七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行同步作业新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行同步作业新人教版

我们与法律同行 新课导入 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。‎ ‎2018年2月24日,全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订,新的誓词为:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”‎ 学习目标 ‎1.通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。‎ ‎2.引导学生遵守各种法律法规,学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。‎ ‎3.增强学生的法治意识,树立法律信仰,养成尊法学法守法用法的习惯,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。‎ 自主学习 一、学会依法办事 ‎1.国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律　　　　　　功能的实现靠我们每个人对法律的　　　　　　和遵守。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。 ‎ ‎2.　　　　　　,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过　　　　　方式,表达自身合法的　　　　　　和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的　　　　　　　　　。 ‎ ‎3.依法办事,就要养成　　　　　　　　　　　守法用法的习惯,逐步成长为社会主义　　　　　　的忠实崇尚者、自觉遵守者、　　　　　　　　。 ‎ 二、树立法治意识 ‎1.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其　　　　,发挥其应有的功能。 ‎ ‎2.建设　　　　　　　　是中国人民的共同事业,人民既是法治的　　　　　　,又是法治的　　　　　　　　。人民权益要靠　　　　　　,法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的　　　　和　　　　,对于全面推进　　　　　　、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ‎ ‎3.法治时代,并不否认　　　　　　　　的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于　　　　　　　　　的形成。 ‎ ‎4.增强　　　　　　　　意识,　　　　　　　　,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为　　　　　　　　和推动者。 ‎ 合作探究 探究一　依法办事 课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文:儿子当时11岁,非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏,儿子跟父亲在水边芦苇地旁散步,一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来,多神气的小家伙!儿子兴奋起来,趁那小家伙不备,一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摸着小家伙的头,一边回头对父亲说:“带它回家吧!”“你必须放掉它!”父亲说,“它是国家法律规定的保护动物,你不能占为己有。”“为什么不可以?”儿子很不情愿地大嚷起来,“让我照顾它几天!”儿子看看四周没有人,对父亲说:“不会有人知道我们带回一只丹顶鹤的幼雏。”但从父亲斩钉截铁的口气中,儿子知道,这个决定丝毫没有商量的余地,他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那个小家伙。‎ ‎(1)你怎样看待父亲的行为?这说明了什么?‎ 7‎ ‎(2)怎样做到依法办事?‎ 探究二　学会依法办事 观察右边漫画,漫画体现了哪些道理?‎ 探究三　树立法治意识 上海交警茆盛泉在交通执法纠违时被肇事车辆拖行数十米,不治身亡。上海众多市民自发悼念、送别这位80后青年民警。上海市委领导作出重要批示,高度评价茆盛泉同志严格执法、忠于职守,用生命践行了人民警察为人民的誓言。严格执法,见违必究是交警的使命。茆盛泉用信仰赋予职业以灵魂,用生命去守卫行人的安全和法律的权威,信仰法治无私无畏,这已足够让这座城市铭记他。‎ 文明交通,究其根本是法治文明。法律必须被信仰,否则形同虚设,这也正是法律权威的来源所在。卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。让法律成为一种信仰,这是茆盛泉付出了沉重的生命代价后带给我们的思考。把追思化作对法治的信仰,是我们对他最好的告慰和纪念。‎ 我们为什么要树立法治意识?‎ 探究四　宪法宣誓 7‎ 根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定,凡经各级人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。2018年3月17日,新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。‎ ‎(1)国家工作人员就职时公开向宪法宣誓有何意义?‎ ‎(2)结合所学知识,请你从国家、社会、个人三个角度谈谈如何才能让法治成为人们的信仰?‎ 随堂练习 一、单项选择题 ‎1.古希腊哲学家柏拉图说过这样一句话:“法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。”对此下列理解正确的是(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.法律与我们的生活息息相关 B.法律保障人们的幸福生活 C.法律具有强制性 D.法律只维护统治阶级的利益 ‎2.美国著名法学家伯尔曼曾说:“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”这说明法律的权威源自(　　)‎ A.国家的强制力 B.国家的制定或认可 C.人民的内心拥护和真诚信仰 D.对全体社会成员的普遍约束力 ‎3.只有让公民对法律产生一种“主人翁”意识,法律才会得到公民的珍惜和信仰。这要求我们做到发自内心地(　　)‎ ‎①尊崇法律　②信赖法律　③遵守法律　④捍卫法律 A.①②③④ B.②③④‎ C.