八年级下册语文课件《阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有》 人教版（2016部编版） (10)

八年级下册语文课件《阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有》 人教版（2016部编版） (10)

恐龙无处不有阿西莫夫短文两篇 学习目标1.朗读课文，了解课文内容，能按照要求筛选信息。2.默读课文，理清说明顺序，注意说明方法。3.理解科普说明文准确生动的语言。 阿西莫夫（1920—1992）美国著名科普作家和科学幻想小说家。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作《基地三部曲》（1966年获雨果奖），1972年科幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。作者介绍 （hái）（chán）（chú）（zhě）（tún）（qī）（Sù）（fèng）遗骸蟾蜍褶皱鸟臀目栖息追溯天衣无缝 字词解释1遗骸：2褶皱：3劫难：4致密：5追溯：6天衣无缝：遗留下来的骨骸。由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲的过程。灾难。细致精密。逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。 自读课文，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。整体感知 课文说明的对象及说明顺序是什么？说明对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）——地质学（板块理论）确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。” 整体感知科学家们由的现象推理得出了的结论。南极附近的岛上发现恐龙化石地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动 已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。∵其他大陆已发现了恐龙化石。∴恐龙曾经遍布世界各地。∵恐龙的生活习性不适合南极的气候。∴恐龙不可能越过大洋到另一个大陆上去。∴大陆在漂移。又∵一些板块边缘可以拼合∴地壳的确在缓慢又不可抗拒的运动。 不同科学领域之间是紧密相连课文结构展示(总起)大陆漂移学说成立(分说)(总结)南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙不会迁徙大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石 合作研讨(一)说明方法的判断及作用1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱()2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（）3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（　　）打比方列数字举例子 (二)品味语言１、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。２、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞……3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。 品味语言“几乎”表示程度很大，但不包含所有，存在例外，说明了在地质界有例外，体现了说明文用词准确的特点。“大约”表示估计的意思，在这里是表示对时间的猜测，体现了说明文语言的准确严密。“完全”是全部的意思，在这里是肯定的意思，体现了说明文语言的准确性。 课堂小结：1.学完这一课你有哪些收获？3.观看有关恐龙的图片，了解恐龙的种类。2.由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示。 一切推理都必须从观察与实验得来。--伽利略（意大利）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。--牛顿（英国）幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。--歌德（德国) 6700万年前的食肉类恐龙模型 古盗龙 古代恐龙图侏罗纪恐龙公园 传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很像生活在6500万年前的长颈龙。 古代恐龙图 尾羽龙 原始中华龙 拓展延伸比较阅读《被压扁的沙子》 比较阅读1本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容）相同点1说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。2说明方法：都采用了多种说明方法。3说明语言：准确简练，浅易通俗。 不同点：说明的角度：《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动。《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。 谢谢同学们勇敢的表现！再见！