八年级下物理课件八年级下册物理课件《滑轮》 人教新课标 (1)_人教新课标

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第十二章第２节滑轮 庄严的一刻五星红旗是向什么方向运动的？旗手施加给五星红旗的力向什么方向？为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？向上向下大家对这一现象有没有疑问？旗杆的顶部安装了一种简单的机械---滑轮 这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮什么是滑轮? 图A图B图C图D以下是滑轮常见的几种应用： 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。想想议议 定滑轮轴固定不动的滑轮动滑轮轴随物体一起运动的滑轮滑轮的分类 滑轮是一种变形杠杆滑轮的实质 定滑轮l1l2.01.定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22.拉力大小始终等于重物的重力大小。3.拉力的方向与重物移动的方向相反。结论：使用定滑轮不省＿＿，但可以改变施力的＿＿力F＝GFG方向FF定滑轮的特点 1.定滑轮：位置固定不动的滑轮2.特点：不能省力，但可以改变力的方向,s＝hL1＝L2F＝G（不计摩擦）3.实质：等臂杠杆定滑轮定滑轮的特点 物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m动动手,验真理2.为什么实验中拉力会略大于物体的重?1.你的结论是什么?因为绳子与滑轮间有摩擦 FG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的倍1212F＝G1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2.在上述情况下，动力是阻力的1212F＝G即3.拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。省力方向O.动滑轮的特点 1.动滑轮：位置随重物移动的滑轮。2.特点：省一半力，但不能改变力的方向。S＝2h3.实质：动力臂为阻力臂的两倍的杠杆L1＝2L2F＝1/2（G物＋G动）（不计摩擦）动滑轮 物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m动动手,验真理2.为什么实验中拉力会略大于物体的重?1.你的结论是什么?因为滑轮本身有重量,且绳子与滑轮间有摩擦 结论：１．定滑轮：(1)可以改变力的方向(2)不省力(3)不省也不费距离(4)实质:Ｌ1＝Ｌ2,等臂杠杆Ｆ1＝Ｆ2２．动滑轮：(1)不改变力的方向(2)省一半力(3)要多移动距离(4)实质：Ｌ1＝Ｌ2,动力臂为阻力臂二倍的杠杆Ｆ1＝１／２Ｆ2轴固定不动定滑轮轴与物体一起运动动滑轮小结 1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大F2F1F3D练一练 下列各图中利用了动滑轮的是（）D练一练 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？想想议议 什么是滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。 由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法?G小组讨论 FFGG1．绳子的起点:2．由上而下或由下而上3．每个滑轮只能绕一回4.由里向外5.奇动、偶定滑轮组的绕法注意 这两种绕线方法有什么不同？1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离议一议下面我们通过实验来验证这些猜想 FFFGGG实验分析探究F与G及G动关系： 使用滑轮组提升物体（匀速）物重拉力F物体上升距离h（cm)绳端（拉力作用点）移动距离s(cm)大小方向实验数据收集与动滑轮相连的绳子段数实验结论：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。滑轮组可以省力，但费n倍距离S=nhF＝（G物＋G动）1n ⑴绳子自由端移动的距离s与物体被提升的高度h之间的关系：⑵作用在绳子自由端的拉力F与被提升的物体的重力G之间的关系(不计滑轮重、绳重和摩擦)S=hF=1∕nG⑶作用在绳子自由端的拉力F与被提升的物体的重力G、动滑轮重G动之间的关系(不计绳重和摩擦但考虑滑轮重)F=1∕n(G+G动)n分析总结: 思考题：在左图所示的滑轮组中绳子股数？(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 F.2.滑轮组实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即13F＝ffNGT如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。1nF＝f 滑轮定滑轮：使用时轴固定不动，不能省力，但可以改变力的方向。动滑轮：使用时轴随物体移动，能省力，但不能改变力的方向。滑轮组：小结G物+G动nFsnh在不计摩擦时绳子根数（n）：与动滑轮直接接触的绳子根数 拓展知识：斜面斜面：同水平面成一向上倾斜角度的平面。 FG斜面与平面的倾角越小，斜面越长，则省力，但费距离。斜面与平面的倾角越大，斜面较短，则费力，但省距离。FL=Gh(不计摩擦) 巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2.如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)10010050 3.如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d) 如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fTNG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80NT=f=120N12F＝f因为所以f=2F=120N综合分析得：120N 再见