八年级物理全册专项训练机械与人习题课件新版沪科版

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《机械与人》专项训练 一、选择题 1．(2017·广西)如图所示，是我国首架自行研制的C919大飞机在加 速升空的过程，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是(　　) A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大 C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能减小 C 2．如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过A、C两 位置时具有相同的(　　) A．速度　　　　　　　　 B．重力势能 C．动能 D．机械能 D 3．(2017·宜宾)指甲刀是生活中常用的小工具，如图所示，它 包含三个杠杆，关于这三个杠杆的说法正确的是(　　) A．一个省力杠杆，两个费力杠杆 B．一个费力杠杆，两个省力杠杆 C．三个都是省力杠杆 D．三个都是费力杠杆 A 4．如图所示，动滑轮重10 N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩 擦，当动滑轮上挂重力为50 N的物体A时，物体B在水平桌面上 恰好能向左做匀速直线运动。则B受到的摩擦力(　　) A．方向水平向左，大小是20 N B．方向水平向右，大小是 N C．方向水平向左，大小是 N D．方向水平向右，大小是20 N D 5．(2017·广西)在水平地面上，小明在10 s内用50 N的力沿水平 方向拉着重为100 N的小车前进了5 m，则小明的功率是(　　) A．25 W　　 B．50 W C．250 W　　 D．500 W A 6．(2017·台州)小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦 和滑轮自重，下列说法正确的是(　　) A．两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1米，物体也上升1米 C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛 D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 C 7．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5 s内将重为100 N的物 体G匀速提升2 m，每个滑轮的重均为10 N。不计绳重及摩擦，此过程 中(　　) A．F甲小于F乙 B．甲的机械效率小于乙的机械效率 C．F甲做的功大于F乙做的功 D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率 D 8．(2017·来宾)如图所示，体积之比为1∶2的甲、乙两个实心物体，分 别挂在杠杆两端，此时杠杆恰好水平平衡，则甲、乙两个物块的密度之 比为(　　) A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．4∶1 D 9．如图所示，A物体受到的重力是100 N，在拉力F的作用下，能以 0.2 m/s的速度在水平地面上向左做匀速直线运动。已知拉力F＝5 N， 滑轮组的机械效率为80%，则下列说法不正确的是(　　) A．拉力F的功率是1 W B．2 s内绳子自由端移动的距离是1.2 m C．5 s内拉力F所做功的大小是15 J D．物体A受到水平地面的摩擦力大小是12 N A 二、填空题 10．(2017·福建)如图所示，撬起瓶盖的起瓶器是属于________(选填 “省力”“费力”或“等臂”)杠杆，其支点是图中________点。 省力 A 11．(2017·黔东南州)如图所示为我州某学校升旗的情景，旗杆顶装 的滑轮是________滑轮，它的作用是____________。定 改变力的方向 12．如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到 起飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为________(选填“定滑轮” 或“动滑轮”)。气缸内蒸汽体积膨胀，推动活塞运动，使舰载机获得巨大 的________能。 定滑轮 动 13．为了积极响应“垃圾不落地，延平更美丽”的号召。延平区环 卫处从4月20日起，增派了多辆洒水车。如图所示，洒水车匀速洒水 过程中它的动能________，机械能________。(均选填“增大”“减 小”或“不变”) 减小 减小 14．学习了简单机械的有关知识后，小强同学自制了一种简易升降 晾衣架，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的一端固定在天花 板上，人用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升，晾衣架在匀速 上升过程中横梁保持水平，如图所示。将40 N的衣物挂在晾衣架上， 人拉绳的力为12.5 N时，衣物匀速上升，忽略绳重及摩擦。此时该装 置的机械效率是________； 若将60 N的衣物挂在晾衣架上，使其匀速 上升1 m，人所做的总功是________J。　70　 80% 15．现有30包大米，总质量为150 kg。小明想尽快将它们搬上10 m 高处的库房。如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运 物 体 质 量 之 间 的 关 系 图 像 。 由 图 可 知 他 可 以 提 供 的 最 大 功 率 ________W；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬 ________包。若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬 运任务并返回原地所用的时间________s。(g＝10 N/kg) 50 3 450 三、实验及作图题 16．