（语文版）八年级语文上册第一单元第1课《巴东三峡》课件

（语文版）八年级语文上册第一单元第1课《巴东三峡》课件

长江，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻 岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三 峡。 长江三峡是中国10大风景名胜之一。长江三峡西起重庆奉节 的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是长江上最为奇秀壮丽 的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。除此 之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这 里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌 湍急。“万山磅礴水泱漭，山环水抱争萦纡。时则岸山壁立 如着斧，相间似欲两相扶。时则危崖屹立水中堵，港流阻塞 路疑无。”郭沫若同志在《蜀道奇》一诗中，把峡区风光的 雄奇秀逸，描绘得淋漓尽致。我国古代有一部名叫《水经注》 的地理名著，是北魏时郦道元写的，书中有一段关于三峡的 生动叙述：“自三峡七百里中，两岸连山，略元阙处。重岩 叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月……”。 cōng niǎo miǎo huàn líng lóng hè kuí yà yù 削：用刀斜着去掉物体的表层。 袅：细长柔弱。 凝望：目不转睛地看；注目远望。 潇洒：自然大方，有韵致，不拘束。 浣妆：梳洗打扮。浣，洗，洗涤。 转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。 壑 ：山沟或大水沆。 作者是从宜昌起，逆流而上地游览 三峡的。他按照游览的顺序——从西陵 峡、巫峡到瞿塘峡一一描绘了三峡中各 处不同的水势与山势，大到高峰险滩， 小到石崖上倒悬着的红色、紫色的小花， 全部收入笔下。 提示：全文共10段，可分为三个部分。 第一部分（1—2），总写三峡地势险恶。 第二部分（3—9），分述三峡各段的地理情况（可分为三层）。 第三部分（10），叙写游览三峡的感受：愉快轻松。 1、作者写三峡时重点 写的是哪个峡？ 2、你认为作者在描绘 这些景点时，抓住了景 物的哪些特征来写的？ 分别是怎样写的？ 西陵峡 （3—9自然段） 本文采用多种手法描写景物，请举例。 如：“江水的险，险在窄，险在急，险 在曲折，险在多滩。”、“一层一层地你围 着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。”、 “只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎 豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐 山来还要有趣。”等等。 思考：课文最后一个自然段有什么作用？ 在课文的7—9段中介绍了两岸的哪些人文 景观？有何作用？ 作用：突出三峡景色丰富的历史文化内涵，更耐 人寻味。 文中恰当地引用古诗，谚语及自己的即 景诗句，请说说有何作用？ 1、本文按作者的游踪，依次记叙、 描写景物，层次井然有序。 2、介绍三峡景物能抓住特色， 详略得当。 3、采用多种手法描写景物，生 动形象。 4、文中恰当地引用古诗、谚语 等收到画龙点睛之效。 灯影峡： 黄陵庙（树木、花、竹子、青烟）——优秀美丽 崆岭峡：牛肝马肺、崆岭滩——最为可怕 米仓峡： 香溪、山峰——高峻 巫峡： 水：——险（窄、急、曲折、多滩） 山：——高（笔直、整齐、险峻） 云：——奇妙多变(奇形怪状) 瞿塘峡: 滟滪滩 ——险急 白帝城、 孙夫人庙、八阵图遗迹 ——三峡丰富 的历史文化内涵 西陵峡：黄猫峡：水、山（略写） 巴 东 三 峡