人教物理八下密WORD

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第十一章第三节 《密度》导学案 ‎ [学习目标]‎ ‎1、知识与技能 ‎ 理解密度的物理意义。 ‎ 用密度知识解决简单的实际问题。 ‎ ‎2、过程与方法 ‎ 通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。 ‎ 学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。 ‎ ‎3、情感、态度与价值观 ‎ 密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。‎ ‎[学习过程]‎ 一：预习导学 ‎1、物体中 叫质量。物体的质量不随 而改变 ‎2、质量单位： ，质量的测量用 ‎ ‎3、如何用天平称物体的质量？‎ ‎ ‎ ‎4、这里有两个由不同物质组成的物体，一个是铜块，一个是铁块，它们的体积相同，质量相等吗？怎么比较？‎ ‎ ‎ ‎5、如果是同种物质，体积相等，质量相等吗？这两个都是铝块，体积相等（出示铝块并分别放在天平两盘上），质量相等吗？‎ ‎ ‎ ‎6、如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？（将两个木块分别放在天平的两盘中）这两个木块哪个质量大？同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系，那么，同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？（渗透由粗略到精确，定量研究物理规律的方法。）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、课内探究：‎ ‎（一）、引入新课：‎ 在预习中我们注意到一个问题，相同体积的铜块、铁块、铝块它们的质量 ，相同体积的水，酒精质量也 ，这是偶然的吗？我们说不是，它反映了物质的一种特性，今天我们就来研究这种特性。‎ ‎（二）、探究物体的质量与体积的关系：‎ ‎1、提出的问题： 。‎ ‎2、作出的猜想： 。‎ ‎3、设计实验并进行实验：‎ 设计实验，探究同种物质的质量和体积到底有什么样的关系。实验的过程中发现什么问题可先在小组内讨论解决，解决不了的要及时向老师请教。最后一个综合结论要分析全班同学的实验结果才能作出判断，其它的在本组完成。‎ 学生通过分组实验，测量几种不同体积物质的质量，记录数据、绘制图像，分析同种物质质量与体积的关系。再综合不同小组的实验结果分析不同种物质质量和体积的关系。‎ ‎4、测量的有关数据：‎ 物质种类： ‎ 质量m（g）‎ 体积V（cm3）‎ m/V（g/ cm3）‎ 编号1‎ 编号2‎ 编号3‎ ‎5、根据数据描出质量和体积的关系图象。‎ m（g）‎ V（cm3）‎ ‎6、分析得出结论：‎ 通过比较m/V的值有何结论？ 。‎ 通过观察图象又能得到什么结论？ 。‎ 综合分析得到的结论是：‎ 同种物质的质量和体积 关系。‎ 不同种物质质量与体积 。‎ ‎（三）引入密度的定义 ‎1、同种物质的质量与体积的比值是 的，物质的这种特性在物理学中用什么物理量来表示。 在物理学中密度又是怎样定义的呢？ ‎ 根据定义，密度等于什么呢？ ‎ ‎（以上内容采取自学的方式，在小组内探讨完成）‎ 然后在小组内完成下列问题：‎ ‎（1）．一杯水和一桶水的密度哪个大？一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大？‎ ‎（2）．一块砖分成大小不相等的两块，则（ ）‎ A．小块的密度的大。 B、大块的密度大 C．密度一样大。 D、无法判断。‎ ‎（3）．有人说，同一种物质的密度跟质量成正比，与体积成反比，这种说法对吗？为什么？‎ ‎ ‎ ‎2、知道密度的单位是怎么来的吗？‎ ‎ ‎ ‎3、密度的常用单位除了kg/m3还有什么？其进率为多少？‎ ‎ ‎ ‎4、同学们自学密度表，从各方面去分析一下，你能从表中找到哪些规律或者说什么特点来？‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 提示学生注意：①、记住常见金属物质的密度大小顺序和水的密度大小。‎ ‎②、水的密度为1.0×103 kg/m3其物理意义是什么？‎ ‎ ‎ ‎（四）、运用密度公式进行计算 ‎ 学生在小组内自学课本例题，然后完成下列练习：‎ ‎ 1、一块铁的质量是1．97 t，体积是0．‎25 m3‎，这块铁的密度是多少?