八年级上生物课件八年级上册生物课件《认识生物的多样性》 人教新课标 (7)

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八年级上生物课件八年级上册生物课件《认识生物的多样性》 人教新课标 (7)

三北防护林早期采用的树种大多数是单 一的杨树,饱受天牛星肆虐之苦:虫害严重地区 树木被虫蛀的千疮百孔百孔,树木大面积死亡。 为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害 呢? 【想一想, 议一议】 天 牛 星 第二章 认识生物的多样性 预习检测: 1.生物多样性包括生物 的多样性、 的 多样性和 的多样性三个方面。 2.中国的植物资源十分丰富,其中 、 和 植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第 位;中国还有“ 植物的故乡”的美誉;脊椎 动物中的鱼类、 和 动物的种类都位于世界 的前列。 3.中国特有的裸子植物有 、 、 、 等。 4.生物种类多样性的实质是 的多样性。 5.保护生物多样性的根本措施是 保护 和保护 。 种类 基因 生态系统 苔藓 蕨类 种子 三裸子 鸟 哺乳 银杏 银杉 金钱松 水杉 基因 生物的栖息环境 生态系统的多样性 生物多样性的内涵包括三个层次: 1.生物种类的多样性 2.基因的多样性 3.生态系统的多样性 一、生物种类的多样性 生物种类的多样性实质上是(基因)的多 样性(物种不同,基因就不同 )。 生物种类的多样性是生物多样性最直观的 体现,是生物多样性概念的核心。 生物物种资料分析 类 群 中国已知种数 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 1244 8730 14.25 爬行动物 376 6300 5.97 两栖动物 284 4010 7.08 鱼 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 >30 000 >260 000 >10 1、在动物和植物中除上表所列出的类群 外,还有哪些类群?除动物和植物外, 你还知道哪些生物类群? 讨论: 动物还有原生动物、腔肠动物、扁形动物、 线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 植物还有藻类植物、苔藓植物。除上述动物和 植物外还有细菌、真菌和病毒等生物类群。 2、在上述表中,中国哪一类生物在世界上占 有的百分比最高?哪一类相对较少? 中国裸子植物在世界上占有的百分 比最高(26.7%),爬行动物在世界上 占有的百分比相对较少(5.97%) 。 3、根据你的估计,你认为地球上有没有 没被发现的生物品种。 地球上还有很多种生物没有被发现。 在生物学和生态学中普遍认为是200万种左 右。现在根据科学家的估计,地球上实际 存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 最近联合国环境署最新发布的一份报告称, 地球上共有870万种生物,其中包括650万种 陆地生物和220万种海洋生物。 中国特有动植物: 中国特有动物: 大熊猫、金丝猴、白鳍豚、白唇鹿(前面 四种为我国四大国宝)、华南虎、扬子鳄 、鳄蜥、大鲵、中华鲟、白鲟、白头叶猴 等。 中国特有植物: 被子植物中的珙桐、喜树、观光木、水青 树与鹅掌楸等,裸子植物中的银杏、水杉 、银杉与金钱松等。 白唇鹿白鳍豚 大熊猫 金丝猴 华南虎 扬子鳄 鳄蜥 大鲵 中华鲟 白鲟 白头叶猴 珙桐 喜树 观光木 水青树 鹅掌楸 银杏 水杉 金钱松 银杉 小结:中国生物多样性的特点是具有丰富性和独 特性 1.中国生物多样性具有丰富性特点: 中国是生物种类最丰富的国家之一。中国植物资源 十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥 伦比亚,居世界第三位。 中国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物 的故乡”。 中国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物 中的鱼类、鸟类和哺乳动物的种类都位于世界的前列。 2.中国生物多样性具有独特性特点: 中国独有,而其他国家没有。 二、生物基因的多样性 1.不同种生物的基因不同:即种间基因 的多样性 2.同种生物的个体之间基因也不 同:种内基因的多样性 事例一: 70年代美国科学家在中国找到了他 们所需的野生大豆,并引进到美国,与当 地大豆品种杂交,培育出一大批抗大豆萎 黄病的优良品种。使美国从大豆进口国 一跃成为最大的大豆出口国。 事例二: 中国科学家袁 隆平院士利用野生 水稻与普通栽培水 稻多次杂交,培育 出来的杂交稻新品 种,使中国的水稻 产量大幅提高,每 年增产的水稻足够 三个澳大利亚国家 的人口吃一年。 三、生态系统的多样性 生态系统的多样性是生物多样性的外在 形式,保护生物的栖息环境,保护生态系统 的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 3.生物多样性的三个层之间的关系 五、总结: 生物多样性三个层次以及它们之间的关系 生物的 多样性 生物种类 的多样性 基因的多样性 生态系统 的多样性 最直观体现 外在形式 实质 内在形式 六、课堂检测 1、具有“裸子植物的故乡”之称的国家 是( ) A巴西 B哥伦比亚 C中国 D美国 2、生物种类的多样性实质是指( ) A 生物种类的多样性 B染色体的多样性 C 基因的多样性 D细胞的多样性 C C 3、袁隆平培育出高产杂交水稻新品种是利用 ( ) A 生物种类的多样性 B基因的多样性 C染色体的多样性 D 细胞的多样性 4、“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞, 无雨它能吐”这条谚语形象的说明森林对生态 环境的作用是( ) A 制造氧气、净化空气 B过滤尘埃、杀灭细菌 C降低噪声、调节气候 D保持水土、涵养水源 B D 5、下列有关生物多样性的叙述不正确 的是( ) A.生物的多样性是指生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物的种类越丰富,生态系统往往就 越稳定 D.生态系统的多样性受到影响时,会影 响生物种类的多样性和基因的多样性。 A 6. 中国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中 饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小 虎,眼睛是瞎的,科学家认为,这与基因有关, 是近亲繁殖的结果。分析这个实例,你对生物的 多样性有什么新的认识? 基因的多样性是非常重要的。正是由华南虎 数量的减少,才出现了近亲繁殖的现象。亲代雌 雄双方从共同祖先继承相同致病基因的机会大大 增加,这些基因遗传给子代,就会使子代出现遗 传性疾病。因此,基因的多样性对种族延续有着 重要的意义。保护生物种类的多样性,实质就是 保护生物基因的多样性。 7. 有人说,一个物种的灭绝,可能会影响 到30种与这种生物相关的其他生物,你认 为这种说法有道理吗? 有道理。因为任何一个物种的生存, 都与其他的生物都有或多或少的联系,才 构成相关的食物链、形成相应的食物网, 在生态系统中不同的生物相互依赖、相互 制约,所以一个物种的灭绝,影响到30种 与这种生物相关的其他生物是很有可能的。
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