八年级数学上册第2章三角形2-1三角形第2课时三角形的高角平分线中线练习 湘教版

八年级数学上册第2章三角形2-1三角形第2课时三角形的高角平分线中线练习 湘教版

第2课时　三角形的高、角平分线、中线1．三角形的重心是三角形三条什么的交点？(　　)A．中线　　　　　　B．高C．角平分线D．边的垂直平分线2．三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等的两部分的是(　　)A．三角形的中线B．三角形的角平分线C．三角形的高D．以上答案均正确3．如图2－1－16，在△ABC中，∠C＝90°，D，E为AC上的两点，且AE＝DE，BD平分∠EBC，则下列说法中不正确的是(　　)A．BC是△ABE的高图2－1－16B．BE是△ABD的中线C．BD是△EBC的角平分线D．∠ABE＝∠EBD＝∠DBC4．如图2－1－17，在△ABC中，BD＝CD，∠ABE＝∠CBE.(1)______是△ABC的中线，DE是________的中线；图2－1－17(2)△ABC的角平分线是________，BF是________的角平分线．5．如图2－1－18，在△ABC中，BD是△ABC的角平分线，BE为△ABC的中线，如果AC＝12cm，则AE＝________；如果∠ABC＝80°，则∠ABD＝________．　　图2－1－186．已知△ABC，如图2－1－19，过点A画△ABC的角平分线AD，中线AE和高线AF.4 图2－1－197．如图2－1－20，网格中小正方形的边长都为1.在△ABC中，试画出其三边的中线(顶点与对边中点连接的线段)，然后探究三条中线位置及其有关线段之间的关系，你发现了什么有趣的结论？图2－1－208．如图2－1－21所示，已知AD，AE分别是△ABC的高和中线，且AB＝8cm，AC＝5cm，则△ABE比△ACE的周长长多少？△ABE与△ACE的面积有什么关系？说明理由．图2－1－214 9．有一块肥沃的三角形土地，其中一边与灌渠相邻，如图2－1－22所示．政府要将这块土地按人口分给甲、乙、丙三家，若甲家有6口人，乙家有5口人，丙家有4口人，且每户所分土地都与灌渠相邻，请你帮助设计一个合理的分配方案．图2－1－22答案解析1．A2．A　【解析】因为三角形的中线把三角形分成两个等底同高的三角形，所以三角形的中线将三角形的面积分成相等的两部分．3．D　【解析】正确理解三角形的高、中线与角平分线的概念．4．AD　△BEC　BE　△ABD【解析】由三角形的中线和角平分线的有关概念可得．5．6cm　40°　【解析】由三角形的中线、角平分线的定义计算即可．6．解：画法及图略．7．解：画图略．(1)三条中线交于一点；(2)在同一条中线上，三条中线的交点到边中点的距离等于它到顶点距离的一半．8．【解析】4 比较两个三角形的周长即是比较两个三角形三边之和的大小关系；而比较两个三角形的面积大小，则是比较底与高乘积的大小．解：△ABE的周长为AB＋AE＋BE，△ACE的周长为AC＋CE＋EA.又因为AE是△ABC的中线，所以BE＝CE.所以△ABE与△ACE的周长之差为(AB＋AE＋BE)－(AC＋AE＋CE)＝AB－AC＝8－5＝3(cm)，即△ABE比△ACE的周长长3cm.△ABE和△ACE的面积相等，理由如下：因为AD是△ABE与△ACE的高，所以S△ABE＝BE·AD，S△ACE＝CE·AD.又因为BE＝CE，所以S△ABE＝S△ACE.9．【解析】此题要求按人口分给甲、乙、丙三家，也就是说使三家土地的面积比为6∶5∶4；与灌渠相邻，即把BC边分成(6＋5＋4)份，甲家占6份，乙家占5份，丙家占4份．解：如图所示．第9题答图4