‎ ‎2、有一金属块，体积为40分米3 ，质量是108千克，这种金属的密度是多少？该金属是何种金属？‎ ‎（五）、自我小结：‎ 本节课你最大的收获是：_________________你还有的疑惑 ： ‎ ‎（六）、自我检测．‎ ‎1、本节课的探究经历了 、 、 、‎ ‎ 等四个过程。‎ ‎2、单位 的某种物质的 叫做这种物质的密度。‎ ‎3、同种物质的密度是 的，不同种物质的密度一般是 的。（填“相同”或“不同”）‎ ‎4、密度的计算公式是： 。其中ρ的单位是 、 ；它们的进率为 。‎ ‎5、水的密度为 kg/m3。其物理意义是 。‎ ‎6、把金、铅、铜 、铁、铝的密度按从小到大的顺序排列为 。‎ ‎7、将一瓶油倒掉一些后（ ）．‎ A．质量变小、密度变小． B．质量不变、密度不变．C．质量变小、密度不变． D．质量变小、密度变大．‎ ‎8、有两个外形完全一样的金属球，一个是铝质的，一个是银质的，没有任何仪器，你如何鉴别它们？‎ ‎9、一块密度为 ρ 、质量为m的金属块，等分成三块，则每一小块的质量为__________，密度为__________．‎ ‎10、体积相同的铝块、铁块和铜块，质量最大的是__________块，质量最小的是__________块．‎ 三、课后延伸：‎ ‎1、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比( )‎ A、质量减小，密度不变 B、质量不变，密度减小 C、质量不变，密度不变 D、质量减小，密度减小 ‎2、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是( )‎ A、铁的密度比木头大 B、铁的质量比木头大 C、木头比铁轻一些 D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的 ‎3、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( )‎ 当质量不变的时候，密度与体积成正比 B、当体积不变的时候，密度与质量成正比 ‎ C、物质密度一定，质量与体积成正比 D、密度与体积成正比，密度与质量成正比 ‎4、一个烧杯质量是‎50g，装体积是100mL 的液体，总质量是‎130g.求这种液体的密度？‎ ‎5、一只瓶子能装‎2kg酒精(ρ=0.8×‎103kg/m3),如果用来装满水，那么瓶内水的质量( )‎ A、小于‎2kg B、大于‎2kg C、等于‎2kg D、 无法判断 ‎6、平放在水平地面上的一块砖，切去一半，对剩下的半块砖，正确说法是( )‎ A、质量减少一半，密度减少一半 B、质量减少一半，密度不变 C、体积减少一半，密度减少一半 D、以上的说法均不正确 ‎7、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有‎100g和‎20g 的砝码各一个，游码所对的刻度值是‎4g，则物体的质量为( )‎ A、‎124g B、‎122g C、‎118g D、‎‎116g ‎8、一辆油罐车装了‎30m3‎的石油，小明想测量石油的密度，从车上取出30mL石油，测得它的质量是‎24.6g。求：‎ 石油的密度。‎ 这辆运油车所装的石油的质量。‎ ‎9、探究：物质的质量与体积的关系？‎ 猜想：‎ 实验器材：一盒粉笔，天平，量筒，细沙，水油。‎ 实验步骤： ‎ ‎ ‎ ‎ 列表 质量/g ‎      ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 体积/mL ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 密度(g/cm3)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 画图：‎ 以横坐标表示体积V，纵坐标表示质量m。作图。‎ 分析论证：‎ ‎10、一个质量是‎40g的容器，装满水后质量变为‎140g，装满油后质量变为‎120g。求油的密度。‎ ‎11、参观调查：‎ 小明和同学一起参观烈士陵园。他们观察到一块花岗石纪念碑，经测量得知，高4m,宽80cm，厚50 cm，计算它的质量是多少(ρ= 2.6×103kg/m3)有机会的话参观调查你见到的纪念碑并实地测量，计算这个纪念碑的质量是多少。‎ ‎12、有一个铁球的质量是‎316g，体积是‎60cm3，问这个铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的，那么中空部分体积是多大？‎