人教版8年级语文下册 第20课《俗世奇人》课件

人教版8年级语文下册 第20课《俗世奇人》课件

俗世奇人 冯骥才 冯骥才，浙江慈溪人，当代作家。代表作有 长篇小说 《 义和拳 》 ，中篇小说 《 啊 !》《 神鞭 》 ，短篇小说 《 雕花烟斗 》 等 。 天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，最有名的还得算是天津的民间艺术， 下面我们来欣赏其 中的几幅作品。 船雕 锯末画 根雕 叶画 泥人张 泥人张作品欣赏 1. 有感情的朗读课文，把握人物形象。 2. 理清故事情节，抓住要点概述内容。 3. 揣摩语言，体会特色的语言。 我们的目标 一、初读课文，读准字音 模样 ( ) 怵 （ ） 抠 （ ) 阔绰（ ） 戳 （ ） 撂 高的（ ） 硌 牙（ ） 吓懵 （ ） 瞅 见 ( ) 内 疚 ( ) 一、初读课文，读准字音 模样 ( mú) 怵 （ chù ） 抠 （ kōu ) 阔绰（ chuò ） 戳 （ chuō ） 撂 高的（ liào ） 硌 牙（ gè ） 吓懵 （ měng ） 瞅 见 ( chǒu ) 内 疚 ( jiù ) 二、再读课文，整体感知 1. 抓住主要情节复述故事 （交代清楚事件、地点、人物及事情的经过） 2. 请用 “ 从 ，我看出泥人张是一个 的人 ” 这一句式回答，并说说理由。 夸张，突出泥人张手艺高超和超凡的技艺。 2. 海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。 三、精读，分析下列语句 1. 手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一，而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 “ 找”，写出了泥人张以其人之道还治其人之身的机智，也写出了海张五自作自受的可笑。 3. 瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还海张五。 4. 他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 三、精读，分析下列语句 对泥人“海张五”外形的描写，突出泥人张技艺精湛。 动作描写，“叭”、“戳”，只一字足见泥人张的内心的愤怒和鄙夷。 “ 手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？ ” 拓展延伸 参考： 有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。 （ 《 俗世奇人 · 刷子李 》 ） 你怎样理解这样的话，你从中有什么启示？