学习与测评八年级语文下册第4单元素质检测题

学习与测评八年级语文下册第4单元素质检测题

八年级下册语文新课程学习与测评（四）‎ ‎ (时间100分钟,满分120分)‎ 一、积累与运用（27分）‎ ‎1.下列加点字的注音全对的一项是 （ ）（2分）‎ A．招徕lái 车胤yìng 铁铉xuàn 颤巍chàn B．腌蛋yān 隔阂hé 囿于yòu 门槛kăn C．馄饨húndùn 蹲踞jù 沉甸甸diàn 小钹bó D．苋菜xiàn 秸秆jié 门楣méi 吆喝he ‎ ‎2、请在下面的方格内书写”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。（5分）‎ ‎3、.结合具体语言环境解释加点词语。（2分）‎ ‎（1）或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。‎ ‎（2）也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。‎ ‎4、判断正误（2分）‎ ‎（1）《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。（ ）‎ ‎（2）汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动，语言平实。作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味。（ ）‎ ‎（3）生活中处处都是美，鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣，因而写下了《吆喝》一文。（ ）‎ ‎（4）当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖（ ）‎ ‎5、．找出下列句中的错别字并改正（2分）‎ ‎⑴他每年端午节前就派小道士送幅来，还有两把小纸扇。（ ）‎ ‎⑵我在苏南、浙江，每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。（ ）‎ ‎⑶一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？（ ）‎ ‎⑷小孩子点了黄烟子，常把它的一头低在板壁上写虎字。（ ）‎ ‎6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）（2分）‎ A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。‎ B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。‎ C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。‎ D．他操作计算机非常熟悉，已经达到了无所不为的程度。‎ ‎7．与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是 （ ）(2分)‎ ‎ 财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造 知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说，______ ……不同 的人，不同的经历，得出了不同的答案。‎ ‎ A．财富就是广阔的田野 B．财富就是成长的麦苗 ‎ C．财富就是收获的庄稼 。 D．财富就是播下的种子 ‎8．在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出几种来吗？（2分）‎ ‎①_____________②_____________③_____________‎ ‎9．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。（1分）‎ ‎10．下面是一位同学的作文，请按要求进行修改。（5分）‎ ‎①赵晨同学学习勤奋，却善于动脑子。他的成绩提高很快，②学习非常刻苦。早晨，③他总是起得很早，先是到操场跑步，之后就背英语、语文，一年四季从不间断。④晚上他认真做数理化作业。他做题目，从不满足一种做法。⑤他又不耻下问，遇到难题，就向老师请教，或与同学讨论，所以考试成绩很好。⑥他还乐于帮助别人，好事做了不少。老师和同学都夸他是好学、会学的好学生。‎ ‎（1）文中关联词语使用不当的句子是 句。应把“ ”改为“ ”。（1.5分）‎ ‎（2）文中重复啰嗦的句子是 句，应删掉。（1分）‎ ‎（3）文中用语不得体的句子是 句。应把“ ”改为“ ”。（1.5分）‎ ‎（4）文中与中心没有关系的句子是 句，应删掉。（1分）‎ ‎11．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）‎ 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。‎ ‎（1）如果我是清风，我将___________ ‎ ‎（2）如果我是春雨，我将____________ ‎ 二、阅读与理解 ‎(一) 阅读下列文段，回答文后问题。（15分）‎ ‎①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：‎ 腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。‎ ‎②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！‎ ‎12．作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（3分）‎ ‎ ‎ ‎13．文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？（3分）‎ A处： B处： ‎ C处： ‎ ‎14．“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”中，“吱”字可以去掉吗？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎15．袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎16．文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）、阅读《云南的歌会》片断，回答问题。（14分）‎ 云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早闻名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。‎ 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。‎ 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！‎ ‎17．在文段中找出你喜欢的词语抄写在下面。（2分）‎ ‎ ‎ ‎18．在对歌的场面中作者对云南女子进行了细致的描绘，文段中运用了几种描写手法，表现出云南女子怎样的特点。（4分）‎ ‎ ‎ ‎19请写出你所居住的地区出名的地方戏曲，并写出著名的曲目。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20你最喜欢哪首歌，请写出其中的一段歌词。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（三）、阅读《吆喝》选段回答问题。（14分）‎ 叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂，荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。‎ 有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。‎ ‎21．在文中画出你喜欢的句子，试体会作者的语言特色。（4分）‎ ‎ ‎ ‎22．你认为当年“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了一个马趴，多年以后，回忆起这叫卖声，作者应该是一种怎样的情感？（2分）‎ ‎ ‎ ‎23．选文的第一段叫卖有的吆喝告诉你制作过程，有的借甲物来形容乙物，有的靠戏剧性吸引人。在生活中，你听到类似的叫卖声吗？如果有，请写出一两句。（4分）‎ ‎ ‎ ‎24．文中说，叫卖实际上就是一种口头广告，请你为自己所喜欢的食品或饮料设计一个口头广告。（4分）‎ ‎ ‎ 四、作文（30分） ‎ 人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。‎ 请以“幸福”为话题，写一篇文章。文体自拟，不少于500字。‎