2020-2021学年八年级道德与法治下册知识点汇总

2020-2021学年八年级道德与法治下册知识点汇总

2020-2021 学年初二道德与法治重点知识点（下） 第一课 维护宪法权威 重点知识 1.1 公民权利的保障书 1．我国宪法是如何明确国家权力属于人民的？ （1）我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 （2）宪法确认我国的国家性质：明确人民当家作主的地位。 （3）宪法规定社会主义经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。 （4）宪法规定社会主义政治制度：广大人民通过人民代表大会行使国家权力。 （5）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 （6）宪法规定国家武装力量属于人民。 2．宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？ 保证人民当家作主。 3．我国为什么要尊重和保障人权？ （1）人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。 （2）尊重和保障人权是我国的宪法原则。 4．我国人权的主体包括哪些？ （1）既包括我国公民，也包括外国人。 （2）既包括个人，也包括群体。 5．我国人权的主体内容有哪些？ （1）平等权（2）人身权利（3）政治权利（4）财产权（5）劳动权（6）受教育权 6．我国是如何尊重和保障人权的？ （1）立法机关：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项 具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持 依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）监察机关：依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护 公民的各项合法权益。 （4）审判机关、检察机关：要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项 合法权益。 （5）国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观 念，形成全民守法的氛围和习惯。 1.2 治国安邦的总章程 1．我国宪法是如何组织国家机构的？ （1）a．人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 b．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 c．国家行政机关、检察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）a．宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式 等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 b．国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 （3）宪法规定：国家机构实行民主集中制的原则，主要体现为： a．在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力 机关在国家机构中居于主导地位。 b．在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领 导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 c．在国家机关内部做出决策、决定时，实行民主集中制。 2．宪法为什么规范权力的运行？ （1）任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 （2）权力是把双刃剑。 （3）规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 a．运用得好，可以造福于民。 b．如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 c．必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度 的笼子。 （4）只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 3．权力应如何根据宪法规范运行？ （1）法无授权不可为，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 （2）法定职责必须为，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法 行使权力、履行职责，不得懈怠、推（3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，凡不按法定 程序行使权力的行为，都是违法行为。 第二课 保障宪法实施 重点知识 2.1 坚持依宪治国 1·我国宪法的构成有哪些？ 序言；第一章总纲；第二章公民的基本权利和义务；第三章国家机构；第四章国旗、国歌、国微、 首都。共四章一百三十八条。 2．我国宪法的内容有哪些？ 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其 职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 3．为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？ （1）宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。 （2）宪法的权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。（3）一切组织和个人都必须在 宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 （4）任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。 4．中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本的活动准则的？（1）中国共产党坚持把依法治国 作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律 范围内活动。 （2）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 （3）做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 5．宪法在我国法律体系中的地位是怎样的？ 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 6．为什么说宪法是国家的根本法？ （1）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规 定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 （2）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他 法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 （3）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ①一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。 ②另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。 7．保证宪法实施为什么必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系？ （1）宪法是国家法制统一的基础。 （2）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 （3）宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代 的作用。 2.2 加强宪法监督 1．行使权力，为什么需要监督？ （1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 （2）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制 度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 2．我国的宪法监督制度是怎样的？ （1）全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 （2）地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 3．如何加强宪法监督？ （1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。 （2）健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法 实施情况的监督检查，维护宪法权威。 （3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 4．为什么要增强宪法意识？ （1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 5．怎样增强宪法意识？ （1）作为公民： a．学习宪法 ①领会我国宪法的原则和精神。 ②积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 b．认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。c．践 行宪法。 ①在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中 的实际问题。 ②坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 （2）作为国家：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是增强宪法意识的重要举措。 第三课公民权利 重点知识 3.1 公民基本权利 1．公民的政治权利包括哪些内容？ 公民享有的政治权利包括选举权和被选举权、监督权 2．具有选举权和被选举权的条件是什么？ （1）我国年满十八周岁的公民 （2）没有被剥夺政治权利 3．为什么公民要享有选举权和被选举权？ 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基 础。 4．公民的政治自由有哪些？有何作用？ （1）政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）作用：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 5．公民行使监督权表现在哪些方面？ （1）我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。 （2）对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检 举的权利。 6．公民在行使监督权时应注意什么问题？ 不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。 7．公民行使监督权有何意义？ 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 8．公民行使政治权利和自由的作用是什么？ 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管 理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 9．人身自由权的含义、地位分别是什么？ （1）含义：公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅 不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才 能独立、自由、有尊严地生活 31．我国宪法如何保护公民的人身自由不受侵犯？ （1）任何公民，非经人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）禁止非法拘禁和以其他方法剥夺或者限制公民的人身自由。 （3）禁止非法搜查公民的身体。 10．我国宪法如何保护公民的人格尊严不受侵犯？ 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤、和诬告等。 11．人格尊严权包括哪些内容？ 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 12．我国宪法如何保护公民的住宅不受侵犯？ 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 13．我国宪法如何保护公民的通信自由和通信秘密？ 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 14．我国公民享有哪些经济权利？ （1）财产权：a．合法的私有财产不受侵犯。b．通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获 得收益和进行处分。 （2）劳动权：公民有劳动的权利和义务，通过劳动，获得劳动报酬和其他收益。 （3）物质帮助权：在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下获得。37．我国公民享有哪些文化教 育权利？ （1）受教育权：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 （2）文化权利。 15．我国公民还享有哪些权利？ （1）平等权（2）宗教信仰自由权（3）妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 3.2 依法行使权利 1．公民如何正确行使权利？ （1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民合法的自 由和权利。 （3）公民行使权利时依照法定程序、按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 2．公民在行使权利时为什么要依照法定程序？ （1）有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 （2）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 3．公民权利受到侵犯时，维权的合法途径有哪些？ （1）协商（2）调解（3）仲裁（4）诉讼：a．民事诉讼 b．刑事自诉 c．行政诉讼 第四课公民义务 重点知识 4.1 公民基本义务 1．我国公民的基本义务有哪些？ （1）遵守宪法法律；（2）维护国家利益；（3）依法服兵役；（4）依法纳税；（5）劳动的义务； （6）受教育的义务；（7）夫妻双方实行计划生育的义务；（8）父母抚养教育未成年子女的义务 和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2．如何做到遵守宪法和法律？ （1）忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 （2）保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 （3）自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 （4）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 3．如何维护国家利益？ （1）维护国家统一和全国各民族团结。 （2）维护国家安全、荣誉和利益。 4．为什么要依法服兵役？ （1）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 （2）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 5．我国实行怎样的兵役制度？ （1）我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。 （2）兵役分为现役和预备役。 6．公民为什么要依法纳税？ （1）税收是国家财政收入的重要来源。 （2）依法纳税是公民的一项基本义务。 （3）任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事 责任。 4．2 依法履行义务 1．为什么说权利义务相统一？ （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利 的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本 义务。 2．公民如何坚持权利和义务相统一？ （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不 享受权利。 （2）不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 3．法定义务为什么必须履行？ （1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 （2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 （3）公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。 4．如何履行法定义务？ （1）法律要求做的必须去做。 （2）法律禁止做的坚决不做。 5．公民违法法定义务，会承担怎样的法律责任？ （1）违反民事法律，应当依法承担民事责任。 （2）违反行政法律，应当依法承担行政责任。 （3）违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 第五课我国基本制度 重点知识 5.1 基本经济制度 1．我国的基本经济制度是什么？ （1）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 （2）按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （3）社会主义市场经济体制。 2．公有制经济的基本形式有哪些？ （1）国有经济 （2）集体经济 （3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分 3．国有经济与集体经济的本质区别是什么？ （1）国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 （2）集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 4．我国除公有制经济外，还有哪些经济形式？ 非公有制经济：（1）个体经济；（2）私营经济；（3）外资经济 5．我国如何对待不同经济形式？ 毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 6．我国有哪些分配方式？ （1）让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献， 按贡献决定报酬。 （2）取得社会保障收入。 （3）获得社会公益事业的帮助。 7．我国社会主义市场经济体制有什么作用？ （1）我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源 配置中的决定性作用。 （2）更好发挥政府作用，进行科学宏观调控。 （3）激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 5.2 根本政治制度 1．我国的根本政治制度是什么？ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2．人民代表大会制度包括哪些内容？ （1）国家的一切权力属于人民。 （2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。 （3）由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行 使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 （4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 3．人大代表享有哪些职权？ （1）依法审议各项议案和报告 （2）表决各项决定 （3）提出议案和质询案 4．人大代表有哪些义务？ （1）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。 （2）努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 5．为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ （1）人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质，保证人民当家作主、保 障实现中华民族伟大复兴的好制度。 （2）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 6．如何坚持和完善人民代表大会制度？ （1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，使党的主张通过法定程序成为国家意志。 （2）必须保证和发展人民当家作主，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓展民主渠 道。 （3）必须全面推进依法治国，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。 （4）必须坚持民主集中制。 5.3 基本政治制度 1．多党合作和政治协商制度为什么要坚持中国共产党的领导？ （1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （2）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民取得的。 （3）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势， 党是最高政治领导力量。 2．多党合作的基本方针是什么？ 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 3．政协的全称、简称、主题、职能分别是什么？ （1）中国人民政治协商会议 （2）简称：人民政协。 （3）主题：团结和民主。 （4）职能：政治协商、民主监督、参政议政。 4．怎样正确认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？ （1）是发扬社会主义民主的重要形式。 （2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。 （3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 （4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 5．社会主义民族关系是什么？ 平等团结互助和谐。 6．实行民族区域自治的意义有哪些？ （1）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。（2）有利于把国家的法律、政 策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 （3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起。 （4）有利于促进民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 7．实行基层群众自治制度的意义有哪些？ （1）有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。 （2）有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 8．我国的基本政治制度包括哪些内容？ （1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （2）民族区域自治制度 （3）基层群众自治制度 第六课我国国家机构 重点知识 6.1 国家权力机关 1．我国国家机构包括哪些内容？ （1）国家权力机关：人民代表大会 （2）国家主席 （3）国家行政机关 （4）国家监察机关 （5）国家司法机关 2．我国人民行使当家做主权利的机关是什么？