人教部编版八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共30张PPT）

人教部编版八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》课件（共30张PPT）

8*列夫·托尔斯泰 新课导入最后孤单寂寞地死在一个不知名的小火车站。最后的坟墓却是一个不起眼的小土丘。抛弃贵族的身份甘心做一个普通农民。被人们尊称为俄罗斯文学大师。他是世袭贵族。活着的时候，拥有至高无上的荣誉、地位、财富。矛盾 初读感知斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《三大师》等。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。作者简介 胡髭（）长髯（）两颊（）黝黑（）脸膛（）一绺（）鬈发（）崎岖（）禁锢（）蒙昧（）可憎（）貂皮（）酒肆（）缰绳（）侏儒（）尴尬（）锃亮（）甲胄（）粲然（）广袤（）藏污纳垢（）正襟危坐（）字词积累sìyǒuliǔtánɡquánɡùzènɡdiāocànmàoɡòuzhòumèiɡānɡàqíqūjīnzēnɡjiānɡzīránjiázhū 粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。文中比喻皮肤粗糙。郁郁寡欢：郁闷而不快乐。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。 诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。文中形容目光犀利。黯然失色：指事物失去了原有的色泽和光彩；也指心情沮丧，显出无精打采的样子。盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。广袤无垠：广阔无边。东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 整体感知快速浏览课文，说说课文主要可分为几部分，每部分的主要内容是什么。第一部分（第1—5段）刻画托尔斯泰的外貌特征。第二部分（第6—9段）描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。 自由地默读课文第1—5段，说说茨威格笔下的托尔斯泰长什么样，给你留下了什么印象。 （1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。比喻脸部的总体特征——多毛、胡髭浓密。 （2）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。比喻脸上的皱纹多比喻又长又粗的眉毛形象地写出了托尔斯泰的这张脸除了邋遢之外，实在没有什么可爱之处。 （3）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。比喻托尔斯泰的外貌形象地写出了托尔斯泰身材的矮小与普通，与“天才的灵魂”形成鲜明对比。 （4）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。比喻托尔斯泰的外貌比喻奇特而形象，生动地描写出托尔斯泰长相的粗陋。 说说茨威格笔下的托尔斯泰长什么样，给你留下了什么印象。综上，可得出托尔斯泰的外貌给人的总体印象是“失调、崎岖、平庸、粗鄙”。 再读课文文章是从哪几方面来写托尔斯泰的眼睛的？写目光犀利；写目光蕴情丰富；写眼睛的威力；赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时提示他人生的不幸。 跳读第6—8段，寻找并提取出描写托尔斯泰眼睛的比喻句。 以下是从文中挑选的关于描写托尔斯泰眼睛的比喻句组合成的一首小诗，请同学们自由朗读这首诗，说说这对眼睛有什么特点。 眼睛这道目光像黑豹那样这道目光像锃亮的钢刀那样这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样这道目光像金刚刀切开玻璃那样这对眼睛是手术刀这对眼睛是X射线这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来——把每一片虚假的伪装扯掉把浅薄的信条撕烂这对眼睛是寒光四射的匕首锋刃无情，直戳要害正好刺中了它主人的心窝 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。——高尔基文中引用的高尔基的话，有什么表达效果？这句话运用夸张的修辞手法，它很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，以及内心世界的丰富和充沛。 课文中对这双眼睛的具体描绘可以视为这句话的注脚。这双眼睛因优美的音乐而热泪涟涟，因精神上的满足自在而闪闪发光，因忧郁而黯淡、麻木，神秘莫测；或者冷酷锐利，或者意趣盎然。托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。——高尔基 （1）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。将托尔斯泰的目光比作锃亮的钢刀，极言其目光的犀利、敏锐，直戳要害。表现了托尔斯泰拥有一双能够洞察世间一切的充满智慧的眼睛。齐读下面这两个比喻句，交流其含义。 （2）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。把托尔斯泰犀利的眼神比作“寒光四射的匕首”，表明托尔斯泰对自我的审视和解剖也是冷酷而锐利的。他是自我灵魂的不断探寻者、解剖者。他执着地追求生命的真谛，审视社会的上层和下层、地主与农奴，还有宗教、革命……他在这种探寻中发现自己灵魂中的丑恶，为之痛苦并深深地忏悔。 从前面几个部分的分析，我们可以看出，作者最主要的目的是赞美托尔斯泰还是贬低他呢？作者的这种写法叫什么？这样写有什么好处？赞美欲扬先抑 文章以“突然”为标志，来了个逆转，先抑后扬，写托尔斯泰外貌的丑陋是为了突出其眼睛的美，这样写让重点更突出，使文章更富有趣味性，让作者的情感倾向更加鲜明，也让读者更能窥见托尔斯泰的内心世界。 深层探究阅读第9段，解决课文批注的最后一个问题：“‘看透事物本质’，却会失去幸福。这似乎不合常理，其中有何深意？” 提示：“看透事物本质”，托尔斯泰看透了什么？“看透事物本质”与“失去幸福”之间有何联系？ 托尔斯泰曾两次离家出走，一次半路返回，另一次却让他永远地离开了这个世界。生命中的最后一个黎明，他躺在异乡一个小火车站站长家的小床上，他的遗言不是说给妻子儿女，而是说给这个世界，他说：“我爱真理。”他的一生，就是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤奋创作中度过的。82岁，他走完了他的一生，留给我们的是90卷文集，是驰骋俄国文坛60年的记忆，是《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》《复活》，是他不以暴力抗恶的思想。资料助读1： 能够看清真相的人常是痛苦的，这就是我们常说的“智者的痛苦”，如果他既是智者又是仁者，那么他的痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人世间种种罪恶的根源，并尽其毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这使得他不但没有找到幸福感，反而倍感痛苦，而这痛苦使他“忧郁的面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑”。 他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑。奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓……保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意。”资料助读2： 难怪有人评价托尔斯泰是一个“痛苦的清醒者”。但老师认为托尔斯泰肯定是“宁做痛苦的清醒者，也不做无忧的梦中人”。——这就是托尔斯泰的魅力所在。 列夫·托尔斯泰外貌须发：浓密面部：失调崎岖平庸粗鄙表情：犹豫、消沉、愚钝、压抑眼睛：犀利敏锐威力大反衬深邃的精神世界板书设计（抑）（扬）