八年级上语文课件《我三十万大军胜利南渡长江》 人教版（2016部编版） (4)

八年级上语文课件《我三十万大军胜利南渡长江》 人教版（2016部编版） (4)

我三十万大军胜利南渡长江 学习目标1、了解新闻的特点和结构形式等有关特征2、能根据新闻的特征理清内容、结构，体会语言的真实准确3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。学习重点1、 对新闻的结构和特点的把握是教学重点学习难点2、 体会本文四字句与对比手法的运用对表达感情的作用 消息固定的格式“倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。 二、本文的标题有什么特点？简洁、概括。三、找出这则新闻的要素。时间：1949年4月20日地点：长江前线人物：人民解放军三十万大军事件：突破敌阵，占领南岸广大地区 四、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。 五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 六、著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本） 品析语言，领悟情感从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？ ⑴ “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”胜利者的自豪感从“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐讳地流露出来。“经营了三个半月”极言准备的充分，按理长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈显出我军势不可挡，敌军不堪一击。 ⑵ “长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”这里的“风平浪静”，明显不完全是自然景观的描述，而“万船齐放，直取对岸”，则更是表现了胜利者稳操胜券的心态。这可以说是在新闻消息中难得一见的抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心悦目，透露着乐观轻松的心情。 ⑶ “不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”“不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语的恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可挡的态势，表现得淋漓尽致。 课后作业:1.请你就校园内发生的事情拟写一则消息。