- 2021-10-27 发布 |
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文档介绍
八年级全物理课件2-2长度与时间的测量_沪科版
第二章 运动的世界 HK版 八年级上 C C 1 2 3 4 5 6 习题链接 提示:点击 进入习题 答案呈现 7 B;2.75 8 9 10 B 归零 D C C 答案呈现 习题链接 11 12 13 14 10:09:36 1 s;9;25 15 测量值;真实值 16 17 18 19A D 20 217.5 D 30 A;2.20 cm;B 答案呈现 习题链接 21 22 23 24 A C 25 A 26 27 17.5;0.06;175.6 B D 1.刻度尺的正确使用方法:(1)测量前要观察________、 量程和零刻度线。(2)测量时要做到:①选择合适的刻 度尺;②使刻度尺有刻度的一侧,紧靠被测物体并 ________;③读数时视线要______________;④要估 读到分度值的下一位;⑤在正确无误地记下所读数字 后,还要正确记录其单位。 夯实基础逐点练 分度值 放正 与尺面垂直 2.在国际单位制中,长度的基本单位是( ) A.千米 B.米 C.毫米 D.纳米 夯实基础逐点练 B 3.【中考•济宁】PM2.5是指空气中直径很小的颗粒, “2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头 发丝粗细的 ,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相 当的是( ) A.米粒 B.柳絮 C.细菌 D.原子 夯实基础逐点练 C 4.【中考•淮安】如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度, 测量方法正确的是( ) 夯实基础逐点练 C 5.【中考•宜宾】如图所示,用刻度尺测量物体的长度, 读数时视线正确的是________(填“A”或“B”),该物 体的长度是________cm。 夯实基础逐点练 B 2.75 6.两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的长,测量 方法如图所示,其中正确的操作是________,不正确 的操作的错误原因是____________________________ ______________________。 夯实基础逐点练 乙 利用厚刻度尺测量时,没有让 刻度线紧贴被测的长度 7.在使用停表时,应先使停表的分针和秒针________; 在读数之前要明确分针与秒针每转一圈,所代表的时 间及其分度值。 夯实基础逐点练 归零 8.在国际单位制中,时间的基本单位是( ) A.年 B.月 C.天 D.秒 夯实基础逐点练 D 9.下列工具不能用来计时的是( ) 夯实基础逐点练 C 10.【中考•山西】在通常情况下,你的脉搏1 min跳动的 次数约为( ) A.20次 B.40次 C.70次 D.140次 夯实基础逐点练 C 11.如图所示是小明戴的电子手表,其显示的时刻是 ______________。 夯实基础逐点练 10:09:36 12.【中考•江西】物理是一门注重实验的自然科学,请 同学们根据自己掌握的实验操作技能,解答下列问 题:如图所示的钟表,其分度值为________,显示 的时刻为15 h______min______s。 夯实基础逐点练 【点拨】由题图可知,表盘上有60个小格,秒针转一圈为 1 min,故其分度值为1 s;分针在第9格和第10格之间,故 其示数为9 min;秒针正对第25格,故其示数为25 s。 【答案】1 s;9;25 夯实基础逐点练 13.测量误差是________和________之间的差异。 夯实基础逐点练 测量值 真实值 14.关于错误和误差,下列说法正确的是( ) A.误差的产生与测量工具有关 B.误差就是错误 C.多次测量求平均值可以消除误差 D.随着科学的发展,人们将消除误差 夯实基础逐点练 【方法规律】利用排除法解答。误差不同于错误,故B 错误;测量一定存在误差,误差只能减小,不能消除, 故C、D错误。 【答案】A 夯实基础逐点练 15.下列做法不能减小测量误差的是( ) A.采用科学的测量方法 B.选择精密的测量工具 C.多次测量取平均值 D.测量时多估计几位数字 夯实基础逐点练 【点拨】采用科学的测量方法、使用精密的测量工 具和多次测量取平均值,是减小误差的方法。 D 16.小明是长跑健将,他参加1 000 m长跑比赛,终点计 时裁判手中的停表的示数如图所示,则其用时______s。 夯实基础逐点练 【点拨】机械停表的小盘指示 “分”,大盘指示“秒”。由 图中停表小盘知其所示的时间超过3 min 30 s,故大 盘所示的时间为37.5 s,则该停表的示数为3×60 s+ 37.5 s=217.5 s。 217.5 17.