ 之意。 预习检测 政[通]人和（） 北[通]巫峡（） 长烟一[空]（） 浊浪排[空]（） 予观夫巴陵[胜]状（） 环而攻之而不[胜]（） 此乐何[极]（） 南[极]潇湘（） 予尝[求]古仁人之心（） 木以物喜，不[以]己悲（） 居[庙堂]之高则忧其民（） 三。解释下列各句中加点的词 通达；直通；无；天空；美，取胜；尽头，到达 四、给下列句中加点的词选择正确答案，将 序号填入括号中 1．至若春和[景]明 A．景致B．风光C．景象D．阳光（） 2．[微]斯人，吾谁与归 A．微小B．没有C．稍微D．微妙（） 3．[宠]辱皆忘 A．荣耀B．娇宠C．宠爱D．宠臣（） 4.予尝[求]古仁人之心 A．要求B．寻求C．探求D．哀求（） 5．前人之述[备]矣 A．详尽B．具备C．准备D．防备（） 文章脉络 全文可分为三个部分 第一部分(1)写重修岳阳楼的背 景及写作缘由. 第二部分(2-4)写迁客骚人览物 而生的两种感情. 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政 治抱负. 谪守:被贬官到......太守 增其旧制:扩展它的旧有的规模 作文:写文章 以记之:来记下这件事 越明年:到了第二年 朝晖夕阴,气象万千:早上阳光明媚, 傍晚阴沉昏暗,景象变化无穷. 迁客骚人:被降职远调的官员和不 得志的诗人 览物之情,得无异乎:他们看到自然 景物而而触发的感情,怎么会不有 所不同呢?(双重否定式的问句) １．第一段写了什么?着重于哪一方面? 2.滕子京既然被“谪守巴陵郡”为什么 还能做到“重修岳阳楼”呢?他哪方面的 品质值得我们学习?(可联系学习与生活) 小组讨论下列问题 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此 1.划出描写洞庭湖全景的句子. 2.找出从空间上描写洞庭湖的广 阔无垠的句子 3.从时间上描写洞庭湖景象的句 子 五、阅读第二段: 春和景明（日光） 而或 （有时） 一碧万顷（一片） 皓月千里 心旷神怡 长烟一空（全） 难句 登斯楼也.....其喜 洋洋者也 阅读三四自然段，注意难字词 １．这两段文字描绘了洞 庭湖哪两幅画面？请划出 有关语句。 第三段作者由“若夫霪雨霏霏”至 “虎啸猿啼”描绘了洞庭湖一幅阴冷 的画面。第四段由“至若春和景明” 至“此乐何极”描绘了洞庭湖一幅晴 明的画面，一暗一明，形成鲜明的对 比。 ２．作者用哪些话概括说明了“迁客 骚人”的“悲”和“喜”？这样的写作目的 是什么？（要求：联系上下文来理 解 “去国怀乡，忧谗畏讥”概括了 “迁客骚人”的“悲”；“心旷神 怡、宠辱偕忘”，概括说明了 “喜”，这样写是为了将这类人的 悲喜感情跟“古仁人之心”作对比， 引出下文，由写景转入议论，突出 主旨。 检测： 1.根据课文内容填空： “迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲 和喜，悲则“________”，喜则 “__________”。二者均是由“________”、 “___________”而生。 2.提问：这两段的结构有什么特点？ 运用了哪些表达方式？ 排比段，并列结构，描写和抒情 3、品味本文精妙的语言． 本文在写景和抒情时的语言是十分精妙的， 下面请大家自由朗读课文四段，思考下列 问题： 1）这一段是从哪些方面来描写景物的？） 声音、颜色、外形、味道、动态、静态 2）这一段的句式有什么特点？ 骈散结合的句式和对偶句的运用 小结 这两段作者选取了两个富于特征的画 面，都是先写景，后抒情，情景交融，浑 然一体，极力渲染了“迁客骚人”的“悲” 和“喜”，二者虽形态各有别，形成鲜明 的对比，而实质却相同，都是“以物”， “以己”而生，属自私心理。由此转入下 一段的议论。 A. 衔远山，吞长江 B.浩浩汤汤，横无际涯 C.朝晖夕阴，气象万千 D.北通巫峡，南极潇 E.阴风怒号，浊浪排空 F.日星隐耀，山岳潜行 G.沙鸥翔集，锦鳞游泳 H.浮光跃金，静影沉璧 下面是对偶句的是（ ） ．用原文回答： ①作者描写微波时水面的月光的句子_____。 ③作者描写无风时水中月影的句子_____＿。 ③最能概括迁客骚人“悲”的八个字是_____。 ④最能概括迁客骚人‘嘻”的八个字是_____。 ①浮光跃金②静影沉壁③去国怀乡， 忧谗畏讥④心旷神恰，宠辱皆忘。