人教版物理八下25光的色散WORD教案2

人教版物理八下25光的色散WORD教案2

八年级物理课案 学习目标：‎ 1. 通过色散试验，知道白光是由红橙黄绿蓝靛紫七色光组成的。‎ 2. 用实验的方法体验色光的混合和颜料混合是不同的，体会探索自然的快乐 3. 了解光的三原色和颜料的三原色。‎ 4. 会用阳光的色散现象和三原色原理解释一些现象。‎ 学习重点 掌握光的色散现象 学习难点 色散实验，透明体的颜色实验，不透明体的颜色实验 预习指导 ‎1.阅读“色散”部分，完成下列各题。‎ ‎（1）英国物理学家 用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散，揭开了光的颜色之谜。‎ ‎（2）观察2.5-1的演示实验，太阳镜通过棱镜后在白屏上形成了一条彩色的光带，颜色依次是 ，这说明了 。‎ ‎（3）彩虹是太阳光在传播过程中被 色散而形成的。‎ ‎（4）将太阳光分解成各色光的现象叫做 。‎ ‎（5）动手做一下2.5-2的实验，墙壁上反射光的颜色依次是 。‎ ‎2.阅读“色光的混合”，完成下列各题。‎ ‎（1）色光的三原色是 、 、 。‎ ‎（2）彩色电视机上的丰富色彩就是有 混合而成的。‎ ‎（3）观察2.5-3，等量的红绿蓝三色光混合而成的是 光。‎ ‎3.阅读“物体的颜色”，完成下列各题。‎ ‎（1）在光照到物体上时，有一部分光被物体 ，一部分光被物体 ，‎ 如果物体是透明的，还有一部分光 物体。‎ ‎（2）为什么物体呈现不同的颜色，让我们通过以下两个实验一起来探究吧！‎ 实验一：透明物体的颜色由什么决定 实验步骤：‎ A.将一束光通过棱镜，用一个白屏来承接，在白屏上形成 。‎ B.在白屏前放置一块 玻璃，则白屏上的其他颜色 ，只留下 。‎ C.在白屏前放置一块 玻璃，则白屏上的其他颜色 ，只留下蓝色光。‎ 实验分析：‎ 红玻璃只透过 色光，而吸收其他光；蓝玻璃只透过 色光，吸收其他光。‎ 实验结论：‎ 透明物体的颜色由 决定的。‎ 实验二：不透明物体的颜色由什么决定 实验步骤：‎ A. 将一束光通过棱镜，用一个白屏来承接，在白屏上形成红橙黄绿蓝靛紫七色光，说明白色物体可以反射所有光。‎ B. 把一红纸贴在白屏上，则在红纸上看不到彩色光带，只有 是亮的，其他地方是暗的。这表明红纸只反射 光，而吸收其他光。‎ C. 把一绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有 是 亮的，其他地方是暗的。这表明绿纸只反射 光，而吸收其他光。‎ 实验分析：‎ 不透明物体只反射与它自身颜色 （相同、不相同）的光。‎ 实验结论：‎ 不透明物体的颜色由 决定的。‎ ‎4.阅读“色光的混合与原料的混合”，完成下列各题。‎ ‎ （1）颜料的三原色是 。‎ ‎ （2）色光的混合与原料的混合是 （相同、不相同）的。‎ 预习检测 ‎1．如果一个物体能反射所有光，则该物体呈现 色，如果一个物体能吸收所有光，则该物体呈现 色，如果一个物体能 所有光，则它是透明的。‎ ‎2.放电影的银幕为什么都做成白色？ 。‎ ‎3.在太阳下我们能看到红色的花是因为（ ）‎ ‎ A.花能发出红色光 B.花能反射太阳中的红光 C.花能吸收太阳中的红光 ‎4.属于光的色散现象的是（ ）‎ ‎ A.小孔成像 B.水中月亮 C.雨后彩虹 D.海市蜃楼 拓展探究 A和B代表两种不同的颜色，那么将有以下结论：‎ 1. A色光照在白色物体上，物体呈现A色。（因为白色 所有颜色）‎ 2. A色光照在黑色物体上，物体呈现黑色。（因为黑色 所有颜色）‎ 3. A色光照在A色物体上, 物体呈现A色。（因为不透明物体只反射 ）‎ 4. A色光照在B色物体上，物体呈现黑色。 ‎ 课堂检测 ‎1.红领巾只能反射 色光，绿叶只能反射 色光， 色物体不能反射任何色光。‎ ‎2.白光通过绿色玻璃，只有 光能通过，此光照到绿色的蔬菜上，蔬菜呈 色，照在红色的衣服上，衣服呈 色，照在白色的墙壁上，墙壁呈 色，照在黑色的皮鞋上，皮鞋呈 色。‎ ‎3.相对而言，紫色的花最不需要的是哪种色光（ ）‎ ‎ A.绿光 B.紫光 C.红光 D.蓝光 ‎4.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字，把它拿到暗室里：‎ ‎ 只用红光照射时，你将看到 ；只用绿光照射时，你将看到 。‎ 5. 在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品，将会看到什么现象？为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 等级 ‎ 课堂总结：‎ ‎ ‎