- 2021-10-27 发布 |
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文档介绍
2020人教版物理八年级上册(全册)知识点梳理归纳总结
八年级物理上册知识点归纳总结 第一章 机械运动 长度的测量 1、长度的测量 :长度的测量是最基本的测量,最常 用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km), 分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳 米(nm) 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 量程是指它的测量范围;分度值是指相邻两刻度线之 间的长度 (2)使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须 放正重合,不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线, 如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫 忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③ 厚 尺子要垂直放置。④ 读数时,视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 :测量结果由数字和单位组成 (1)只写数字而无单位的记录无意义 (2)读数时, 要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 :测量值与真实值之间的差异 误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发 生的 减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选 用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法 如测细金属丝直径 或测张纸的厚度等 (2)卡尺法(3)代替法 时间的测量 1h=60min 1min=60s 运动描述 1、机械运动体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就 是说运动是绝对的,我们平常说的运动和静止都是相 对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对物体的 运动和静止的描述是相对的 2、参照物:研究机械运动时被选作标准的物体叫参 照物 (1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只 是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动。 (2)参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对 同一物体的运动情况的描述可能不同。 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之 间的位置不变,则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动 快慢不变、经过的路线是直线的 运动,叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的 机械运动。 5、速度 (1)速度是表示物体运动快慢的物理量。 (2)在 匀速直线动动中,速度等于运动物体在单位时间内通 过的路程。(3)速度公式:v= S t。(4)速度的单位。 国际单位 :m/s 常用单位:km/h 1m/s = 3.6 km/h 6、平均速度 做变速运动的物体通过某段路程跟通过 这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平 均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的 平均速度 7、测平均速度 原理:v = s / t 测理工具:刻度尺、停表(或其它 计时器) 第二章 声现象 一、声音的产生: 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、 蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发 声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦 振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等 等);不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。 2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因 为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以 传播声音的介质;一般情况下,声音在固体中传得最 快,气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能 通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s;声速的计算公式是 v= t s ;声音在空气中的速度为 340m/s; 三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回 来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫 回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的 天坛的回音壁) 1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上(教师里听不见老师说话的回声,狭小房间 声音变大是因为原声与回声重合); 2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到 船的距离); 四、声音的特性包括:音调、响度、音色; 1、音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高 (频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;) 2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度 越强;听者距发声者越远响度越弱; 3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同, 但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立; 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~ 20000Hz,高于 20000Hz 叫超声波;低于 20Hz 叫次 声波; 2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流, 地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波; 六、噪声的危害和控制 1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时 发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨 碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听 的声音产生干扰的声音都是噪声; 2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出 的声音; 3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、 鞭炮声、金属之间的摩擦声; 4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB,超过 90dB 会损害健康;0dB 指人耳刚好能听见 的最弱的声音; 5、控制噪声:(1)在声源处较弱(安消声器);( 2)在 传播过程中减弱(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱 (戴耳塞) 七、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表 等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位 (蝙蝠辨向)制作(声纳系统) 2、传递信息(医生查病时的“闻”,打 B 超,敲铁轨 听声音等等) 3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎, 雪山中不能高声说话,一音叉振动,未接触的音叉振 动发生) 第三章 物态变化 一、温度: 1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量; 注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它 的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦 相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠; 2、摄氏温度: (1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“℃”表示; (2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合 物的温度规定为 0℃;把一个标准大气压下沸水的温 度规定为 100℃;然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等份,每一等份代表 1℃。 (3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5 摄氏度”;“- 20℃”读作“零下 20 摄氏度”或“负 20 摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造 的; 2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡 总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度; 3、温度计的使用: (1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个 小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超 过温度计的量程(否则会损坏温度计) (2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分 接触,不能紧靠容器壁和容器底部; (3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计 的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表 面相平。 三、体温计: 1、用途:专门用来测量人体温的; 2、测量范围:35℃~42℃;分度值为 0.1℃; 3、体温计读数时可以离开人体; 4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有 极细的、弯的细管(缩口); 物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化; 固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质 以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化;从液 态变为固态叫凝固。 1、物质熔化时要吸热;凝固时要放热; 2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程; 3、固体可分为晶体和非晶体; (1)晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非 晶体:熔化时没有固定温度的物质; (2)晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔 化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时 温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度); 4、晶体熔化的条件: (1) 温度达到熔点;(2)继续吸收热量; 5、晶体凝固的条件:(1)温度达到凝固点;(2)继 续放热; 6、同一晶体的熔点和凝固点相同; 7、晶体的熔化、凝固曲线: (1)AB 段物体为固体,吸热温度升高; (2)B 点为固态,物体温度达到熔点(50℃),开始 熔化; (3)BC 物体股、液共存,吸热、温度不变; (4)C 点为液态,温度仍为 50℃,物体刚好熔化完 毕; (5)CD 为液态,物体吸热、温度升高; (6)DE 为液态,物体放热、温度降低; (7)E 点位液态,物体温度达到凝固点( 50℃), 开始凝固; (8)EF 段为固、液共存,放热、温度不变; (9)F 点为固态,凝固完毕,温度为 50℃; (10)FG 段位固态,物体放热温度降低; 注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这 与具体条件有关; 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发 生热传递的条件是:物体之间存在温度差; 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液 态叫液化; 2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液 化要放热; 3、汽化可分为沸腾和蒸发; (1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表 面发生的缓慢的汽化现象; 注:蒸发的快慢与(A)液体温度有关:温度越高蒸 发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下 晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关,表面 积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了 地下有积水快干,要把积水扫开);(C)跟液体表面 空气流动的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快(凉 衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温); (2) 沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内 部同时发生的剧烈的汽化现象; 注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同 液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关, 压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条 件:温度达到沸点还要继续吸热; (3) 沸腾和蒸发的区别和联系: (A)它们都是汽化现象,都吸收热量;(B)沸腾只 在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C) 沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行; (D)沸腾比蒸发剧烈; (4)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降 温;发烧时在皮肤上涂酒精降温; (5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的 快; 4、液化的方法:(1)降低温度;(2)压缩体积(增 大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气; 六、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直 接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热; 2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工 降雨中干冰的物态变化; 3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰 花(在玻璃的内表面) 七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 1、温度高于 0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附 在尘埃上形成雾; 2、温度低于 0℃时,水蒸汽凝华成霜; 3、水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴, 就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、 雪(水蒸汽凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小 水滴再与 0℃冷空气流时,凝固成雹; 4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的 第四章 光现象 一、光源:能发光的物体叫做光源。