八年级下语文课件《花儿为什么这样红》 (4)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《花儿为什么这样红》 (4)_苏教版（2016）

花儿为什么这样红 原因内部原因1物质基础2物理原理3生理需要4进化观点外部因素1自然选择2人工选择牡丹花,大丽花,虞美人 内部原因物质基础（有无色素）花青素酸性－－红碱性－－蓝中性－－紫胡萝卜素－－橙，黄无色素－－白（－－变色）酸性花青素－－红花青素中性－－紫碱性花青素－－蓝胡萝卜素－－黄，橙无色素－－白物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）红，橙，黄－－含热量多蓝，紫－－含热量少进化观点（发展过程）：绿黄橙红蓝－紫自然选择（昆虫作用）风媒花－－花色素淡虫媒花－－颜色显眼人工选择（增添新种）：牡丹，大丽花，虞美人外部因素大自然的杰作人工培育的成果提纲花儿为什么这样红内部原因 课文标题为什么用“花儿为什么这样红”课文标题为什么用“花儿为什么这样红”:抓住人们所熟悉的花的特征(“红”)提出问题,有助于提示文章的中心以设疑激趣,富有吸引力文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因,每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣 文章的结构形式,逻辑顺序文章的结构形式：总－－分－－总从物质基础,物理学原理,生理需要等角度说明花儿为什么这样红逻辑顺序(说明顺序): 文章说明方法说明方法:1.举例子.如列举菊花,添色木芙蓉的例子说明有些花变色的原因2.作比较.如将花青素在酸性的细胞液种呈现红色,与花青素在碱性或中性的细胞液中呈现蓝色或紫色相对照,说明花朵呈现红色源于自身的物质基础----花青素３．列数字.如“人工栽培的历史仅有二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种．”４．作诠释.如“光波长短不同,产生的热效应也不同:红,橙,黄光波长,热效应大;蓝,紫光波短,热效应小．”……