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 3．全国人民代表大会的地位是怎样的？ 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中 居于最高地位。 4．人民代表大会有哪些职权？ （1）立法权：国家立法权、地方立法权 （2）决定权：重大事项决定权 （3）任免权：选举、决定、罢免的权力 （4）监督权 6.2 中华人民共和国主席 1．中华人民共和国主席的性质是什么？ （1）是代表中华人民共和国的国家机关。 （2）是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 2．国家主席有哪些职权？ （1）公布法律、发布命令（2）任免权（3）外事权（4）荣典权 6.3 国家行政机关 1．国家行政机关的组成是什么？ 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 2．国家行政机关与权力机关的关系是怎样的？ （1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 （2）负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 （3）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。 3．行政机关与人民的关系是怎样的？ （1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的 （2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 4．行政机关的职权有哪些？ 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设 事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。 5．国务院的性质是什么？ 国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。 6．怎样使行政机关正确行使职权？ （1）行政机关必须依法行政 a．必须严格遵照宪法和法律，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当。b．坚 决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 （2）必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要 追究，侵权要赔偿。 6.4 国家监察机关 1．监察委员会的性质是什么？ （1）监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 （2）对所有行使公权力的公职人员进行监察。（3）调查职务违法和职务犯罪。 （4）开展廉政建设和反腐败工作。 2．监察委员会的组成是什么？ 国家监察委员会和地方各级监察委员会。 3．监察机关与人大的关系是什么？ 国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 4．监察委员会如何行使职权？ （1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 （2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合， 互相制约。 （3）监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 5．监察机关的职责有哪些？ （1）监督职责，是监察委员会的首要职责，确保权权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权 力关进制度的笼子。 （2）调查职责，是监察委员会的一项经常性工作，能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败 行为的发生。 （3）处置职责。 6.5 国家司法机关 1．我国的审判机关是什么？ 中华人民共和国法院是国家的审判机关。 2．人民法院的组成有哪些？ （1）最高人民法院 （2）地方各级人民法院：a．基层人民法院 b．中级人民法院 c．高级人民法院 （3）专门人民法院：a．军事法院 b．海事法院 3．人民法院的职权有哪些？ （1）审理刑事、民事和行政案件。 （2）惩办犯罪分子，解决民事和行政争议。 （3）维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 4．人民法院如何行使职权？ （1）以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人 的干涉。 （2）对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。 5．我国的法律监督机关是什么？ 中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。 6．我国检察院的组成有哪些？ （1）最高人民检察院（2）地方各级人民检察院（3）军事检察院 7．人民检察院如何行使检察权？ （1）人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪。 a．维护国家安全和社会秩序。 b．维护个人和组织的合法权益。 c．维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义 d．维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 （2）独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 8．我国的司法机关有哪些？ （1）人民法院（2）人民检察院 第七课尊重自由平等 重点知识 7.1 自由平等的真谛 1．如何正确认识自由？ （1）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 （2）自由的作用：a．增强个人的幸福感，激发每个人的活力。b．推动社会的进步与繁荣。 （3）无限自由的危害：无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 2．法治与自由的关系是什么？ 法治与自由相互联系，不可分割。 （1）一方面，法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价。 （2）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 （3）法治既规范自由又保障自由。 3．什么是法律意义上的平等？ （1）一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票。 （2）二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐交通工具时应获得优先权和 得到特殊关照。 4．怎样正确认识“法律面前人人平等”？ （1）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 （2）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律 规定的各项义务。 （3）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究， 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 7.2 自由平等的追求 1．如何珍视自由？ （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利 a．知晓自己的权利。b．正确认识权利的价 c．积极行使和维护自己的正当权 （2）依法行使权利 a．自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。b．树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 2．如何践行平等 （1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约 束的特权。 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员， 尊重他人的合法权益。 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争， 必要时依法维权。 （4）增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 第八课 维护公平正义 重点知识 8.1 公平正义的价值 1．什么是公平？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理，不偏不简的态度或行为方式。 2．公平的内涵有哪些？ （1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。 （2）规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。 （3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 3．为什么要追求公平？ （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 a．能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。b．能让人感受到尊严，从而激发 自身潜能，提高工作效率。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础 a．有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会 的长治久安。b．有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 4．为什么要追求正义？ （1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 （2）正义是法治追求的基本价值目标之一。 a．要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者收到惩罚。b．要求人们分辨是非， 惩恶扬善，维护社会公共利益。c．要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 （3）正义是社会制度的重要价值。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活 保障，得到社会的关爱。 （4）正义是社会和谐的基本条件 a．有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。b．有利于营造 和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 8.2 公平正义的守护 1．如何追求公平、捍卫正义？ （1）个人维护公平 a．面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。b．遇到不公平的行 为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度 的公平，努力营造一个公平的环境。 C．面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。 （2）制度保障公平 a．对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他 应得的。 b．对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2．如何守护正义？ （1）个人守护正义。面对非正义行为： a．一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。b．另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到 见义“智”为。 （2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 a．司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保 司法过程和结果合法、公正。b．国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法 独立公正行使司法权。