八年级下册数学同步练习18-1-1 第2课时 平行四边形的对角线的特征 人教版

八年级下册数学同步练习18-1-1 第2课时 平行四边形的对角线的特征 人教版

第十八章 平行四边形 ‎18.1 平行四边形 ‎18.1.1 平行四边形的性质 第2课时 平行四边形的对角线的特征 ‎【知识盘点】 ‎ ‎1．平行四边形的对角线_________．[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎2．如图1所示，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若AO=4，BO=3，则CO=______，BD=________．‎ ‎ ‎ ‎ （1） （2） （3）‎ ‎3．如图2所示，在平行四边形ABCD中，两条对角线交于点O，有△AOB≌△_______，△AOD≌△_______．‎ ‎4．如图3所示，在平行四边形ABCD中，两条对角线交于点O，若AO=2cm，△ABC的周长为13cm，则平行四边形ABCD的周长为______cm．‎ ‎5．在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若△AOB的面积为3，则平行四边形ABCD的面积为______．‎ ‎【基础过关】‎ ‎6．平行四边形不一定具有的性质是（ ）‎ ‎ A．对角线互相平分 B．对边平行 C．对角线互相垂直 D．对边相等[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎7．如图4所示，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，图中全等三角形有（ ）[来源:学科网ZXXK]‎ A．5对 B．4对 C．3对 D．2对 ‎ ‎ ‎ （4） （5）[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]‎ ‎8．如图5所示，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BC相交于点O，已知△BOC与△‎ AOB的周长之差为3，平行四边形ABCD的周长为26，则BC的长度为（ ）‎ ‎ A．5 B．6 C．7 D．8‎ ‎9．已知平行四边形ABCD的一条边长是5，则两条对角线的长可能是（ ）‎ ‎ A．6和16 B．6和6 C．5和5 D．8和18‎ ‎10．将一张平行四边形纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法有（ ）‎ ‎ A．1种 B．2种 C．3种 D．无数种 ‎【应用拓展】‎ ‎11．如图所示，在平行四边形ABCD中，AD⊥BD，AD=4，DO=3．（1）求△COD的周长；（2）直接写出ABCD的面积．‎ ‎12．如图所示，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，M，N在对角线AC上，且AM=CN，求证：BM∥DN．‎ ‎13．如图所示，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，过点O任作一条直线分别交AB，CD于点E，F．（1）求证：OE=OF；（2）若AB=7，BC=5，OE=2，求四边形BCFE的周长．‎ ‎【综合提高】 ‎ ‎14．如图所示，在形状为平行四边形的一块地ABCD中，有一条小折路EFG．现在想把它改为经过点E的直路，要求小路两侧土地的面积都不变，请在图中画出改动后的小路．‎ ‎[来源:学#科#网]‎ 答案:‎ ‎1．互相平分 2．4，8 3．COD，COB 4．18 5．12 ‎ ‎6．C 7．B 8．D 9．B 10．D ‎11．（1）8+2；（2）24 [来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎12．提示：证△ABM≌△CDN得∠BMA=∠DNC，于是∠BMN=∠DNM，所以BM∥DN ‎ ‎13．（1）可证△DFO≌△BEO （2）16 [来源:学,科,网Z,X,X,K]‎ ‎14．提示：连结EG，过点F作FH∥EG，交AD于点H，连结EH，则EH就是所求的直路