第13课 海峡两岸的交往 学案3

第13课 海峡两岸的交往 学案3

‎ ‎ 第13课 海峡两岸的交往 教师寄语：统一是中华儿女的共同心愿！‎ 学习目标 ‎1.了解党和政府在不同时期的对台政策。‎ ‎2.理解“一国两制，了和平统一”方针的含义、原因以及重大意义。‎ ‎3.运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。‎ 重点难点 重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针 难点：“一国两制、和平统一”的对台基本方针 ‎ 学习过程：‎ 一、自主学习，完成知识梳理（列表记忆：海峡两岸关系）‎ 海 峡 两 岸 的 交 往 对台 基本 方针 政策 毛泽东：确立了争取用 方式解决台湾的思想。‎ 邓小平：形成了“ ， ”的对台基本方针。‎ 江泽民：提出发展两岸关系，促进和平统一的 主张。‎ 两 岸 关 系 的 发 展 ‎1987年台湾当局开放台湾居民赴大陆 ‎ ‎1990年台湾成立 ‎ ‎1991年大陆成立 ‎ ‎1992年两会就“海峡两岸将坚持一个中国的原则”达成 共识。‎ ‎1993年 会谈将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。‎ 二、合作交流，共同提高 ‎1.用史实说明台湾自古以来就是中国的领土，目前台湾海峡两岸处于分离状态，是中华民族的不幸，所有中国人无不急切盼望早日结束这种令人痛心的局面，从目前来看，你认为台湾问题至今仍未解决的主要的因素有哪些？你怎么样评价“台独”行为？请你谈一谈你对祖国统一的前景的看法？ ‎ ‎2.台湾特别行政区与香港、澳门特别行政区的异同。‎ 4‎ ‎ ‎ 三、小结 面对如诗如画的宝岛台湾，老师也想用一首诗表达一下心声，“燕子飞了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，两岸暂时的别离，终有团圆的时候”。我们都坚信海峡两岸的统一一定会实现，因为两岸人民血脉相联，我们都是炎黄子孙，我们都是中国人，最后让我们用歌声祝愿祖国早日完成统一大业。‎ 四、达标测试 ‎1．海基会和海协会达成九二共识是指 A．海峡两岸均坚持一个中国原则 B．加强两岸经济交流，互补互利 C．两岸直接实现通邮、通航、通商 D．双方领导人以适当身份互访 ‎2. 关于海峡两岸交往的史实排序正确的是 ‎ ‎①台湾当局被迫开始调整“三不政策”‎ ‎②海协会与海基会就“海峡两岸就坚持一个中国原则“达成一致 ‎③江泽民提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张 ‎④1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈 A．①②③④ B．②③①④ C．①②④③ D．④①②③‎ ‎3. 被火烧断为两截的元朝名画《富春山居图》，分藏于浙江和台湾。今年5月，大陆将画的的前半卷移交台北故宫博物院进行合并。6月1日，“山水合璧——黄公望与《富春山居图》特展”在台北拉开序幕，这是该画被分开360多年后首次以完整的面貌展现在巨人面前。这幅名画的历史性合璧：‎ A．反映了海峡两岸的文化交流日益频繁 B．标志着两岸实现了“三通”‎ C．表明了祖国统一问题已经解决 D．表明了各民族平等、团结和共同繁荣 ‎4. “小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，……母亲在那头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束这种分离的状况，海峡两岸达成的共识是 ‎ A．坚持一个中国的原则 B．坚持民族区域自治 ‎ C．坚持改革开放 D．坚持和平共处五项原则 ‎5. 港澳回归齐欢庆，两岸人民盼一统。新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是 A．一国两制 B．八项主张 C．“三不”政策 D．三通政策 ‎6.“厦门金门门对门，三通两制促和平。”此顺口溜反映了20世纪80年代 A.中美关系的新发展 B.大陆和港澳关系的新发展 ‎ C.中英关系的新发展 D.海峡两岸关系的新发展 ‎7. 统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利 于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。‎ ‎8.探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族英雄是谁？‎ 4‎ ‎ ‎ 探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。‎ ‎（1）台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。‎ ‎（2）台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么？‎ ‎（3）随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年？‎ 探究三：早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。‎ ‎（1）新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族的根本利益而提出的伟大构想是什么？ ‎ ‎（2）举出这一构想成功实践的两个范例。‎ ‎（3）写出新时期我国政府在这一伟大构想基础上形成的对台基本方针。‎ 感 悟：通过上述探究谈谈你对祖国统一的正确认识。‎ 4‎ ‎ ‎ 第13课 海峡两岸的交往 二、合作交流，共同提高 ‎1.（1）三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲，夷洲就是现在的台湾；元朝时，加强对琉球（今台湾）的管辖；清朝，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，1684年，清政府在台湾设置台湾府，隶属福建省；甲午中日战争后，1895年日本通过《马关条约》割占台湾，抗战战胜利后，1945年，台湾回到祖国怀抱。综上所述，台湾是中国领土不可分割的一部分，这是不可争议的事实。 （2））台湾岛内“台独”分裂势力的煽动；国际反华势力的影响和干预。 （3）任何想把台湾分割出去的想法和做法，都是不得人心的，都是违背历史潮流的，这种做法只能受到世人的唾弃。 （4）台湾问题一定能够解决。原因：海峡两岸中国人民都渴望统一，“台独”不得人心；邓小平提出了用“一国两制”的方针来解决台湾问题，港澳的回归为台湾回归树立了榜样；祖国大陆改革开放，社会主义建设成就显著，综合国力增强，具有强大的向心力；中美关系将继续向前发展，这将有利于台湾问题的解决。‎ ‎2.港、澳、台三个特别行政区除外交和国际事务属中央人民政策管理外、享有高度自治权、享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权，这是他们的共同点。不同的是台湾可以保留自己的军队。‎ 四、达标测试 ‎1．A 2．C 3．A 4．A 5．B 6．D ‎ ‎7. 探究一：郑成功（1分）‎ 探究二：（1）《马关条约》‎ ‎（2）抗日战争的胜利 ‎（3）1949年 探究三：（1）一国两制 ‎（2）香港回归、澳门回归 ‎（3）“和平统一，一国两制”‎ 感 悟：祖国统一是炎黄子孙的共同心愿；实现祖国统一是历史大势所趋；要想实现祖国统一必须提升中国综合国力；“一国两制”伟大构想的成功实践证明祖国统一大业一定会实现（其它符合题意也可）‎ 4‎