①②④ D.①②③‎ ‎4.在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“没有你的支持,有时我也鞭长莫及。”这段对话表明(　　)‎ ‎①法律即道德,道德即法律　②道德比法律更有约束性 ‎③法治时代,并不否认道德的重要性　④人们道德水平的提高有利于促进法治生活方式的形成 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎5.“国无法而不治,民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民,需要具备的正确法律意识和法律素质有(　　)‎ ‎①养成依法办事的习惯　②遵守法律,捍卫法律尊严　③提高道德修养,法律至上　④遇到问题,随意表达自身合法的诉求 7‎ A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ 二、非选择题 ‎6.某中学七年级学生在课间休息时,经常在过道打闹、推搡。这天,小张在追打小刚时,将小刚推下楼梯,造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤,便让小刚带着找到小张,不由分说,拳打脚踢,致使小张当场昏倒,被送往医院,小刚及哥哥被告上法院,受到应有的制裁。‎ 小刚维权不成反成被告给我们哪些启示?‎ ‎(1)学会依法办事,遵守法律法规,养成学法尊法守法用法的习惯。‎ ‎(2)通过法治方式解决遇到的问题,不能采取非法报复。‎ ‎(3)在维护自己合法权益时,要自觉维护他人的合法权益等。‎ 课后提升 一、单项选择题 ‎1.在我国社会生活中有许多规定,如“考场严禁考生作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定,这是因为(　　)‎ A.法律保障着人们的幸福生活 7‎ B.良好的秩序限制了人们的自由 C.人们的行为都是不自觉的 D.我国的法律制度不够健全 ‎2.习近平强调,领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。这表明(　　)‎ A.法治对我们生活产生重要影响 B.依法办事就要遵守道德 C.要维护他人和集体的合法权益 D.依法办事就要遵守各种法律法规 ‎3.漫画《团团转》说明了(　　)‎ A.人民群众要提高自身素质,增强维权意识 B.建设社会主义法治国家的目标遥不可及 C.公职人员必须依法办事,提高为人民服务的水平 D.我国公民的权利没有任何保障 ‎4.2018年3月17日,再次当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。树立法律信仰,从中央领导做起。对此下列说法正确的是(　　)‎ ‎①宪法宣誓制度是建设法治中国的举措之一,目的是让法治中国建设成为亿万人民共同的事业　②宪法宣誓制度有利于引导全社会重视法律,维护法律权威　③这一制度只与政府有关,青少年是未成年人,应该以学习为主　④当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能 A.①②③ B.①③④‎ C.①②④ D.①②③④‎ ‎5.漫画中的内容对青少年的启示有(　　)‎ ‎①认真学习法律知识　②自觉树立法律意识　③依法保护自身合法权利　④重在学法,不必守法 A.①②④ B.②③④‎ C.①②③ D.①③④‎ 二、非选择题 ‎6.虽然大家都知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,但仍有人违反交通规则;虽然大家都明白喝酒不开车、开车不喝酒,但仍有人酒后驾车,甚至醉酒驾驶:虽然大家都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪,但仍有人铤而走险……这些现象从不同侧面折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。‎ ‎《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,人民是依法治国的主体和力量源泉,必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的氛围。‎ 你校法治宣讲团将要在某小区举办一次“你我与法同行,共创精彩人生”宣传活动,请你参与并完成如下任务:‎ ‎(1)请你给居民讲讲规则意识淡薄、法治观念缺失的危害。(回答出两个方面即可)‎ ‎(2)请你围绕“守法光荣、违法可耻”这一主题向居民提几条合理化建议。(回答出三条即可)‎ 7‎ 参考答案 自主学习 一、1.保障　尊崇 ‎2.依法办事　法治　诉求　合法权益 ‎3.学法尊法　法治　坚定捍卫者 二、1.自身的价值 ‎2.法治中国　践行者　受益者　法律保障　积极性　主动性　依法治国 ‎3.道德　法治文化环境 ‎4.法治　依法办事　参与者 合作探究 探究一　(1)①父亲的行为表明他遇到问题能够首先想到法律,判断自己的行为是否合法。②这说明父亲的法治观念很强,能够依法办事,是法律的自觉尊崇者和捍卫者。‎ ‎(2)①依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。‎ 探究二　遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。‎ 探究三　建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。‎ 探究四　(1)有利于维护宪法的权威,弘扬法治精神;有利于引导公民树立法治意识,提高法律素质,在生活中依法办事、依法维权。有利于为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用。‎ ‎(2)国家:建设法治中国,建立健全法律体系,增强全民法治观念,将依法治国与以德治国结合起来等等。社会:弘扬社会主义法治精神;形成守法光荣、违法可耻的社会氛围;个人:増强法治意识,依法办事等。‎ 随堂练习 ‎1.B　2.C　3.A　4.D　5.B ‎6.(1)学会依法办事,遵守法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯。‎ 7‎ ‎(2)通过法治方式解决遇到的问题,不能采取非法报复。‎ ‎(3)在维护自己合法权益时,要自觉维护他人的合法权益等。‎ 课后提升 ‎1.A　2.D　3.C　4.B　5.D ‎6.(1)轻则导致违法,重则走向犯罪;影响家庭幸福;损害他人合法权益;扰乱社会秩序;破坏社会风气;危害公共安全;影响法治国家建设进程;影响社会的和谐稳定;影响社会的文明程度;影响国家形象;等等。‎ ‎(2)认真学习法律知识,增强法治观念;权立法治意识。维护法律权威;依法规范自身行为;自觉履行法定义务;尊重和维护他人的合法权益;不做有损国家、社会及集体利益的事;采取合法方式行使权利;自身合法权益受到侵害时做到依法维权;及时举报身边的违法犯罪行为;等等。‎ 7‎