光源可分为 1、 冷光源(水母、节能灯),热光源(火把、太阳);2、 天然光源(水母、太阳),人造光源(灯泡、火把);3、 生物光源(水母、斧头鱼),非生物光源(太阳、灯 泡) 二、光的传播 1、光在同种均匀介质中沿直线传播; 2、光的直线传播的应用: (1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是 倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像) (2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合; 射击瞄准; (3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时 青蛙视野的光路图);一叶障目; (4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食 时月球在中间;月食时地球在中间) 3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和 方向; 三、光速 1、真空中光速是宇宙中最快的速度; 2、在计算中,真空或空气中光速 c=3×108m/s 3、光在水中的速度约为 4 3 c,光在玻璃中的速度约为 3 2 c; 4、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度单 位;1 光年≈9.46×1015m; 注:声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中 最慢,真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气 中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。 光速远远大于声速,(如先看见闪电再听见雷声,在 100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传 播的时间可忽略不计)。 四、光的反射: 1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射 回来,这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入 了我们的眼睛。 3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、 法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法 线两侧;反射角等于入射角。 (1)、法线:过光的入射点所作的与反射面垂直的直 线; (2)入射角:入射光线与法线的夹角;反射角:法 射光线与法线间的夹角。(入射光线与镜面成 θ 角, 入射角为 90°-θ,反射角为 90°-θ) (3)入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总 是随入射角的变化而变化而变化,因而只能说反射角 等于入射角,不能说成入射角等于反射角。(镜面旋 转 θ,反射光旋转 2θ) (4)垂直入射时,入射角、反射角等于多少?答: 垂直入射时,入射角为 0 度,反射角亦等于 0 度。 4、反射现象中,光路是可逆的(平面镜中互看双眼) 5、利用光的反射定律画一般的光路图(要求会作): (1)确定入(反)射点:入射光线和反射面或反射 光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入 射(反射)点 (2)根据法线和反射面垂直,作出法线。 (3)根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射 光线 5、两种反射:镜面反射和漫反射。 (1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反 射光仍然被平行的反射出去; (2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光 将沿各个方向反射出去; (3)镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象, 都遵守反射定律;不同点是:反射面不同(一光滑, 一粗糙),一个方向的入射光,镜面反射的反射光只 射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下 雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为积水发生 镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要 粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发 生了镜面反射) 五、平面镜成像 1、平面镜成像的特点:像是虚像,像和物关于镜面 对称(像和物的大小相等,像和物对应点的连线和镜 面垂直,到镜面的距离相等;像和物上下相同,左右 相反(镜中人的左手是人的右手,看镜子中的钟的时 间要看纸张的反面,物体远离、靠近镜面像的大小不 变,但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离,对人是 2 倍距离)。 2、水中倒影的形成的原因:平静的水面就好像一个 平面镜,它可以成像(水中月、镜中花);对实物的 每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等距”, 树木和房屋上各点与水面的距离不同,越接近水面的 点,所成像亦距水面越近,无数个点组成的像在水面 上看就是倒影了。(物离水面多高,像离水面就是多 远,与水的深度无关)。 3、平面镜成虚像的原因:物体射到平面镜上的光经 平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的,这些 光线的反向延长线(画时用虚线)相交成的像,不能 呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像(不 是由实际光线会聚而成并且光屏不可以承接) 注意:进入眼睛的光并非来自像点,是反射光。要求 能用平面镜成像的规律(像、物关于镜面对称)和平 面镜成像的原理(同一物点发出的光线经反射后,反 射光的反向延长线交于像点)作光路图(作出物、像、 反射光线和入射光线); 实像:光线会聚相交而形成,光屏可以承接。 4、平面镜的作用:可以成像;可以改变光的传播方 向。 六、凸面镜和凹面镜 1、以球的外表面为反射面叫凸面镜,以球的内表面 为反射面的叫凹面镜; 2、凸面镜对光有发散作用,可增大视野(汽车上的 观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶,利用光 路可逆制作电筒) 七、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发 生偏折。 2、光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传 播方向亦会发生变化。 3、折射角:折射光线和法线间的夹角。 八、光的折射定律 1、在光的折射中,三线共面,法线居中。 2、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法 线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时,折 射光线远离法线(要求会画折射光线、入射光线的光 路图) 3、斜射时,总是空气中的角大;垂直入射时,折射 角和入射角都等于 0°,光的传播方向不改变 4、折射角随入射角的增大而增大 5、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发 生 6、光的折射中光路可逆。 九、光的折射现象及其应用 1、生活中与光的折射有关的例子:水中的鱼的位置 看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下 方);由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些; 水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天 看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚 玻璃看钢笔,笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好 像向上弯折了;(要求会作光路图) 2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像(折 射光线反向延长线的交点) 十、光的色散 1、太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄 绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散;2、白 光是由各种色光混合而成的复色光; 3、天边的彩虹是光的色散现象; 4 太阳光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色 光按顺序排列起来就是太阳光谱;(从左往右其波长 逐渐减小;散射逐渐增强;人眼辨别率依次降低)应 用傍晚太阳是红的,晴天天是蓝的,汽车的雾灯是黄 光。 