2020八年级道德与法治上册 第一单元 第1课 相亲相爱一家人 第1框 家，温馨的港湾教案

2020八年级道德与法治上册 第一单元 第1课 相亲相爱一家人 第1框 家，温馨的港湾教案

家，温馨的港湾 年级 八 科目 政治 任课教师 授课时间 课题 家，温馨的港湾 授课类型 新授 课标依据 二2.1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力，促进代际文化的交流与互动。‎ 教学目标 知识与 技能 知道父母给予自己生命，抚育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。 ‎ 在生活中培养关心、体贴父母的行为能力。‎ 过程与 方法 联系自己生活实际，参与讨论交流，感情父母养育之恩，学会孝敬父母。‎ 情感态度与价值观 感受家庭生活的温暖，体会父母为自己成长付出的辛劳，培养关心父母、孝敬父母的积极情感。‎ 教学重点难点 教学 重点 引导学生掌握家庭生活的温暖，唤起学生美好情感。‎ 教学 难点 教育学生热爱父母，孝敬父母。‎ 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、导入 ‎1、出示四幅图片 ‎2、问题：四幅图片给我们展示了什么？‎ 二、学习新课 任务一：思考：为什么说家是我们温馨的港湾？‎ ‎1、出示自学问题 ‎2、提出自学要求：学生自学第一目，勾画圈点重点内 容。根据问题，归纳总结。‎ ‎3、短暂交流。‎ 激发学生学习兴趣，感知家的温馨。‎ 通过自学体会家的温馨，培养分析问题解决问题的能力。‎ 5‎ 任务二：‎ 思考：父母是如何关爱自己的？在成长道路上父母的爱起到了什么作用？‎ ‎1、出示自学问题 ‎2、提出自学要求：学生自学第一目，勾画圈点重点内容。根据问题，归纳总结。‎ ‎3、短暂交流。‎ 任务三：‎ 合作探究——感悟父爱母爱的伟大，父母是如何关爱自己的孩子的？‎ ‎1、展示四幅图片，体会父母的爱表现在哪些方面。‎ ‎2、讨论。归纳总结。‎ 任务四：‎ 请你来当法官：吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？‎ 任务五：‎ ‎1、播放幻灯片：《如此儿女》‎ ‎2、提问：我们该如何孝敬父母 三、小结 学生交流本节课的学习收获。‎ 通过自学并结合自身感受，知道父母的爱是最无私的，懂得孝敬父母。‎ 了解父母在抚养子女成长两个方面付出的心血，激发对父母的热爱和感激之情。‎ 通过创设情景，让学生通过所学明辨是非，知道孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。‎ 结合所学所悟，知道如何孝敬父母。‎ 建构本课的知识结构。‎ 巩固练习。‎ 5‎ 四、课堂练习 ‎（一）选择题 ‎1、春秋时，有一个名叫颖考叔的人，去见当时的郑国国君郑庄公，郑庄公设宴招待他，宴席上颖考叔把一些食品放在一旁不吃，庄公很奇怪，问他为什么不吃，他回答说：“我的母亲年龄很大了，她从来没有吃过这么美味的食品，请大王允许我带回去敬奉我的母亲。”庄公听了，大受感动。下面对颖考叔做法的评价中，你赞同的是（ ）‎ ‎①颖考叔向人乞求施舍，太没有志气了 ②颖考叔时刻想着孝敬父母，令人敬佩 ③颖考叔不懂的交往的礼仪，结果闹了笑话 ④颖考叔孝敬父母的品德值得我们学习 ‎ A、①③ B 、②④ C、③④ D、①②‎ ‎2、 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是 （ ）‎ ‎①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 ‎ A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③‎ ‎3、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是（ ）‎ ‎ A.理解父母，换位思考 B.对父母的话要绝对服从 C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议 ‎4、下列做法你认为正确的是 （ ）‎ ‎ ①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 ②孝敬父母应该落实在具体行动上 ③孝敬父母应做好自己的事，不让父母担心 ④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁 ‎ ‎ A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ ‎ ‎5、有人说父爱如山，母爱如灯。山在 5‎ 远处巍峨，灯在近处温暖。山在远处巍峨是指 （ ）‎ A.父亲对子女不抚养 B.父亲对子女不教育 C.父亲对子女没有爱 D.父亲辛勤劳作，总是无怨无悔 ‎（二）材料题 在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头： ‎ ‎ 镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。” ‎ ‎ 镜头二：儿子有了自己的孩子，正为找不到带还孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。 ‎ 镜头三：当身心疲惫的丑娘病倒住院时，良心发现的儿子终于说出了真相。 针对儿子的做法，在“当代中学生论坛网”上，引发了孩子们的讨论，请把你的观点写在下面的横线上。针对儿子的做法，在“当代中学生论坛网”上，引发了孩子们的讨论，请把你的观点写在下面的横线上。‎ ‎ 甲的观点：即使我的丑娘再丑，我也会尽我的所能孝敬她，因为她赋予了我生命。 ： ‎ 你的观点：____________________________________________.‎ 乙的观点：良心发现的儿子开始孝敬妈妈，作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢？ ‎ ‎ 你的观点：____________________‎ 五、布置作业 ‎（一）练习册 ‎（二）实践作业：‎ ‎（1）帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！ ‎ ‎（2） 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。‎ ‎（3） 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ ‎ ‎（4）走进父母的心灵，倾听父母的心声！‎ ‎（5）其他我可以做的事………还有很多很多 5‎ 5‎