第4节 风和降水（第1课时）

第4节 风和降水（第1课时）

第一课时 风 天气的基本要素 气 压 气温 天气 湿 度 降水 风 刮风下雨是经常出现的天气现象， 你知道风和降水是如何形成的吗？ 一、风 1、请你扇动书本，你会感到有风吗？ 2、打开电风扇，站在附近你会感到有风吗？ 风是怎样产生的呢？ 高压区 低压区 流向 （一）、风的概念和成因 1、风是空气的水平运动 2、形成条件是： 同一高度的两地，气压高低不同。 风是从高气压区流向低气压区的。 把充满气体的气球充气口松开，会感到气球 内的空气一涌而出，这是为什么？ 从高气压区流向低气压区的。 就像水从高处流向低处一样。 （二）、风的两个基本要素：风向 风速 1、风向概念：风吹来的方向（来风方向）。 在日常生活中，有哪些方法可以判断风向？ ① 旗帜飘的方向。 ② 树枝摇动的方向。 ③ 烟的飘动方向。 ④ 灰尘吹起的方向。 2、风向测定 如图所示，折一架纸飞机， 中间用铅笔穿过，使纸飞机 可以在水平面内自由转动。 用手握住铅笔，将纸飞机放 在开的风扇前。观察纸飞机的机头和尾翼的指向。 风向测定仪器：风向标 结构：观测风向的仪器 叫风向标，由箭头、水 平杆和尾翼三部分组成, 下有四个方向的方位标。 根据纸飞机的指向，说说气象观测中， 风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向？ 风向是由风向标的箭头的指向 3、风向分类 天气观测和预报中 常使用 8 种风向。 东风 南风 西风 北风 东南风 西南风 西北风 东北风 1、风往北吹 南风 2. 吹向西南方向的风 东北风 3、旗帜飘向正东。 西风 一、说出下列各种风的风向 4、从东南方向吹来的暖风。东南风 二、下列四幅图的风向依次为 北风 东风西北风 东南风 4、风速概念 单位时间内空气流动的距离。 常用的单位有：米／秒、千米／时等 5、风速测量仪器 风速仪 风速仪 风向标 风杯 原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以每秒 旋转次数来折算出风速。 旋转动力转化 为电流，则风速值直接在刻度板上读出。 风 速 计 6、风级 风速常用风级表示 0 级 无 风 0级无风烟直上 1 级 软 风 1级软风烟稍偏 2 级 轻 风 2级轻风树叶响 3 级 微 风 3级微风旗帜展 4 级 和 风 4级和风尘土起 5 级 清 风 5级清风小树摇 6级 强 风 6级强风举伞难 7级劲风步行难7级 劲 风 8级大风树枝断8级 大 风 9级 烈 风 9级烈风瓦片飞 10级狂风树拔起10级 狂 风 11级暴风房吹走11级 暴 风 12级台风灾害大12级 台 风 1、风可以为我们做哪些有益的事？ 利用风能可以进行发电； 利用风可以使船行驶； 风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。 2、大风常常会造成哪些危害？ ①大风刮倒建筑物树木；②毁坏农作物；③倾覆船只； ④ 龙卷风、沙尘暴； （三）、风对人类生活及生物的影响 1、风的益处 ① 利用风能可以进行发电； ② 利用风可以使船行驶； ③ 风可传播花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。 2、风的危害 ① 大风刮倒建筑物； ② 毁坏农作物； ③ 倾覆船只； ④ 沙尘暴、龙卷风； 在大风暴来临前， 沙漠中的骆驼会表现出惊 恐、不肯行走；刮大风时，鸟类不轻易起飞。 3、有些动物的行为也和风有关。 天气图上风的表达 天气图上用风向标来表示风向和风速。一般我们 在媒体上看到的都是近地面的风向标。风向标的 矢杆表示风向。例如，图2-43甲为东北风，乙为 东南风。风向标上的矢羽表示风速。一个小三角 旗表示 20米 / 秒，一长横线表示4米/ 秒，一短 横线表示2米 / 秒。图2-43甲为 26米 / 秒，乙为 14米 /秒。如果用风级表示， 甲为10级风，乙为 7级风。 1、风是空气的水平运动。风是从高气压区流向 低气压区的。 2、风的两个基本要素：风向和风速 风向是风吹来的方向（来风方向）。 风向测定使用风向标。 天气观测和预报中常使用 8 种风向。 风速用单位时间内空气流动的距离来表示。 风速测量仪器：风速仪。 风速常用风级表示。 1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来， 则此风为 _____风。纸片往南飞，此时 的风向为_____风。 南 北 2、周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时 的风力为____级。3 3、风向和风速的测定仪器常用_______ 和 ________。风速仪 风向标 4、下列现象不可以用来判断风向参照的是（ ） A. 沙尘扬起的方向 B. 旗帜飘扬的方向 C.水波移动的方向 D. 石头滚动的方向 D