八年级上数学课件八年级上册数学课件《平均数》 北师大版 (9)_北师大版

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八年级上数学课件八年级上册数学课件《平均数》 北师大版 (9)_北师大版

世事洞明皆学问生活中,人们离不开数据,我们不仅要收集 数据,还要对数据进行加工处理,进而作出判断…… 项目得分班级艺术效果动作整齐着装统一三班869070四班759084下表是我校文化艺术节表演时评委给三班和四班评分情况。你能算出每个班的平均分吗? 概念叫做这n个数的算术平均数,日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。一般地,对于n个数x1,x2,…,xn,我们把简称平均数。记为= 项目得分班级艺术效果动作整齐着装统一三班869070四班759084下表是我校文化艺术节表演时评委给三班和四班评分情况。你觉得这样直接算出每个班的平均分合理吗? A种20元每千克B种10元每千克混在一起单价是多少呢?A种糖果B种糖果数量1千克3千克数量2千克2千克数量3千克1千克如果A种糖果与B种糖果按下表数量你能算出混合后的单价吗?生活中的数学 在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权”。概念 项目得分班级艺术效果动作整齐着装统一三班869070四班759084下表是我校文化艺术节表演时评委给三班和四班评分情况。你觉得这样直接算出每个班的平均分合理吗? (1)如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选,那么谁将被录用?(2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4∶3∶1的比例确定各人的测试成绩,此时谁将被录用?测试项目测试成绩ABC创新728567综合知识507470语言884567某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示: 课堂小结2、加权平均数的意义:在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而,在计算这组数据的平均数时,往往给每个数据一个“权”。如上题中4、3、1分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权,而称为A的三项测试成绩的加权平均数。
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