《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第九课 第一节 认识总体国家安全观

《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第九课 第一节 认识总体国家安全观

第九课树立总体国家安全观第一节认识总体国家安全观随堂基础练习1．维护国家安全是每一个公民应尽的义务。国家安全包括（）①国家的主权、领土完整不受侵犯②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖③公民的基本权利不被侵犯④社会秩序不被破坏A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③2．国家安全是头等大事，是安邦定国的基石。这说明（）A．国家安全是人民幸福安康的前提B．国家安全与我们息息相关C．国家安全是国家生存与发展的重要保障D．总体国家安全观以政治安全为根本3．下列对国家安全理解错误的是（　　）A．经济发展不属于国家安全内容B．国家安全关系着整个国家生存和发展C．没有国家的安全，公民的幸福安康就无法得到保障D．我们要坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路4.当前，之所以要坚持总体国家安全观是因为（）①我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富 ②我国国家安全的时空领域比历史上任何时候都更宽广③国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强④我国国家安全的内外因素比历史上任何时候都更复杂A．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④5.阅读材料，回答问题。材料一：《闯关东》描写了在国家主权和领土完整遭到严重破坏的背景下，1904年，山东大地遭受洪涝灾害，匪患横行，饥殍遍地。朱家为了生存，决定坐船从海路闯关东。……材料二：根据不完全统计，2016年6月30日之后的强降雨所带来的洪灾主要集中在长江流域，集中在浙江、贵州、湖南、湖北、江苏以及安徽。其中，安徽和湖北两省受灾最为严重。截至7月4日，安徽省受灾人口1028.2万，直接经济损失208亿；湖北省受灾人数超800万，直接经济损失73.3亿元。在国家统一的救助下，及时有效地运进大批的救灾物质，使人民很快回复生产生活。两次自然灾害的不同结果，说明什么道理？课后巩固作业1．习近平总书记强调，“国家安全涵盖领域十分广泛，在党和国家工作全局中的重要性日益凸显。”下列属于国家安全涵盖的领域有（）①人民安全②国土安全③科技安全④信息安全A．②③④B．①②③④ C．①②④D．①③④2．坚持总体国家安全观要做到（）①以经济安全为宗旨，以政治安全为根本②重视内外安全，重视国民、国土安全③构建集多方面安全于一体的国家安全体系④以军事、文化、社会安全为保障，以促进人民安全为依托A．②③B．③④C．①③D．①②3．习近平主席强调：要推进互联网治理体系，维护国家安全。对于国家安全，下列认识正确的有（）①国家安全是人民幸福安康的前提②维护国家安全是公民的政治权利③国家安全关系到国家和民族的生死存亡④国家安全仅包括国家主权、领土完整不受侵犯A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④4．当前形势下，迫切需要加强国家安全教育，形成全民了解、支持、参与维护国家安全的良好局面。这是因为（　）①国家安全是人民安居乐业的前提　②只有国家安定，才能创造更加美好的生活和未来③国家安全有保障，经济社会才能不断发展　④国家安全是实现民族复兴的重要保障．A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.中共中央政治局召开会议，审议通过《国家安全战略纲要》。下列做法符合国家安全战略要求的有（　　） ①坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨②以政治安全为根本，以经济安全为基础③以军事、文化、社会安全为保障④以促进国际安全为依托A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④6.阅读材料，回答问题。材料一：材料二：1981年9月20日，我国首次用一枚运载火箭发射了三颗人造卫星，新华社的简短报道语焉不详。国际间反应却是爆炸性的，因为这极可能标志着大陆已掌握“多弹头分导重返大气层”的高科技。各国驻华武官均受命向我国官员和一切可能的渠道查探详细消息和资料。我国官员当然是守口如瓶，可万万想不到，卫星发射后仅三天，北京一家电台即播出题为《太空奥秘夺桂冠》的广播稿。次日，北京一家报纸干脆登出《我国第九颗人造卫星》的报道，并附有三颗卫星的图样，在车间实施组装的照片。前后两稿都翔实报道了这三颗太空飞行物的运行轨道、无线电遥测频率等等。国外情报部门如获至宝，皆大欢喜。大陆军工部门却大惊失色。一查之下，原来是某部一工程师之“杰作”。该人不经请示，稿子在火箭发射前已写好，卫星升空后传送电台、报社，并谎称已经“送审”。此人为自己的好大喜功吃足苦头，受到上司的严厉处置。（1）上述两则，又重视资料，需要怎样面对国家安全形式？ （2）面对国家安全，应该构建一个怎样的国家安全体系？参考参考随堂基础练习1.A2.A3.A4.B5.国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。课后巩固作业1.B2.A3.D4.D5.A6.（1）既要重视外部安全，又重视内部安全；既重视传统安全，又重视非传统安全。（2）构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。