八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动课件（13张）

八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动课件（13张）

第二章　动物的运动和行为 第一节　动物的 运 动 1. 家兔骨骼的组成 探究主题 一 运动系统的组成 尺骨 指骨 股骨 趾骨 2. 哺乳动物关节的组成 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 关节软骨 3. 骨骼肌的组成 : 由中间较粗的 _____ 和两端较细呈乳白色的 _____ 组成 ,_____ 可绕过 _____ 连在不同的骨上。 4. 运动系统的组成 : 主要由 _______________ 组成。骨与骨之间 通过 _____ 等方式相连形成 _____,_______ 附着在骨骼上。 【 特别提醒 】 1. 骨与骨骼 : 骨是指单块的骨 , 骨骼则是由两块或 两块以上的骨连接在一起形成的整体。 2. 运动系统的肌肉属于横纹肌 , 由于绝大部分附着于骨 , 故又名 骨骼肌。每块肌肉都是具有一定形态、结构和功能的器官。 肌腹 肌腱 肌腱 关节 骨、关节和肌肉 骨骼 骨骼肌 关节 1. 骨、关节和骨骼肌在运动中分别起什么作用 ? 提示 : 分别起杠杆、支点和动力的作用。 2. 为什么一组肌肉的两端总是附着在不同的骨上 ? 提示 : 收缩时 , 可以牵拉骨以关节为支点进行运动。 探究主题 二 骨、关节和肌肉的协调配合 1. 骨的运动 : 骨的 _____ 变化产生运动。骨的运动要靠 _______ 的牵拉。 2. 骨骼肌的特性 :_____________ 。 3. 运动的发生 (1) 当骨骼肌受 _____ 传来的 _____ 收缩时 , 就会牵动骨绕 _____ 活动 , 于是躯体的相应部位就会产生运动。 位置 受刺激而收缩 神经 刺激 关节 骨骼肌 (2) 协作 : 一组骨骼肌只能 _________ 骨改变位置 , 而不能将骨 _____, 骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉 , 可见与骨连接的 肌肉至少是由 ___ 组肌肉相互配合活动的。例如 : 屈肘时 ,_________ 收缩 , 伸肘时 ,_________ 舒张 , _________ 舒张。 _________ 收缩。 收缩牵拉 复位 两 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 4. 运动的调节 : 运动并不仅靠 _________ 来完成 , 还需要其他系 统如 _________ 的调节。运动所需要的能量 , 有赖于 _________ 、 _________ 、 _________ 等系统的配合。 5. 运动对生物生存的意义 : 哺乳动物靠 _____ 支撑身体 , 骨在骨 胳肌的牵拉下围绕着关节运动 , 使躯体能够完成各种 _____, 从 而具有强大的 _____ 能力 , 有利于动物寻觅食物、 _________ 、 争夺栖息地和 _________, 以适应复杂多变的环境。 运动系统 神经系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 四肢 动作 运动 躲避敌害 繁殖后代 6. 其他动物的运动方式 : 水螅主要 _____ 在水草上 ; 蜗牛依靠 _______ 缓慢爬行 ; 蚯蚓缓慢 _____; 蝗虫能够 _____, 也善于 _____; 家鸽与飞行有关的 _____ 非常发达。 【 特别提醒 】 躯体运动的形成 1. 一个支配 : 神经系统的支配。 2. 三个要素 : 杠杆 ( 骨 ) 、支点 ( 关节 ) 和动力 ( 骨骼肌 ) 。 3. 多个协作 : 以运动系统为主 , 在其他系统的协调配合下完成运 动。 固着 肉质足 蠕动 跳跃 飞行 肌肉 1. 某人由于车祸受伤 , 上肢的骨、肘关节和肌肉都没受到损伤 , 为什么却不能做屈肘、伸肘动作 ? 提示 : 人体任何一个动作的完成都要在神经系统的协调下 , 以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力才能完成。车祸后 , 支配肌肉的神经损伤 , 肌肉因得不到神经传来的刺激而无法收缩 , 不能产生运动。 2. 有人把肌肉比喻成拉车的绳子 , 因为绳子只能向前拉而不能向后推。如果让车倒退 , 还需要在车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗 ? 说说你的理由。 提示 : 这个比喻有一定道理。因为任何一个关节的运动都至少需要两块肌肉协同作用 , 这好比是拉车 , 当车前的绳子被拉紧时 , 车后的绳子需呈松弛状态 ; 而当向相反方向拉车时 , 绳子的紧与弛则相反。关节的运动方式越复杂 , 构成关节的肌肉数也就越多 , 肌肉间的协同作用也体现得越充分。 3. 刚跑完 100 米后 , 心跳和呼吸会发生什么变化 ? 为什么 ? 提示 : 跑完 100 米 , 心跳和呼吸会加快。因为运动所消耗的能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合。 骨骼肌受刺激收缩 牵动骨绕 _____ 活动 需要 _________ 的调节 还需要其他系统的配合 动物的运动 运动系统的组成 运动的产生 运动的协作：至少需要两组 _____ 相互配合 运动的调节 运动的意义：利于动物 _________________________ _________________ 等 ___ _____ _____ 骨 关节 肌肉 关节 肌肉 神经系统 寻觅食物、躲避敌害、争夺 栖息地和繁殖后代