人教版八年级物理下册力单元复习专题

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第七章 力 单元复习 ┃ 思维感悟成体系 ┃ 物理 · 新课标（ RJ） 力的相互性 三要素 力的作用效果 力的描述 — 示意图 力 力的分类 弹力 重力 定义 应用 弹簧测力计 公式和定义 三要素 一、力 当物体发生____________________时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。 1 ．怎样判断物体受到力的作用 （ 1 ）从静止变为运动， 或从运动变为静止 ； （ 2 ）运动快慢变化； （ 3 ）运动方向变化。 运动状态改变 形变或运动状态发生改变 例1.　下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球，球由运动变为静止。 足球运动员踢球 , 球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球 , 球的方向改变了。 例2.上面各图说明了力可以 ___________________ 。 改变物体的形状 用力拉弹簧，弹簧伸长了。 用力弯锯条，锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 2 ．想一想：这两幅图说明的物理问题？ 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 第七章　力 ┃ 典例精析把方向 典例 1 ：力和力的示意图 例 1 　仔细观察图 7 － 1 甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。 图甲说明： ； 图乙说明： 。 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关 图 7—1 ┃ 典例精析把方向┃ 【解析】 图甲中大人和小孩对门施加推力的作用效果之所以有如此大的差别，关键是他们在门上的作用点不同；图乙中手向下压弹簧，则弹簧被压缩，手向上拉弹簧，则弹簧被伸长，说明了力的作用效果与力的方向有关。 方法点拨： 力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果。对于读图题目，读懂图是解题的关键，要找到图中的关键地方，联系学过的有关知识点，猜测出命题者的意图，做到知己知彼，才能百战百胜。 例3.　如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生 A 、 B 、 C 、 D 各图中所示的形变，如果 F 1 ＞ F 2 = F 3 = F 4 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 　　 和 　 ； 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 　 和 　 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 　 和 　 。 F 1 F 2 F 3 F 4 （ A ） （ B ） （ C ） （ D ） B D A B B C 3 ．想一想：这两幅图说明什么道理？ 物体间力的作用是相互的 例4. 　下列关于力的说法错误的是（ ）。 A ．两个物体接触时才能发生力的作用 B ．力是物体对物体的作用 C ．物体间力的作用是相互的 D ．物体间发生力的作用时，不一定要接触 A 例5.　 在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。 A ．桨对水的推力 B ．水直接对船的推力 C ．人对船的推力 D ．水对桨的推力 D 例6.　如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）。 A ．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B ．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C ．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D ．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 例7.　 一个铅球重 30 N ，在图中画出它所受的重力的示意图。 A O · G ＝ 30 N 例 8 ．把弹簧测力计的一端固定，另一端用 3 N 的力拉它时，弹簧测力计的示数为 3 N ，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个 3 N 的拉力而使弹簧测力计静止，如图 7 － 5 所示。此时弹簧测力计的示数是（　　） A ． 0 B ． 3 N C ． 6 N D ．无法判断 B 图 7—5 二、弹力 力 重力 弹力 物体_______________越大，产生的弹力也越大。 定义：物体发生____形变时所产生的力。 弹簧测力计的原理和使用方法。 弹性 发生的弹性形变 第七章　力 ┃ 典例精析把方向 典例 1: 弹力的探究方法 —— 图象 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力 F ，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力 F 与弹簧的伸长量 x 作出的 F － x 图线如图 7 － 2 所示。 图 7—2 （ 1 ）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加 1 N ，弹簧的伸长增加 cm 。 （ 2 ）该图线不过原点的原因是 。 【解析】 图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到的拉力是成正比的，力是 1 N 时，弹簧的伸长量是 1 cm,2 N 时，对应的伸长量是 1.5 cm,3 N 时对应的伸长量是 2 cm ，同样在选择几组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加 1 N ，弹簧的伸长增加 0.5 cm ；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以，图象如图所示。 0.5 弹簧在竖直悬挂自然下垂 时在自身重力作用下已有一定的伸长 知识点拨： 图象是形象描述物理状态、过程和规律的有效工具，是数学知识在物理中的灵活应用。做题时，首先要看清两个坐标轴分别表示什么物理量，了解图象的物理含义，然后抓住图象中的特殊点、线，最后综合分析利用图象中的信息解题。 例 2 .　下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。 C 例 3 .　下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（ ）。 A ．刻度尺 B ．弹簧测力计 C ．天平 D ．温度计 例 4 .　使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 （ ）。 A ．使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B ．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C ．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D ．测量力的大小不能超出测量范围 B B 力 重力 弹力 三、重力 定义：物体由于 ______而受到的力 大小： 方向： 作用点： 地球吸引 G =mg 竖直向下 重心 物理量 质量 重力 区 别 概念 方向 位置 对大 小的 影响 单位 符号 测量 工具 联系 物体中所含有物质的多少 由于地球的吸引而 使物体受到的力 没有方向 总是竖直向下 是物体的固有属性，同一物体在任何地方，质量不变。 