八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序作业课件 人教版

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序作业课件 人教版

第三课　社会生活离不开规则 第1课时　维护秩序 1．“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是 人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们(　 　) 　 　　　　 　 　　　　 　 　　　 ①社会秩序明确社会规则的内容　②良好的社会秩序是人民安居乐业 的保障　③每个社会成员都有生存和发展的需要　④有了良好的社会秩序， 社会才能正常运行 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ C 2．下图漫画《有规矩成方圆》告诉我们(　 　) A．只要加强法治建设，就能维护公共秩序 B．遵守公共秩序是成年公民应尽的义务 C．违背了公共秩序就要受到法律的制裁 D．社会公共生活要有共同的准则来维持 D 3．(盘锦中考)人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成(　 　) A．社会秩序 B．社会规则 C．自律 D．他律 B 4．在课堂上，同学们围绕“维护秩序靠规则”这一问题展开讨论。下 列对此认识不正确的是(　 　) A．社会规则明确社会秩序的内容 B．对违反社会规则的行为只能依靠法律处罚 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．社会规则明确了当有人破坏时该如何处罚 B 5．在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾 车”“严禁携带易燃易爆物品上车”“公共场所请勿大声喧哗”等。每个 公民都必须遵守这些规定，因为(　 　) A．人们的行为都是不自觉的 B．良好的社会秩序离不开法律的保障 C．社会生活需要规则、秩序来维持 D．我国已形成完备的法律体系 C 6．在生活中，调节我们行为的规则有很多种。下图《让座》体现的是(　 　) A．纪律 B．规章 C．道德 D．法律 C 7．公共场所是我们生活的一个重要场所。所以我们进入图书馆等公共 场所要遵守的规则是(　 　) A．管理员如何吩咐如何做 B．随心所欲，大呼小叫 C．保持安静、秩序、卫生　 D．随大流，别人怎么做，我也怎么做 C 8．下列选项与社会秩序相一致的是(　 　) A．小明每次乘公交车都保持安静——维护了交通秩序 B.工人师傅维修路灯、自来水管道、煤气管道——维护了生产秩序 C．刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守了生产秩序 D．小林登机之前自觉接受安检人员的检查——遵守了市场秩序 C 9．在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则 有序撤离；在公路上，车辆、行人应当按照交通规则通行。下列对社会规 则的理解正确的有(　 　) ①社会规则明确社会秩序的内容　②社会规则保障社会秩序的实现　 ③社会规则需要强制性措施　④社会生活中，调节我们行为的规则有很多 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 10．下面两幅漫画告诉我们(　 　) ①社会公共生活需要秩序　②遵守社会秩序是每个公民应尽的义务　 ③离开了一定的规则的约束，社会秩序就会陷入混乱　④社会秩序只包括 交通秩序、公共场所秩序 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 11．要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成 为“带电的高压线”，防止出现“破窗效应”。你认为下列格言与习近平 总书记强调的“破窗效应”相一致的是(　 　) ①千里之堤，毁于蚁穴　②前车之覆，后车之鉴　③勿以恶小而为之， 勿以善小而不为　④欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ B 12．情境分析题 情境一　中学生小丰坐公交车时主动排队候车。 情境二　社会青年李某在电影院内大声喧哗。 情境三　中学生小红遵守交通规则，并主动护送盲人过马路。 (1)上述情境中谁遵守了社会规则？ 小丰和小红。 (2)生活中，调节我们行为的规则有哪些？ 道德、纪律、法律等。 (3)社会规则发挥了怎样的作用？ ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生 活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、 社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。② 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 13．观察漫画，回答下列问题。 (1)不守规则会付出怎样的代价？ 危害社会秩序，影响社会安定，损害自身利益。 (2)漫画给我们带来哪些警示？ 我们要自觉遵守社会规则，维护社会有序进行。