如图(a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力 为F1。在图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2。 17．(2017·辽阳)如图是一种常见的晾衣夹，使用时O为支点，A为 动力作用点，F2为弹性钢圈对夹子的阻力，请在图中画出作用在A 点的最小动力F1及其力臂l1，并作出阻力臂l2。 18．(2017·黔西南州)利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。 (1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ____________，若出现图(甲)所示情况，应将杠杆的螺母向 ________(选填“左”或“右”)调。 便于测力臂 右 (2)如图(乙)所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数 据 ， 小 明 立 即 分 析 得 出 杠 杆 的 平 衡 条 件 ， 他 这 种 做 法 的 不 足 是 ____________________________________________。经老师提醒后，小明 继续进行实验，如图(乙)，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O 方向移动一小格，则杠杆________________(选填“仍保持平衡”“左端下 沉”或“右端下沉”)。 (3)如图(丙)所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠 杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数 大小将________。 没有进行多次实验，得到的结论具有片面性　 左端下沉 变大 19．如图所示，是测量滑轮组机械效率的实验装置。 (1)用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动重为5 N的钩码， 由图示可知拉力大 小为________N，将弹簧测力计向上移动12 cm, 则钩码上升的高度为 ________cm，该滑轮组的机械效率是________(结果保留到0.1%)。 (2)提高机械效率的主要办法是改进结构，使它更轻巧。如图装置中动滑 轮的重为G1，用它提升一重物，滑轮组的机械效率为75%；改用一个轻质 材料制作的重为G2的动滑轮后，再提升同一重物，滑轮组的机械效率提高 到了90%，则G2与G1之比为________(不计绳重及各处的摩擦)。 2.4 4 69.4% 1∶3 20．利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳 将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水 平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。 ( 1 ) 利 用 如 图 两 根 细 绳 悬 挂 小 球 ， 而 不 用 一 根 细 绳 ， 其 好 处 是 ________________________________________； (2)本实验探究的问题是物体的动能大小与________关系； ( 3 ) 利 用 上 述 实 验 ， 同 时 还 可 以 探 究 的 问 题 是 __________________________________________________________________ 。 便于控制小球的撞击方向(或便于撞准木块等) 速度 物体重力势能大小与高度有什么关系？(或重力势能大小与高度的关系) 四、综合应用题 21．从距离水平面3 m的高处由静止释放一棱长为10 cm的正方体木块， 空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从木块撞击地面开始到完全静止 时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像 ，如图所示。(g取10 N/kg)求： (1)木块的密度； (2)木块下落过程中，重力所做的功； (3)木块对地面的最大压强。 21.(1)木块的体积V＝10 cm×10 cm×10 cm＝1000 cm3＝1×10－3 m3 ，根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像，可知木块静 止时对地面的压力F＝5 N，木块的重力G＝F＝5 N，由G＝mg可知 ，木块的质量m＝ ＝ ＝0.5 kg，木块的密度ρ＝ ＝ ＝0.5×103 kg/m3　 (3)由图像可知，木块撞击地面时的最大压力为35 N，接触面积S ＝10 cm×10 cm＝100 cm2＝1×10－2 m2，则木块对地面的最大压 强p＝ ＝ ＝3.5×103 Pa　 (2)重力所做的功W＝Gh＝5 N×3 m＝15 J　 22．如图所示，是起重机吊臂上滑轮组的示意图。用该滑轮组将一 些规格相同的石板匀速提升到2 m高的平台上，若每块石板的重力均 为1.2×104 N。当滑轮组一次提升一块石板时，钢丝绳的拉力F的功 率为3000 W，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和钢丝绳的 重力，求： (1)在此过程中，石板匀速上升时的速度是多少？ (2)若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上，则此时钢丝 绳的拉力F是多少？ 22.(1)根据η＝ ＝ 可得总功：W总＝ ＝ ＝ 3×104 J，由P＝ 可得拉起石板的时间：t＝ ＝ ＝10 s，所 以石板的上升速度：v＝ ＝ ＝ ＝0.2 m/s　 (2)由W额＝G动h＝W总－W有可得动滑轮重力：G动＝ ＝ ＝3000 N，由图知，通过动滑轮绳子段数n＝3 ，不计摩擦和钢丝绳的重力，由F＝ (G物＋G动)可得当滑轮组一 次提升两块石板时拉力为：F＝ ×(2×1.2×104 N＋3000 N)＝ 9000 N