八年级语文下册第一单元比较探究《拓展阅读：我们这双手》课件北师大版

八年级语文下册第一单元比较探究《拓展阅读：我们这双手》课件北师大版

我们这双手 恩里克.科佩里亚斯 手：最完美的工具 生 理 的 结 构 功 能 手的形成 手的构成 手的重要性 手：最完美的工具 生 理 的 结 构 功 能 手的形成 手的构成 手的重要性 列数字 举例子 手：文明的反映 文 化 心 理 古人对手的崇拜 东西方文明对手的崇拜 手指承载的文明 手：文明的反映 文 化 心 理 古人对手的崇拜 东西方文明对手的崇拜 手指承载的文明 作诠释 分类别 举例子 手：与健康关联 疾 病 健 康 手指与健康的 关系 手指与具体疾病的关系 手：与健康关联 疾 病 健 康 手指与健康的 关系 手指与具体疾病的关系 作比较 举例子 手：充分表达感情手 势 与 情 感 表 达 的 关 系 手的柔韧性 手指的灵敏性 手势的作用 手：充分表达感情手 势 与 情 感 表 达 的 关 系 手的柔韧性 手指的灵敏性 手势的作用 作比较 列数字 举例子 主题： • 本文从四个角度说明了我们 这双手的功能，即手是最完美的 工具，手是文明的反映，手与健 康关联，手能充分表达感情。写 出了我们这双手的独一无二和它 的研究价值。