粤教沪科版八年级下册物理作业课件-8认识压强

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中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 第八章　神奇的压强8.1认　识　压　强第二课时　压　　强 夯实基础1.下图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（　　）B 2.如图所示的四幅图中属于增大压强的是（　　）B 3.图K8-1-11共享单车(如图K8-1-11）的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且节能、环保.下列有关共享车结构及使用的说法中正确的是（　　）A.增大坐垫面积能减小对人的压强B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D.把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力A 4.如图K8-1-12所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿水平虚线截去一半，则余下部分对桌面的（　　）A.压力变小，压强不变B.压力变小，压强变小C.压力变小，压强增大D.压力不变，压强不变B 5.2017年底，网上流传这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥.一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的__________.然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体爬出了淤泥.渔夫平趴在淤泥地的目的是：增大人体与淤泥地面的接触面积，以减小人体对淤泥地的__________，使被困者脱离危险.压力压强 6.图K8-1-13如图K8-1-13所示，手指施加8N的力把图钉压入木板.若图钉帽的受力面积是1.0×10-4m2，则手指对图钉帽的压强为__________Pa.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到__________的目的.8×104增大压强 7.白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再变深，感压纸A的规格如图K8-1-14所示. 实验1：用250N的压力垂直作用在A上，受力面积为0.25cm2，此压力对A的压强为__________N/cm2.实验2：仍用250N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列受力面积符合要求的是__________（填序号）.①2cm2②0.8cm2③0.3cm2④0.1cm2⑤0.01cm21000②③ 8.新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本. （1）如图K8-1-15所示，用刻度尺测出课本的宽度是__________cm.（2）一本书的质量为240g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为480cm2，它对桌面的压强为多少帕？（g取10N/kg）（3）将书由平放改为立放，它对桌面的压强如何变化？写出判断的依据.18.50答案：（2）50Pa（3）变大.因为立放时，压力不变，受力面积变小，压强变大. 9.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125cm2，体重为500N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175cm2，体重为500N的人最多可以负重多少千克通过冰面？（g取10N/kg）答案:20kg 能力提升10.如图K8-1-16为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则它们的质量mA∶mB和对地面的压强pA∶pB分别为（　　）A.mA∶mB=2∶1，pA∶pB=2∶1B.mA∶mB=1∶1，pA∶pB=2∶1C.mA∶mB=1∶1，pA∶pB=1∶1D.mA∶mB=2∶1，pA∶pB=1∶1B 11.网上购物带动了快递业的发展，包裹的分拣常需借助传送带,如图K8-1-17所示. （1）传送带的表面往往比较粗糙，其目的是____________________________________________.（2）包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时，包裹共受到__________个力的作用.（3）已知长方体包裹长50cm，宽30cm，高10cm，质量为15kg.如果包裹放在水平传送带上，则对传送带的最大压强为多少帕？（g取10N/kg）在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力两答案：5000Pa 12.如图K8-1-18所示,物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm2,物体B的底面积为5cm2.求:(1)A对B的压强是多少?(2)B对桌面的压强是多少?答案:(1)6×104Pa(2)9×104Pa