5、色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这 三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合 而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、 黄,三原色混合是黑色; 6、透明体的颜色由它透过的色光决定(什么颜色透 过什么颜色的光);不透明体的颜色由它反射的色光 决定(什么颜色反射什么颜色的光,吸收其它颜色的 光,白色物体发射所有颜色的光,黑色吸收所有颜色 的光) 例:一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色 的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,会看见 黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上, 看不见草(草、纸都为绿色) 太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象 叫光的色散。彩虹就是太阳光在传播中遇到空气 第五章 透镜及其应用 一、透镜:至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃 元件(要求会辨认) 1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜,如:远视镜片, 照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等; 2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜,如:近视镜片; 二、基本概念: 1、主光轴:过透镜两个球面球心的直线;2、光心: 同常位于透镜的几何中心;用“O”表示。 3、焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会 聚于主光轴上一点,这点叫焦点;用“F”表示。 4、焦距:焦点到光心的距离(通常由于透镜较厚, 焦点到透镜的距离约等于焦距)焦距用“f”表示。如下 图: 注意:凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦 点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点; 三、三条特殊光线(要求会画): 1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变,如下图: 2、平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;经 凹透镜后向外发散,但其反向延长线必过焦点(所以 凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光有发散作用) 如下图: 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴; 射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴;如下 图: 四、粗略测量凸透镜焦距的方法:使凸透镜正对太阳 光(太阳光是平行光,使太阳光平行于凸透镜的主光 轴),下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离, 直到白纸上光斑最小、最亮为止,然后用刻度尺量出 凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。 五、辨别凸透镜和凹透镜的方法: 1、用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间 薄、边缘厚的是凹透镜;2、让透镜正对太阳光,移 动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜, 否则为凹透镜;3、用透镜看字,能让字放大的是凸 透镜,字缩小的是凹透镜; 六、照相机:1、镜头是凸透镜; 2、物体到透镜的 距离(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实 像; 七、投影仪:1、投影仪的镜头是凸透镜; 2、投影 仪的平面镜的作用是改变光的传播方向; 注意:照相机和投影仪要使像变大,应该让透镜靠近 物体,远离胶卷、屏幕。 3、物体到透镜的距离(物距)小于二倍焦距,大于 一倍焦距,成的是倒立、放大的实像; 八、放大镜:1、放大镜是凸透镜; 2、放大镜到 物体的距离(物距)小于一倍焦距,成的是放大、正 立的虚像;注:要让物体更大,应该让放大镜远离物 体; 九、探究凸透镜的成像规律:器材:凸透镜、光屏、 蜡烛、光具座(带刻度尺) 十、注意事项:“三心共线”:蜡烛的焰心、透镜的光 心、光屏的中心在同一直线上;又叫“三心等高” 凸透镜成像的规律(要求熟记、并理解): 成 像 条 件 物 距(u) 成像的性质 像距(v) 应用 U﹥2f 倒立、缩小的实像 F﹤v﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像 v=2f F﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪 U=f 不成像 0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 V﹥f 放大镜 口诀:一焦分虚实、二焦分大小;虚像同侧正,实像 异侧倒;物远实像小,虚像大。 注意:1、实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可 呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点; 2、虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线 的反向延长线会聚而成; 注意:凹透镜始终成缩小、正立的虚像; 十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光 屏(胶卷); 十二、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像 在视网膜前,晶状体曲度过大,需戴凹透镜调节; 十三、远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像 在视网膜后面,晶状体曲度过小,需戴凸透镜调节; 显微镜和望远镜 十四、显微镜由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸 透镜,它们使物体两次放大; 十五、望远镜由目镜和物镜组成,物镜使物体成缩小、 倒立的实像,目镜相当于放大镜,成放大的像; 第六章 质量与密度 1. 质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。 2. 质量国际单位是:千克(kg)。其他有:吨,克,毫 克,1 吨=103 千克=106 克=109 毫克 3. 质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、 状态、位置和温度而改变。 4. 质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天 平有托盘天平和物理天平。 5. 天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码 放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针 指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在 左盘里,用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游 码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体 的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度 值。 称物质时的注意事项:被测物体的质量不能超过称 量;向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码, 不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能 直接放到天平的盘中。 6. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密 度。计算密度的公式是 ;密度单位是 kg/m3,称 作千克每立方米。1g/cm3=1×103kg/m3 7. 密度是物质的一种特性,每种物质在确定的状态和 温度下都有确定的密度,不同种类的物质密度一般不 同,根据密度公式和热胀冷缩现象,一般物质的密度 随温度的升高而减小。 8. 水的密度 ρ=1.0×103kg/m3 9. 密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V,就可依据公式: 求出物 质密度,再查密度表。(2)求质量:m=ρV。( 3)求 体积: 。 