八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违作业课件 人教版

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违作业课件 人教版

第五课　做守法的公民第1课时　法不可违 1．法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。下列有关说法中，错误的是()A．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线B．违法行为按照类别可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为C．民事违法行为和刑事违法行为被称为一般违法行为D．无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任C 2．下图知识框架图中①和②处分别填写的是()A．刑事违法行为　恶意破坏高速公路设施B．刑事违法行为　盗用他人的发明专利C．民事违法行为　擅自使用他人照片展出D．民事违法行为　恶意破坏铁路封闭网D 3．2020年初，在防控新冠肺炎疫情期间，内蒙古呼和浩特市男子张某不戴口罩，拒绝配合防疫人员核查，还辱骂工作人员，被行政拘留5日。张某的行为属于()A．民事违法行为B．刑事违法行为C．行政违法行为D．严重违法行为C 4．一般违法行为和犯罪行为的共同点有()①都要承担法律责任②都应受到刑罚处罚③都具有社会危害性④都是触犯了刑事法律的行为A．①②B．②④C．①③D．③④5．下列属于违法行为的是()①小东参与抢劫他人财物②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴③小青周末没有参加社区的献爱心活动④小江多次拨打119谎报火情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④CB 6．一天，学生杨某拾获一个皮包，内有一部手机和几百元人民币，他拒不交还失主反而占为己有。杨某的行为属于()A．行政违法行为B．犯罪行为C．刑事违法行为D．民事违法行为D 7．在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，遵章守法是我们的共同追求和自觉行动，我们应该()①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为②修改不符合自己要求的法律法规③分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定④依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B 8．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。下列选项中符合这一要求的是()A．人不可有傲气，但不可无傲骨B．害人之心不可有，防人之心不可无C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．忍一时风平浪静，退一步海阔天空C 9．(日照中考)图中谎报警情的行为，属于()①行政违法行为②民事违法行为③刑事违法行为④一般违法行为A．①②B．①③C．②④D．①④D 10．下图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是()C 11．简答题什么是违法行为？它是如何分类的？分别要承担怎样的责任或受到怎样的处罚？①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。②根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。③民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 12．观察漫画，回答下列问题。(1)你认为漫画中的“底线”指的是什么？不违法。 (2)怎样才能使自己不触犯这条“底线”？①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，又要尊重他人的合法权益等。 13．分析说明题材料25岁的小伙子小李，晚上驾私家车外出，行驶到一段新修好的公路时，由于天黑没有路灯，他撞倒了一位老大爷，随后他把老大爷扶到路旁边，告诉老大爷他回家取钱后马上回来，结果一去不返。老大爷由于一直等待小李，使得时间耽误，结果伤情急剧恶化。后来，路人将老大爷送到医院后最终不治身亡，而小李却再也没有出现。注：《中华人民共和国刑法》第一百三十三条规定：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。 请运用学过的知识分析小李的行为。小李的行为是一种不道德行为，更是一种违法行为。首先，小李撞了老大爷后，告诉老大爷他回家取钱后马上回来，结果一去不返，这是缺乏诚信的表现。诚信要求我们真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。许诺的事就要做到。而小李逃避、推脱，没有信守承诺，是一种不良品质。其次，小李的行为是违法行为，撞伤他人侵犯了他人的合法权益，而且他心存侥幸，采取了肇事逃逸，企图逃避法律的追究，正是这一念之差，致使事件的情节更加严重，根据刑法规定，等待他的将是法律的严惩。因此，我们要认识到法网恢恢，疏而不漏，要增强法治意识，加强道德修养，做合格公民。