八年级物理下册第七章第1节力第2课时力的三要素和力的示意图力的相互性习题课件新版新人教版 (1)_人教新课标

八年级物理下册第七章第1节力第2课时力的三要素和力的示意图力的相互性习题课件新版新人教版 (1)_人教新课标

第1节　力 第2课时　力的三要素和力的示意图　力的相互性 1．我们把力的___________、___________、_____________叫做力的 三要素，它们都会影响__________________。 2．在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个 ______________表示力的方向，线段的______________或终点表示力的 作用点。在同一图中，力越大，线段应该越____________。有时还可以 在力的示意图上用____________和____________标出力的大小。 3．一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加 __________________。 4．物体间力的作用是______________的。 大小 方向 作用点 力的作用效果 箭头 起点 长 数值 单位 力的作用 相互 知识点一　力的三要素和力的示意图 1．(6分)如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验 表明，弹簧受力产生的效果与力的(　 　) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 C 2．(6分)(导学号36784005)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同 的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与(　　) A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关 C 3．(6分)(昆明中考)水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20 N的拉力F，请在图中，用力的示意图把它表示出来。 解：如图所示 知识点二　力的作用是相互的 4．(6分)力的作用是相互的。下列现象中，利用了这一原理的是(　 　) A．铅球落地后将地面砸了个坑 B．球员射门时，要用力向球门方向踢球 C人向前跑步时，要用力向后蹬地 D．推车时要用力向前才可以推动 C 5．(6分)(导学号36784006)漫画《谁先到终点》中大船用船上的鼓风 机吹帆作为动力，小船上的人用力划桨作为动力。假设无风且水面静止， 关于两船的运动说法正确的是(　 　) A．由于大船大，受到的阻力大，所以后到达终点 B．大船上的帆与鼓风机连成一个整体，没有施力物体，所以不能前 进 C．小船上的人虽然用划桨，但由于船小，所以后到达终点 D．由于不知道两船的速度，所以不能判断 B 6．(8分)(导学号36784007)(常州中考)科学家计划利用空间站的激光为 太空垃圾减速，使之坠入大气层烧毁。地球轨道上有一废弃卫星，速度 为2.7×104 km/h，合_________________m/s，如图所示，用大功率激光 短暂照射该卫星的___________(选填“A”或“B”)面，其表面金属直接 ____________(填物态变化名称)成气体向外喷射而出，因为 _________________________________________________导致卫星减速。 7.5×103 B 升华 力的作用是相互的且力能改变物体的运动状态 7．(4分)2017年9月24日，武汉网球公开赛在 光谷国际网球中心举行。观察图片可以发现： (1)球拍击打网球的一瞬间，球拍和球都发生 了形变，这说明_________________________、 ____________________________。 (2)球离拍之后，改变方向，飞速向前，这表 明__________________________________。 物体间力的作用是相互的 力能改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 8．(8分)(导学号36784008)端午节，在太原市晋阳湖进行龙舟赛，全 体划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向____________(选填“前”或 “后”)划水，使龙舟快速前进，这说明_______________________。龙 舟到达终点后，想使龙舟更快停下来，运动员应该向___________(选填 “前”或“后”)划水，这说明力可以改变物体的___________________。 后 力的作用是相互的 前 运动状态 9．(4分)如图所示，当用力F1作用在门上，门将打开，当用力F2作用 在门上，门将关上，且F1＝F2，这说明力的作用效果与力的(　　) A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 C 10．(4分)几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法 错误的是(　 　) A．力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点 B．可以用一个图形直观地表示出力的三要素 C．力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它 D．力是看不见、摸不着的，是不能够认识的 C 11．(4分)(导学号36784009)我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方 的实力悬殊，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却 完好无损，对此现象的正确解释是(　 　) A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大的力的作用，而石头受到较小的力的作用 C．它们相互作用的力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．以上说法都不对 C 12．(4分)(导学号36784010)如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的 绳子，正僵持不动。如果绳子重力不计，下列说法正确的是(　 　) A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力 B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力 C．人对地面有作用力，地面对人没有作用力 D．狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力 D 13．(4分)一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相 同，那么这两个力是(　 　) A．一对相互作用力 B．同一个力 C．可以互相抵消的两个力 D．大小、方向、作用点都相同的两个力 D 14．(4分)千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实。我国发射 的“嫦娥三号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运动高度、 运动方向)，运用了物理学中的________________________________和 ____________________________原理。 15．(9分)(烟台中考)请你将“力”的概念图补充完整。(填在图下相应 位置) 力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 ①_______________________________； ②_______________________________； ③_______________________________。 力可以改变物体的运动状态 力的大小、方向和作用点 物体间力的作用是相互的 16．(7分)(导学号36784011)如图所示，小明用绳以100 N的力沿与水平 方向成30°的角的方向斜向上拉小车，试画出拉力F的示意图。 解：如图所示 17．(10分)(导学号36784012)力的作用效果与哪些因素有关呢？为了 探究这个问题，小华设计了这样的实验方案：把一块弹性较好的钢片固 定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究。 如图所示，是小华设计的实验的几个步骤。(小华使用的钩码规格相同) ( 1 ) 通过比较甲图和乙图中钢片的形变程度，可以发现： _____________________________________。 ( 2 ) 通过比较甲图和丁图中钢片发生的变化，可以发现： _______________________________________。 (3)通过比较__________图和____________图中钢片的形变程度，可以 发现：力的作用效果与力的作用点有关。 (4)在本实验中，小华采用的方法叫做__________________法。 力的作用效果与力的大小有关 力的作用效果与力的方向有关 甲 丙 控制变量