九年级物理上册知识点归纳总结 第十三章 热和能 第一节 分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规 则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的 快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最 慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越 剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫 做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 (1)当分子间距离等于 r0(r0=10-10m)时,分子间引 力和斥力相等,合力为 0,对外不显力; (2)当分子间距离减小,小于 r0 时,分子间引力和 斥力都增大,但斥力增大得更快,斥力大于引力,分 子间作用力表现为斥力; (3)当分子间距离增大,大于 r0 时,分子间引力和 斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分 子间作用力表现为引力; (4)当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减 小,当分子间距离大于 10 r0 时,分子间作用力就变得 十分微弱,可以忽略了。 第二节 内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的 总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的 温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之, 物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔 化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不 变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝 固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不 变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的 质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不 同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体 存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将 机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械 能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是 机械能)的相互转化的过程。 如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能 的改变大小。 ②热传递: 定义:热传递是能量从高温物体传到低温物体或从同 一物体的高温部分传到低温部分的过程。 热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。 热量的单位是焦耳。(热量是变化量,只能说“吸收热 量”或“放出热量”,不能说“含”、“有”热量。“传递温 度”的说法也是错的。) 热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能 减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加; 注意: (1)在热传递过程中,是内能在物体间的转移,能 的形式并未发生改变; (2)在热传递过程中,若不计能量损失,则高温物 体放出的热量等于低温物体吸收的热量; (3)因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度, 所以在热传递过程中,高温物体降低的温度不一定等 于低温物体升高的温度; (4)热传递的条件:存在温度差。如果没有温度差, 就不会发生热传递。 (5)做功和热传递改变物体内能上是等效的。 第三节 比热容 1、比热容: 定义:单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃ 时吸收(或放出)的热量。 比热容用符号 c 表示,它的单位是焦每千克摄氏度, 符号是 J/(kg·℃) 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。 物理意义:水的比热容 c 水=4.2×103J/(kg·℃),物理意 义为:1kg 的水温度升高(或降低) 1℃,吸收(或放出)的热量为 4.2×103J。 比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物体的种 类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放 热、形状等无关。 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为 水的比热容大。 比较比热容的方法: ①质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加 热时间):吸收热量多,比热容大。 ②质量相同,吸收热量(加热时间)相同,比较升高 温度:温度升高慢,比热容大。 2、热量的计算公式: ①温度升高时用:Q 吸=cm(t-t0) ②温度降低时用:Q 放=cm(t0-t) ③只给出温度变化量时用:Q=cm△t Q——热量——焦耳(J); c——比热容——焦耳每千 克摄氏度(J/(kg·℃));m——质量——千克(kg);t—— 末温——摄氏度(℃); t0——初温——摄氏度(℃) 审题时注意“升高(降低)到 10℃”还是“升高(降低) (了)10℃”,前者的“10℃”是末温(t),后面的“10℃” 是温度的变化量(△t)。 由公式 Q=cm△t 可知:物体吸收或放出热量的多少 是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决 定的。 第十四章 内能的利用 第一节 内能的利用 内能的利用方式 利用内能来加热:实质是热传递。 利用内能来做功:实质是内能转化为机械能。 第二节 热机 1、热机: 定义:热机是利用内能来做功,把内能转化为机械能 的机器。 热机的种类:蒸汽机、内燃机(汽油机和柴油机)、 汽轮机、喷气发动机等 2、内燃机: 内燃机活塞在汽缸内往复运动时,从气缸的一端运动 到另一端的过程,叫做一个冲程。 四冲程内燃机包括四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、 做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中,吸气、压缩、做功、排气四 个冲程为一个工作循环,每个工作循环曲轴转 2 周, 活塞上下往复 2 次,做功 1 次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功,而 其它三个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是 依靠飞轮的惯性来完成的。 压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能。 ①汽油机工作过程: ②柴油机工作过程: 3、汽油机和柴油机的比较: ①汽油机的气缸顶部是火花塞; 柴油机的气缸顶部是喷油嘴。 ②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的 燃料混合物;柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。 ③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式;柴油机做功 冲程的点火方式是压燃式。 ④柴油机比汽油及效率高,比较经济,但笨重。 ⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。 4、热值 燃料燃烧,使燃料的化学能转化为内能。 定义:1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种 燃料的热值。用符号 q 表示。 单位:固体燃料的热值的单位是焦耳每千克(J/kg)、 气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米(J/m3)。 热值是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关, 与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 公式:①Q=qm m=Q q q=Q m Q——放出的热量——焦耳(J); q——热值——焦耳 每千克(J/kg); m——燃料质量——千克(kg)。 ②Q=qV V=Q q q=Q V Q——放出的热量——焦耳(J); q——热值——焦耳 每立方米(J/m3); V——燃料体积——立方米(m3)。 