第3节 物质的导电性与电阻（第1课时）

第3节 物质的导电性与电阻（第1课时）

日期 周次 课时 / 课题 4.3 物质的导电性与电阻（第 1课时） 教材 解读 目标 【知识与技能】 能用简单的实验方法检测物质的导电性。 知道常见的导体和绝缘体。 知道导体的导电能力与外界条件有关。 知道金属导电的原因是有自由电子。 理解电阻的概念，知道电阻和单位。 【过程与方法】 能设计实验初步探究物质的导电性。 【情感态度与价值观】 通过科学探究的学习方式，让学生体验科学探究活动的过程和方法， 接受自然界是物质的、多样化的、可以相互转化的和可以被认识的辩 证唯物主义自然观。 重点 利用实验检测物质的导电性；常见导体和绝缘体的辨析；导体的导电 能力与外界条件有关；电阻的概念及单位。 难点 设计实验方案检测物质的导电性；金属导电原因的微观解释。 学情 教学 准备 投影仪、PPT 环节 师生活动 占用时间 教学 过程 设计 一、引入： 思考：我们为什么用金属铜做导线，而用塑料或橡胶做金属导线的 外套呢？ 为什么不能用湿手去操作开关呢？ 金属铜易导电，而塑料、橡胶不易导电。 湿手去操作开关，容易导电，发生触电。 二、讲述： 物质的导电能力 1、不同的物质具有不同的导电能力 思考：用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过？ 电流表检测、灯泡检测 物质的导电能力就是电流能否通过该物质。你能否设计一个检测物 质导电能力的实验方案？ 2、检测物质的导电能力 有硬币、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯（碳棒）、食盐水、粉笔、纯 净水等物品，检测哪些物质容易导电，哪些不容易导电。 3、导体和绝缘体 导体：容易导电的物质。 如：金属、石墨、人体、大地、盐类水溶液等 思考：食盐水溶液能导电，纯净水能导电吗？ 纯净的水是不导电的，但由于自然界的水中溶有大量其他物质，因 此生活中所用的水（自来水、井水、河水、海水）一般是能导电的。 绝缘体：不容易导电的物质。 如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、干燥的空气等 活动：玻璃在常温下是绝缘体，那么在加热到发红时能否导电？ 4、导体和绝缘体不是______的 ① 在条件改变时，绝缘体可以变导体。 ② 在条件改变时，导体导电能力下降。 电路的关键部位必须采取防腐蚀措施。例如，人造卫星电路的接触 点表面一般都会镀上金，以防止腐蚀，确保电路导电的可靠性。 思考：在家庭电路中，所有导线都是用塑料和橡胶等材料包裹着， 这是为什么？ 塑料和橡胶是绝缘体，避免漏电、触电事故的发生。 5.半导体： 导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质(如：硅和锗) 金属能导电是因为有大量的自由电子。在绝缘体中，几乎没有能自 由移动的电子，因此不能导电。（有电荷，但不能自由移动） 思考：用金属导电的原理，你能否解释玻璃烧红后能导电的原因？ 常温下的玻璃中几乎没有能自由移动的电子，因此玻璃不导电；当 玻璃被加热到高温状态后，内部就产生了足够的自由电子，这样烧 红的玻璃就可导电了。 不同的物质具有不同的导电能力。那么如何比较物质导电能力的强 弱呢？ 为了描述物体导电能力的强弱，我们引入电阻的概念。 电 阻 1、概念：导体对电流的阻碍作用。 导体对电流的阻碍能力越强，其电阻值就越大。 2、单位： 3、单位换算： 思考：导体的电阻和绝缘体的电阻大小关系如何？导电能力呢？ 4、绝缘体与导体的电阻： 导体的电阻较小，导电能力强。 绝缘体的电阻非常大，导电能力弱。 5、人体的电阻： 一般来说，人体电阻的平均值是 1000~2000 欧。当然，不同的人电 阻是不同的，同一个人在不同情况下的电阻也是不同的。当气温高 或人体出汗时，人体电阻较小；而在气温低、空气干燥的冬季，皮 肤很干燥时，人体电阻较大。 人体触电时，皮肤与带电体的接触面积越大，人体电阻越小。当人 体接触带电体时，人体就被当作一电路元件接入回路。人体阻抗通 常包括外部阻抗（与触电当时所穿衣服、鞋袜以及身体的潮湿情况 有关）和内部阻抗（与触电者的皮肤阻抗和体内阻抗有关）。 三、课堂小结： 引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。 当堂 检测 1、在常温下，下列物质中， 导体， 是绝缘体。 ① 橡皮 ② 碳棒 ③ 棉花 ④ 食盐水 ⑤ 纯净的水 ⑥ 人体 2、绝缘体不易导电的原因是因为它内部--（ ） A、没有带电微粒 B、几乎没有电子 C、自由电荷很少 D、存在大量自由电子 3、电线是铜丝外加塑料皮，塑料属于 ，铜丝属于 。 导体对于电流的 作用，叫做导体的电阻。一段金属丝的电阻为 20000Ω = kΩ= MΩ 4．导体和绝缘体的区别在于 。 ①导体中有电子，绝缘体中没有电子 ②导体中有能自由移动的电荷，绝缘体中没有电荷 ③导体中有能自由移动的电荷，绝缘体中几乎没有能自由移动的电荷 5．下列说法中正确的是------------------------（ ） A、导体容易导电说明导体内部有多余的电子 B、绝缘体不容易导电是因为它不能带上电荷 C、直接用手拿着金属棒与毛皮摩擦时，金属棒不会带电 D、通常情况下，塑料、玻璃、空气都不是绝缘体 培优 扶差 作业 1.作业本 4.3 物质的导电性与电阻（第 1课时） 板书 设计 4.3 物质的导电性与电阻（第 1 课时） 教学 反思