同一物体在地球不同地方 , 重力大小略有不同 千克 （ kg ） 牛顿（ N ） m G 天平 弹簧测力计 G=mg 四、实验 复习 探究重力大小跟质量的关系 1 ．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把 已知质量 的钩码挂在弹簧测力计上， 静止 时， 弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小 。 G=F=____N 0.5 2 ．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。 质量 m /kg 重力 G / N 进行实验 …… 3 ．画出重力跟质量关系的图像。 （质量为横坐标，重力为纵坐标） 实验结论： 1 ．物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 2 ．物重跟质量的比约等于＿＿＿＿。 正比 10 N/kg 典例 3 ：重力的探究 —— 表格信息 例 3 　如图 7 － 3 所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是 50 g 。 图 7—3 （ 1 ）完成上表。 （ 2 ）分析实验数据，可得出的结论为 。 （ 3 ）若该同学在弹簧测力计下挂了 6 个钩码 ( 在称量范围内 ) ，则弹簧测力计的读数为 。 【解析】 分析表格数据，找出规律，物体的重力与质量是成正比关系的，即 G ＝ mg 。 方法点拨： 表格信息类题，做题时要抓住表格中的关键数据，提取有用信息，再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来，进行综合分析，找到物理量之间的定性或定量的关系。 物体所受的重力 跟它的质量成正比 3 N 10 钩码 数 / 只 钩码质 量 /kg 钩码受到 重力 /N 钩码受到重力跟质量 的比值 /(N·kg － 1 ) 1 0.05 0.5 10 2 0.1 1 10 4 0.2 2 第七章　力 ┃ 实战演习成高手 例 1 ．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（　　） A ．地球上质量为 6 kg 的物体，在月球上只有 1 kg B ．在地球上重为 600 N 的人，在月球上重为 100 N C ．一 个 金 属 球 在 月 球 上 的 密 度 仅 为 它 的 地 球 上 的六分之一 D ．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长 1 cm 需要 6 N 的拉力，在月球上只需要 1 N 的拉力 ┃ 实战演习成高手┃ B 【解析】 质量是指物体所含有物质的多少，在月球上，物质的多少没有改变，所以物体的质量不变。而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在月球上，月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以，同一个物体的重力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一。 第七章　力 ┃ 实战演习成高手 例 2 . 　一个放在斜面上的物体，其质量为 5 kg ，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。 G ＝ mg ＝ 5 kg× 10 N/kg ＝50 N G = 50 N 物理 · 新课标（ RJ） 第七章　力 ┃ 试卷讲评针对练 第七章过关测试第 16 题针对训练 例 3 ．如图 7 － 7 所示，粗细均匀、重为 5 N 的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。 【答案】 如图 7 － 8 所示 图 7—7 图 7—8 例 4 . 　想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？ （1） 力可以改变物体的运动状态；（2）地球上的物体都受到了重力；（3）重力的方向是竖直向下的 …… 例 5 . 　如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 ( ) A ．右面高，左面低 B ．左面高，右面低 C ．左右相平，前高后低 D ．左右相平，前低后高 左 右 B 例 6 . 　对于 g =9.8 N/kg 的理解 , 下列正确的是（　）。 A ．在地球上，质量为 1 kg 的物体所受的重力大小为 9.8 N B ． 1 kg =9.8 N C ．质量为 1 kg 的物体所受的力是 9.8 N D ．以上说法都可以 . 例 7 . 　对于重力的理解 , 下列正确的是：（　）。 A ． 重力的大小不随物体位置的变化而变化 B ． 粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C ． 空气中上升的气球没有受到重力作用 D ． 重力的方向是垂直向下的 A B 1 ．关于重力的正确说法是（ 　） A ．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B ．空中飞行的飞鸟不受重力作用 C ．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D ．一个物体的重心一定在物体上 C 2 ．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？ 答：只受到竖直向下的重力作用。 练 习 3 ．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物是 ( ) 。 A．水桶 B．水 C．手 D．绳子 4 ．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码 , 弹簧测力计示数为 G , 若将弹簧测力计倒过来 , 将钩码挂在吊环上 , 手提测力计钩 , 则弹簧测力计的示数是 ( ) 。 A ．大于 G B．等于 G C．小于 G D．无法确定 D A 5 ．如图所示,两匹马各用 1 000 N 的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。 　　 A ． 2 000 N B ． 1 000 N 　　 C ． 0 D ． 500 N B 6 ． 下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A ． 关闭发动机后向前滑行的汽车 B ． 汽车匀速转弯 C． 正在空中匀速下降的伞兵 D． 钟表来回摆动 C 7.跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快， 开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化 情况是（　　） A．开伞前运动员受到的重力大 B．开伞后运动员受到的重力大 C．开伞前后，运动员受到的重力一样大 D．无法判断 C 8.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（ ）A．沿杆子方向 B．垂直于杆子C．竖直向上 D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向. C 9.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（ ） A.用刻度尺测物体长度 B.用弹簧测力计测力 C.天平测质量 D.用电子表测时间 C 10．在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证 蒋宇 的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。 小结