物理意义:酒精的热值是 3.0×107J/kg,它表示:1kg 酒精完全燃烧放出的热量是 3.0×107J。 煤气的热值是 3.9×107J/m3,它表示:1m3 煤气完全燃 烧放出的热量是 3.9×107J。 第三节 热机效率 影响燃料有效利用的因素:一是燃料很难完全燃烧, 二是燃料燃烧放出的热量散失很多,只有一小部分被 有效利用。 有效利用燃料的一些方法:把煤磨成粉末状、用空气 吹进炉膛(提高燃烧的完全程度);以较强的气流, 将煤粉在炉膛里吹起来燃烧(减少烟气带走的热量)。 热机的效率:热机用来做有用功的那部分能量和完全 燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 热机的效率是热机性能的一个重要标志,与热机的功 率无关。 公式: 总 有用 Q Qη Q 总= Q有用 η Q 有用= Q 总 η 由于热机在工作过程中总有能量损失,所以热机的效 率总小于 1。 热机能量损失的主要途径:废气内内、散热损失、机 器损失。 提高热机效率的途径:① 使燃料充分燃烧,尽量减 小各种热量损失;② 机件间保持良好的润滑,减小 摩擦。③在热机的各种能量损失中,废气带走的能量 最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重 要措施。 常见热机的效率:蒸汽机 6%~15%、汽油机 20%~ 30%、柴油机 30%~45% 内燃机的效率比蒸汽机高,柴油机的效率比汽油机 高。 第十五章 电流与电路 第一节 电荷 摩擦起电 1、电荷: 带电体:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是 物体带了电(荷)。这样的物体叫做带电体。 自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带 的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带 的电荷叫做负电荷(-)。 电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互 相吸引。 带电体既能吸引不带电的轻小物体,又能吸引带异种 电荷的带电体。 电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是 Q。 电荷的单位是库仑(C)。 2、检验物体带电的方法: ①使用验电器。 验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。 验电器的原理:同种电荷相互排斥。 从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。但 验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 ②利用电荷间的相互作用。 ③利用带电体能吸引轻小物体的性质。 3、使物体带电的方法: (1)摩擦起电: 定义:用摩擦的方法使物体带电。 原因:由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两 个物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物 体,要失去电子,因缺少电子而带正电,原子核束缚 电子的本领强的物体,要得到电子,因为有了多余电 子而带等量的负电。 注意:①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的 电子; ②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷; ③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电; ④摩擦起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体转 移到另一个物体,使正负电荷分开,但电荷总量守恒。 能量转化:机械能-→电能 (2)接触带电:物体和带电体接触带了电。(接触带 电后的两个物体将带上同种电荷) (3)感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近 的物体带电。 4、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。 这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物 体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总 量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出 电性。 5、导体和绝缘体: 容易导电的物体叫做导体;不容易导电的物体叫做绝 缘体。 常见的导体:金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、 含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。 常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、 空气等。 导体容易导电的原因:导体中有大量的自由电荷(既 可能是正电荷也可能是负电荷),它们可以脱离原子 核的束缚,而在导体内部自由移动。 绝缘体不容易导电的原因:在绝缘体中电荷几乎都被 束缚在原子范围内,不能自由移动。(绝缘体中有电 荷,只是电荷不能自由移动) 金属导体容易导电靠的是自由电子;酸碱盐的水溶液 容易导电靠的是正负离子。 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下 可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。 绝缘体不能导电但能带电。 第二节 电流和电路 1、电流 电流的形成:电荷在导体中定向移动形成电流。 电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方 向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。 在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极; 在电源内部,电流的方向是从电源的负极流向正极。 2、电路的构成:电源、开关、用电器、导线。 电源:能够提供电能的装置,叫做电源。 干电池、蓄电池供电时,化学能转化为电能;发电机 发电时,机械能转化为电能。 3、持续电流形成的条件:① 必须有电源; ② 电路 必须闭合(通路)。(只有两个条件都满足时,才能有 持续电流。) 开关:控制电路的通断。 用电器:消耗电能,将电能转化为其他形式能的装置。 导线——传导电流,输送电能。 4、电路的三种状态: 通路——接通的电路叫通路,此时电路中有电流通 过,电路是闭合的。 开路(断路)——断开的电路叫断路,此时电路不闭 合,电路中无电流。 短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极 连在一起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏, 或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾,这是绝对不允许 的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短 路(此时电流将直接通过导线而不会通过用电器,用 电器不会工作)。 5、电路图: 常用电路元件的符号: 符号 意义 符号 意义 + 交叉不相连 的导线 电铃 交叉相连接 的导线 ○M 电动机 (负极) (正极) 电池 ○A 电流表 电池组 ○V 电压表 开关 电阻 ○× 小灯泡 滑动变阻器 第三节 串联和并联 1、串联电路: 把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。 特点:①电流只有一条路径;②各用电器之间互相影 响,一个用电器因开路停止工作,其它用电器也不能 工作;③只需一个开关就能控制整个电路。 2、并联电路: 把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。 电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流 后到合并前所经过的路径叫做支路。 特点:①电流两条或两条以上的路径,有干路、支路 之分; ②各用电器之间互不影响,当某一支路为开路时,其 它支路仍可为通路; ③干路开关能控制整个电路,各支路开关控制所在各 支路的用电器。 第四节 电流的强弱 1、电流: 电流是表示电流强弱的物理量,用符号 I 表示。电流 的单位为安培,简称安,符号 A。比安培小的单位还 有毫安(mA)和微安(μA),1A=103 mA 1mA=103μA 1A=106μA 电流等于 1s 内通过导体横截面的电荷量。 公式: t QI t = Q有用 I Q = I t 其中 I 表示电流,单位为安培(A); Q 表示电荷,单 位为库伦(C); t 表示通电的时间,单位为秒(s)。 2、电流表: 测量电流的仪表叫电流表。符号为○A,其内阻很小, 可看做零,电流表相当于导线。 