人教版七年级(2016部编）上册第一单元第4课《古代诗歌四首——天净沙 秋思》课件(共18张PPT)

人教版七年级(2016部编）上册第一单元第4课《古代诗歌四首——天净沙 秋思》课件(共18张PPT)

学习目标 能朗读、背诵、默写 《 天净沙 · 秋思 》 。 掌握有关作者的文学常识，了解元散曲的文体知识。 能理解诗词所描写的意象，体会作者寄寓其中的思想感情。 初步具有鉴赏能力。 天净沙 · 秋思 马致远 关于元曲 “ 曲”是一种 合乐歌唱 的 诗歌形式 。元曲继唐诗宋词后兴起 , 是元代的 新诗体 。 元曲 杂剧 散 曲 套数 ： 是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令 ： 又名“叶儿”，只有一个曲子，相当于 一首诗 或 一阕词 。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲调。每个曲调有一个名称，叫 曲牌 作者：马致远 马致远 ： 字 千里 ，号 东篱 ，大都 ( 今北京市 ) 人，生卒年不详，元代 杂剧作家 、 散曲家 。有“ 曲状元 ”之称，与 关汉卿、白朴、郑光祖 并称 “元曲四大家 ”，杂剧以 《 汉宫秋 》 最著名，散曲存 《 东篱乐府 》 一卷。 写作背景 ： 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了 《 天净沙 · 秋思 》 。 马致远的 小令 《 天净沙 · 秋思 》 被誉为 “秋思之祖 ”，天净沙是 曲牌名 ，秋思是 题目 。 文本欣赏 天净沙 · 秋思 马致远 枯藤 / 老树 / 昏鸦， 小桥 / 流水 / 人家， 古道 / 西风 / 瘦马。 夕阳 / 西下， 断肠人 / 在 / 天涯。 [ 枯藤 ] [ 昏鸦 ] [ 人家 ] [ 古道 ] [ 西风 ] [ 瘦马 ] [ 断肠人 ] [ 天涯 ] 干枯的枝蔓 黄昏时归巢的乌鸦 住户、农家。 已经废弃不堪再用的古老驿道 ( 路 ) 寒冷、萧瑟的秋风 瘦骨如柴的马 形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人，因为思乡而愁肠寸断 天边，极远的地方，相对于故乡较远的地方 理解词意 诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲染，突出它们的 “枯”“老”和“昏”， 烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。 细细品味 1. 首句写到了哪些景物？用你的语言描述一下。 2. 烘托出了一种怎样的意境？（创设出了一种怎样的氛围？） 首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。 枯藤∕老树∕昏鸦 小桥 / 流水 / 人家 1.“ 小令”的第二句为我们描绘了一幅怎样的画面？ 2. 这样的画面带给你怎样的感受？ 潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。 像一幅一幅幽远恬静的水墨画，给人温馨恬淡之感。 古道西风瘦马 概括第三句诗中所描写的景致。（可以加入合理的想象） 萧瑟凛冽的秋风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。 小桥流水人家 （“我”的境况） （别人的生活） 对比 通过对比，更能 衬托 出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 侧面描写 夕阳 / 西下，断肠人 / 在 / 天涯。 1. 最后一句还是在描写景致么？ 抒情 2. 抒发了旅人怎样的情感？ 思乡 —— 面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊 ! 可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡。 夕阳 / 西下，断肠人 / 在 / 天涯。 夕阳正逐渐沉到地平线下去，此时，正是人们停止劳作，从田间 、街 坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕的老树上，寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家，也飘出了袅袅炊烟，等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊 ! 可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。 学习思考 1 、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2 、写景的句子分别写出了景物的什么特点？ 3 、写景与抒情是什么系？抒情的语句抒发了怎样的情感？ 4 、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？ 天净沙 ·秋思 　 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 烘托 写 景 抒 情 对比 反衬 荒凉 恬静 凄凉 思乡 断肠 学习思考 本文一共多少个字？写了哪些景物？作者又是如何通过这些景物来表达这种思乡之苦的？ 　　本文一共 28 字，虽然简约，但十分细致。写了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。其中有动有静，动静相映。用“枯”、“昏”、“古”、“瘦”来修饰所写的景物，使景物具有苍凉悲苦的色彩。最后把人置于景中，情景交融。 ● 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦 ● 小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家 ● 在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。 ● 夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 情景再现 枯 藤 老 树 昏 鸦 小 桥 流 水 人 家 古 道 西 风 瘦 马 前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣， 渲染 出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成鲜明的 对照 ，更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从 侧面 反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 最后两句，作者 直抒胸臆 ，道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间，并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！ 这首小令 寄情于物 ，把凄苦愁楚之情，通过众多自然 景物的罗列 ，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。因此，被后人称赞为 “秋思之祖”。 小结 1 ． 《 天净沙 · 秋思 》 是一首散曲中的 。天净沙是 秋思是散曲的 。 当堂检测 2 ． 《 天净沙 · 秋思 》 作者 ，是元代著名 、 。他与 被称为“元曲四大家”。他的 《 天净沙 · 秋思 》 被称为“ ”。 3 ．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是： ， 最能触发旅人 ( 游子 ) 思乡之情的景物是： 。 体现“思”字的一句是 ： 。 小令 曲牌名 题目 马致远 杂剧作家 散曲家 关汉卿、郑光祖、白朴 秋思之祖 枯藤、老树、西风 人家 断肠人在天涯