第2节 电流的测量(第2课时) 研究串并联电路的电流特点

第2节 电流的测量(第2课时) 研究串并联电路的电流特点

研究串、并联电路的电流特点 串联电路 并联电路 一、实验目标 1．初步学会串联电路和并联电路的连接方法 ； 了解开关对电路的控制作用。 2．初步学会使用电流表测电路里的电流。 3．了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。 二、实验器材 干电池 2节，小灯泡 2个，开关 3个，电流表 1个， 导线若干。 三、实验注意事项 1．在连线之前，应把待连接的仪器按电路图分布 位置放在恰当的位置。 3．选择合适的电流表量程。为避免电路中电流过 大而损坏电流表，测量时应先选用较大的量程， 如果发现电流表指针偏转角过小，不易读数， 改用较小的量程。 2．开关接入电路之前是断开状态的。 4．电流表读数时要正视表盘，以免产生视线误差。 5．每一次读数都要记录下来，养成随时记录的实 验习惯。 6．电路不能长时间处于通电状态，以免电源损耗。 7．实验结论要多次测量，出现不正常现象，要主 动分析，或与同学讨论，或与老师讨论解决。 四、实验过程 1．观察电流表 观察电流表的量程和刻度盘上的最小刻度值， 把观察结果记录在表中。 所连接的 两个接线柱 量 程 最小刻度 2．测量串联电路的电流。 （1）按图 4-24所示连接好电路，注意在连接电 路时开关应断开。 （3）闭合和断开开关，观察 并记录两灯是否发光 。 （4）将开关改接到灯L1和灯 L2之间或电源正极与灯L1之间， 闭合和断开开关，观察并记录 两灯是否发光 。 （2）你提出的猜想或假设是 。 比较上面实验中所得的数据，你可得出的结论是 ____________________________________。 （5）用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流： I1＝ ______，I2＝_______，I3＝______。 串联电路中电流处处相等。I1 ＝ I2 ＝ I3 （6）将灯泡L1和灯泡L2换 成另外两个小灯泡，再次 测出图中1、2和3位置的电 流，看看它们之间的关系。 2．测量并联电路的电流。 （1）按图 4-25所示电路连接好电路，注意在连 接电路时开关 S 应断开。 （3） 闭合和断开开关S、 S1、S2，观察并记录两灯 是否发光 ： _________。 （4）用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流： I1＝ _____， I2＝______， I ＝ ______。 （2）你提出的猜想或假设 是 。 比较上面实验中所得的数据，你可得出的结论是 _______________________________________ ____________________________________。并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 （5）将灯泡L1和灯泡L2换 成另外两个小灯泡，再次测 出图中1、2和3位置的电流 ，看看它们之间的关系。 I＝ I1 + I2 1. 用电流表测电流，为什么要先用较大的量 程进行试测？而电流表的指针偏转角过小时，为 什么又要改用较小的量程？ 2. 试解释：为什么串联电路中电流处处相等， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 如果用较小的量程进行试测，可能超过量程而 致使电流表损坏。 电流表的指针偏转角过小时，改用较小的量程 是为了读数更加准确。 串联电路中电流的路径只有一条。单位时间内 流过电荷量相等。 在干路中流过的电荷量需要经过支路，经过支路 后汇集在一起由干路返回电源。因为总电荷数量 一定，且在中间没有增加也没有减少。也就是单 位时间流过干路的电荷量与单位时间流过支路的 电荷量相等，即并联电路中干路等于各支路电流 之和。 3. 在研究并联电路中干路与各支路电流的关系时， 对所选用的两个灯泡规格有什么要求？选择两个 相同规格的灯泡来做实验可以吗？ 要求两个灯泡的电阻不同。如选择两个相同规格 的灯泡做实验，可能会得出各支路的电流相等的 错误结论。 4. 如果用电流表测量0.3~0.5安的电流，现有0~3 安和0~0.6安两个量程的电流表，用哪一个测得的 结果比较准确？为什么？ 选用0~0.6安的量程测得的结果比较准确。因为 一般电流表的指针偏转到满刻度的2/3处左右， 它的测量结果会更精确。 实验活动册P58 拓展研究 （1）这个电路的连接有哪些错误？ 灯A所在的支路短路。 （2）（3）见实验活动册