电流表的示数: 量程 使用接线 柱* 表盘上刻 度位置 大格代表 值 小格代表 值 0~0.6A “-” 和 “0.6” 下一行 0.2A 0.02A 0~3A “-”和“3” 上一行 1A 0.1A 在 0~3A 量程读出的示数是指针指向相同位置时,在 0~0.6A 量程上读出的示数的 5 倍。 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这 时“0.6”和“3”是负接线柱,电流要从“+”流入,再从 “0.6”或“3”流出。 第五节 串、并联电路的电流规律 串联电路中各处的电流相等。 并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。 第十六章 电压 电阻 第一节 电压 1、电压: 电压使电路中自由电荷定向移动形成电流,电源是提 供电压的装置。 电压的符号是 U,单位为伏特(伏,V)。比伏特大的 有千伏(kV),比伏特小的有毫伏(mV), 1 kV=103 V,1 V=103mV,1 kV=106 mV 要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。 2、电压表: 测量电路两端电压的仪表叫电压表,符号为○V,其内 阻很大,接入电路上相当于开路。 电压表的示数: 量程 使用接表盘上大格代小格代 线柱* 刻度位 置 表值 表值 0~3V “-”和“3” 下一行 1V 0.1V 0~15V “-” 和 “15” 上一行 5V 0.5V 在 0~15V 量程读出的示数是指针指向相同位置时, 在 0~3V 量程上读出的示数的 5 倍。 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3” 和“15”是负接线柱,电流要从“+”流入,再从“3”和“15” 流出。 常见的电压:家庭电路电压——220V 对人体安全的电压——不高于 36V 一节干电池的电压——1.5V 每节铅蓄电池电压——2V 3、电池组电压特点: ①串联电池组的电压等于每节电池电压之和; ②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。 第二节 串、并联电路电压的规律 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之 和。 并联电路中,各支路两端的电压相等,且都等于电源 电压值。 第三节 电阻 电阻:导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是 R,单 位是欧姆,简称为欧,符号是 Ω,比欧姆大的单位还 有兆欧(MΩ)和千欧(kΩ)。 1MΩ=103kΩ,1 kΩ= 103Ω,1MΩ=106Ω 常见导体的电阻率从小到大排列,分别是:银、铜、 铝、钨、铁、锰铜合金、镍铬合金等。 在电子技术中,要经常用到具有一定电阻值的元件 ——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻,在电路图 中用 表示。 2、电阻大小的影响因素: 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于 导体的材料(电阻率 ρ)、长度(L)和横截面积(S), 还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电,及 它的电流、电压等因素无关。 而且:①导体材料不同,在长度和横截面积相同时, 电阻也一般不同; ②在材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大; ③在材料和长度相同时,导体的横截面积越小,电阻 越大; ④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来 说,温度越高,电阻越大。只有极少数导体电阻随温 度的升高而减小。(例如玻璃) 1、 由电阻公式 R=ρL S 可知:①将粗细均匀的导体均 匀拉长 n 倍,则电阻变为原来的 n2 倍; ②将粗细均匀的导体折成等长的 n 段并在一起使用, 则电阻变为原来的 1 n2 倍。 第四节 变阻器 1、滑动变阻器: 电路符号: 变阻器应与被控制的用电器串联。 原理:通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻, 从而改变电路中的电流和电压,有时还起到保护电路 的作用。 铭牌:例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样,表明 该滑动变阻器的最大阻值为 50Ω,允许通过的最大电 流为 1A。 使用滑动变阻器的注意事项(见下图): ①接线时必须遵循“一上一下”的原则。 ②如果选择“全上”( 如图中的 A、B 两个接线柱), 则滑动变阻器的阻值接近于 0,相当于接入一段导线; ③如果选择“全下”(如图中的 C、D 两个接线柱),则 滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变,相当于接 入一段定值电阻。 上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作 用。 ④当所选择的下方接线柱(电阻丝两端的接线柱)在 哪一边,滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一 边。(例如:A 和 B 相当于同一个接线柱。即选用 AC、 BC 或 AD、BD 是等效的。选用C 接线柱时,滑片 P 向左移动,滑动变阻器的电阻值将减小;选用 D 接线 柱时,滑片 P 向左移动,滑动变阻器的电阻值将增大。) (滑片距离下侧已经接线的接线柱越远,连入电路中 的电阻越大) 2、电阻箱: 电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。 电阻箱的读数方法:各旋盘对应的指示点(Δ)的示数 乘面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的 阻值。 3、滑动变阻器与电阻箱的比较: 相同点:滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻,从 而改变电路中的电流和电压的作用。 不同点:①滑动变阻器有 4 种接法,电阻箱只有 1 种 接法; ②电阻箱能直接读出连入电路的阻值,而滑动变阻器 不能读数; ③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻,而电阻 箱不能连续改变连入电路的电阻。 第十七章 欧姆定律 第一节 电阻上的电流跟两端电压的关系 当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正 比。 当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。 第二节 欧姆定律及其应用 1、欧姆定律 内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟 导体的电阻成反比。(德国物理学家欧姆) 公式: I = U R R=U I U=IR U——电压——伏 特(V); R——电阻——欧姆(Ω);I——电流—— 安培(A) 使用欧姆定律时需注意:R=U I 不能被理解为导体的 电阻跟这段导体两端的电压成正比,跟导体中的电流 成反比。因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小 决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,其大小 跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式 来测量计算导体的电阻而已。 2、电阻的串联和并联电路规律的比较 串联电路 并联电路 电流 特点 串联电路中各处电流相 等 nIIII 21 并联电路的干路总电流等于各支路电 流之和 nIIII 21 电压 特点 串联电路两端的总电压 等于各部分电路两端电 压之和 nUUUU 21 并联电路中,各支路两端的电压相等, 且都等于电源电压 nUUUU 21 电阻 特点 串联电路的总电阻,等于 各串联电阻之和 nRRRR 21 ; 若有 n 个相同的电阻 R0 串联,则总电阻为 0nRR ; 把几个导体串联起来相 当于增大了导体的长度, 所以总电阻比任何一个 串联分电阻都大。 并联电阻中总电阻的倒数,等于各并 联电路的倒数之和 nRRRR 1111 21 ; 若只有两个电阻 R1 和 R2 并联,则总 电阻 R 总= R1R2 R1+R2 ; 若有 n 个相同的电阻 R0 并联,则总电 阻为 n RR 0 ; 把几个电阻并联起来相当于增加了导 体的横截面积,所以并联总电阻比每一 个并联分电阻都小。 分配 串联电路中,电压的分配 并联电路中,电流的分配与电阻成反 特点 与电阻成正比U1 U2 =R1 R2 比 I1 I2 =R2 R1 电路 作用 分压 分流 电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻 随着增大;某个电阻阻值减小,则总电阻随着减小。 第三节 电阻的测量 伏安法测量小灯泡的电阻 【实验原理】R=U I 【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、 电压表、滑动变阻器。 【实验电路】 【实验步骤】 ①按电路图连接实物。 ②检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表 和电流表的示数,代入公式 R=U I 算出小灯泡的电阻。 ③移动滑动变阻器滑片 P 的位置,多测几组电压和电 流值,根据 R=U I ,计算出每次的电阻值,并求出电 阻的平均值。 【实验表格】 次 数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/Ω 平均值 R/Ω 1 2 3 【注意事项】 ①接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器 的阻值调到最大; ②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流 表的量程; ③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的 电流;保护电路。 第十八章 电功率 第一节 电能 1、电功: 定义:电流所做的功叫电功。电功的符号是 W 单位:焦耳(焦,J)。电功的常用单位是度,即千瓦 时(kW·h)。 1kW·h=3.6×106J 电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式能 的过程。 公式:①W=UIt U=W It I= W U t t = W U I ②W=I2Rt I2= W Rt I = W Rt R= W I2 t t = W I2R ③W=U2 R t U2= WR t U = WR t R =U2 t W t =WR U2 ④W=UQ U=W Q Q =W U ⑤ W=Pt P=W t t=W P 公式中的物理量: W——电能——焦耳(J) U——电压——伏特(V) I——电流——安培(A) t——时间——秒(s) R——电阻——欧姆(Ω) Q——电荷量——库伦(C) P——功率——瓦特(W) 2、 电能表: 测量电功的仪表是电能表(也叫电度表)。下图是一 种电能表的表盘。 表盘上的数字表示已经消耗的电能,单位是千瓦时, 计数器的最后一位是小数,即 1234.5 kW·h。用电能 表月底的读数减去月初的读数,就表示这个月所消耗 的电能。 “220 V”表示这个电能表的额定电压是 220V,应该在 220V 的电路中使用。 “10(20 A)”表示这个电能表的标定电流为 10A,额 定 最大电流为 20 A。 “50 Hz”表示这个电能表在 50 Hz 的交流电中使用; “600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器,每 消耗 1 千瓦时的电能,电能表上的表盘转过 600 转。 根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时, 可以列比例式: h600revs/kW h1kW 电表转数 消耗电耗 3、 串并联电路电功特点: 在串联电路和并联电路中,电流所做的总功等于各用 电器电功之和; 串联电路中,各用电器的电功与其电阻成正比,即 W1 W2 =R1 R2 ; 并联电路中,各用电器的电功与其电阻成反比,即W1 W2 =R2 R1 (各支路通电时间都相同)。 第二节 电功率 1、电功率: 定义:电流在 1 秒内所做的功叫电功率。 意义:表示消耗电能的快慢。 符号:P 单位:瓦特(瓦,W),常用单位为千瓦(kW), 1kW =103W 电功率的定义式:P=W t W=Pt t=W P 第一种单位:P——电功率——瓦特(W); W——电 功——焦耳(J); t——通电时间——秒(s)。 第二种单位:P——电功率——千瓦(kW); W——电 功——千瓦时(kW·h); t——通电时间——小时(h)。 电功率的计算式:P=UI U=P I I=P U P= I2R I2= P R R= P I2 P=U2 R U2= PR R =U2 P P——电功率——瓦特(W); U——电压——伏特(V); I——电流——安培(A); R——电阻——欧姆(Ω)。 2、串并联电路电功率特点: 在串联电路和并联电路中,总功率等于各用电器电功 率之和; 串联电路中,各用电器的电功率与其电阻成正比,即 P1 P2 =R1 R2 ; 并联电路中,各用电器的电功率与其电阻成反比,即 P1 P2 =R2 R1 。 3、用电器的额定功率和实际功率 额定电压:用电器正常工作时的电压叫额定电压。 额定功率:用电器在额定电压下的功率叫额定功率。 额定电流:用电器在正常工作时的电流叫额定电流。 用电器实际工作时的三种情况: ①U 实U 额 P 实>P 额——用电器不能正常工作,有可 能烧坏。(如果是灯泡,则表现为灯光极亮、刺眼、 发白或迅速烧断灯丝); ③U 实=U 额 P 实=P 额——用电器正常工作。 电灯泡上的“PZ220 25”表示额定电压是 220V,额定功 率是 25W。 灯泡的亮度是由其所消耗的实际电功率决定的,与额 定电压和额定功率无关。 额定电压相同,额定功率不同的灯泡,灯丝越粗,功 率越大。 将这两个灯泡串联,额定功率大的,实际功率小;将 这两个灯泡并联,额定功率大的,实际功率大。 串并联电路 P 实与 R 大小的关系 项目 串联电路 并联电路 P 实 与 R 的关 系 nIIII RIP 21 2 实 串 联 电 路 中 电 阻 越 大 的 用 电 器 消 nUUUU R UP 21 2 实 并联电路中电阻越小的用 电器消耗的电功率越大 耗的电功率越大 灯泡 发光 亮度 nIIII IUP 21 实实 实际电压大的 P 实 越大,因此实际电 压大的灯泡较亮 nUUUU IUP 21 实实 通过电流大的 P 实越大,因 此通过电流大的灯泡较亮 nIIII RIP 21 2 实 电阻大的 P 实越大, 因 此 电 阻 大 的 灯 泡较亮 nUUUU R UP 21 2 实 电阻小的 P 实越大,因此电 阻小的灯泡较亮 串 接 上 滑 动 变 阻 器的小灯泡,变阻 器 阻 值 增 大 时 分 压也大,小灯泡实 际电压减小,小灯 泡发光较暗 并接上滑动变阻器的电灯, 由于并联电路中各部分互 不干扰,所以通过小灯泡所 在支路的电流不变,小灯泡 发光情况不变 第三节 测量小灯泡的电功率 伏安法测小灯泡的功率 【实验原理】 UIP 【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电压表、 电流表、滑动变阻器。 【实验电路图】 【实验步骤】 ①按电路图连接实物。 ②检查无误后,闭合开关。移动滑片,使小灯泡在额 定电压下发光,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和 电流表的示数,代入公式 P=UI 计算出小灯泡的额定 功率。 ③调节滑动变阻断器,使小灯泡两端的电压约为额定 电压的 1.2 倍,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和 电流表的示数,代入公式 P=UI 计算出小灯泡此时的 实际功率。 ④调节滑动变阻断器,使小灯泡两端的电压小于额定 电压,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和电流表的 示数,代入公式 P=UI 计算出小灯泡此时的实际功率。 【实验表格】 次 数 电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W 发光情 况 1 2 3 【注意事项】 ①接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器 的阻值调到最大; ②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流 表的量程; ③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的 电流;保护电路; ④不需要计算电功率的平均值。 第四节 焦耳定律及其应用 电流通过导体时电能转化成热(电能转化为内能), 这个现象叫做电流的热效应。 焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方 成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 (英国物理学家焦耳) 定义式:Q=I2Rt I2= Q Rt R= Q I2 t t = Q I2R 导出式:①Q=UIt U=Q It I= Q U t t = Q U I ② Q=U2 R t U2= QR t R =U2 t Q t =QR U2 ③Q=Pt P=Q t t=Q P Q——热量——焦耳(J); I——电流——安培(A); R——电阻——欧姆(Ω); t——通电时间——秒(s); P——电功率——瓦特(W); U——电压——伏特(V)。 有关焦耳定律的注意事项:对于纯电阻电路,电流做 功消耗的电能全部转化为内能(Q=W),这时以下公 式均成立 Q=Uit Q=U2 R t Q=Pt;对于非纯电阻电 路,电能除了转化为内能,还要转化为其他形式的能 量。求 Q 时只能用 Q=I2Rt。 利用电热的例子:热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵 化器等。 防止电热的例子:电视机外壳的散热窗;计算机内的 散热风扇、电动机外壳的散热片等。 串并联电路电功特点: 在串联电路和并联电路中,电流产生的总热量等于部 分电热之和; 串联电路中,各部分电路的热量与其电阻成正比,即 Q1 Q2 =R1 R2 ; 并联电路中,各部分电路的热量与其电阻成反比,即 Q1 Q2 =R2 R1 (各支路通电时间都相同)。查看更多