下列单位换算过程正确的是( ) A.81 cm=81 cm×10-2 m=0.81 m B.5.9 m=5.9×103=5 900 mm C.6 nm=6×103 μm D.5 mm=5×10-3 m=0.005 m 整合方法提升练 【点拨】①数字不变,②乘进率,③单位变换,是单位 换算的方法。示例如下: 【答案】D 整合方法提升练 18.【中考•扬州】如图是一种神奇的“纳米纸”,水在 “纳米纸”表面呈露珠状,纸的厚度约为3×10-8 m, 合________nm。 【点拨】3×10-8 m= 3×10-8×109 nm=30 nm。 30 整合方法提升练 19.如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的长度,就 分度值而言,________(填“A”或“B”)尺精密些,用 该尺测出的木块长度为________;就使用方法而言, ________(填“A”或“B”)不正确。 【点拨】用刻度尺测量物体长度 时,刻度要紧贴所测长度。 A 2.20 cm B 整合方法提升练 20.【中考•贺州】器材:一把量程为0~20 cm、分度值是 1 mm的刻度尺,一条足够长且不可伸长的细绳,红、蓝双 色标记笔;利用细绳快速制作、准确测量96.5 cm长物体的 简易尺,并结合给出的刻度尺设计测量方案。 (1)制作方法:_________________________________________ ___________________________________________________ __________________________(合理即可)。 在细绳一端用标记笔标出零刻度线,用量程为 0~20 cm、分度值是1 mm的刻度尺在细线上依次标五个大 格,第五个格用刻度尺读数 整合方法提升练 (2)测量方案:_____________________________________ ___________________________________(合理即可)。 使用的时候所测物体一端与零刻度线对齐, 另一端用刻度尺读数即可测出物体长度 整合方法提升练 21.【中考•安徽】小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量 一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35 cm、 2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为( ) A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm A 整合方法提升练 22.【中考•遂宁】某同学用同一把刻度尺对同一物体的 长度进行了4次测量,结果如下:12.34 cm、12.36 cm、 12.35 cm、12.75 cm,则该物体的长度应记为( ) A.12.45 cm B.12.34 cm C.12.35 cm D.12.36 cm C 整合方法提升练 23.小明同学对物理课本进行了测量,记录如下:长为 25.91 cm,宽为18.35 cm。那么他所用的刻度尺的分 度值为( ) A.1 mm B.1 cm C.1 dm D.1 m 探究培优拓展练 A 24.小明用刻度尺测得小军身高17.56 dm,这个测量结果 的准确值是________dm,估计值是________dm,若 改用“cm”作为单位,该同学的身高为________cm。 17.5 0.06 175.6 探究培优拓展练 25.【中考•常州】在学校“运用物理技术破案”的趣味 游戏活动中,根据“通常情况下,人站立时身高大约 是脚长的7倍”这一常识,小明可推测出图中脚印的 “犯罪嫌疑人”的身高约为( ) A.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m 探究培优拓展练 【点拨】“犯罪嫌疑人”脚印的长度为25.10 cm,“犯 罪嫌疑人”身高约为25.10 cm×7=175.70 cm≈1.76 m。 【答案】B 探究培优拓展练 26.如图所示的电子停表,左起第一个数字表示的时间单 位是______,第2、3个数字表示的时间单位是______, 第4、5个数字表示的时间单位是________;如果其显 示的数字为“0:00:1288”,显示的时间是 __________________。 时 分 秒 0时0分12秒88 探究培优拓展练 27.小明想知道自己脉搏跳动一次所间隔的时间,欲采取 以下做法:①利用停表直接测出脉搏跳动一次所间隔 的时间;②利用停表测出1 min内脉搏跳动次数,求出 脉搏跳动一次所间隔的时间;③利用停表测出脉搏跳 动100次所用的时间,求出脉搏跳动一次所间隔的时间, 则其中合理的是( ) A.①②③ B.①② C.①③ D.②③ 探究培优拓展练 【方法规律】脉搏跳动一次所间隔的时间太短,直接测 量误差太大,题中做法②③采用累积法,测多算少,可 以减小误差。 【答案】D 探究培优拓展练查看更多